大学开学已经一个多月了

大学开学已经一个多月了一，生活好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼大学对我来说最忌讳的就是谈情说爱，所以我必须严格要求自己绝对杜绝谈恋爱现象在我身上发生，虽然说恋爱1是大学的必修课但也不是必须要谈啊，我们现在在这方面处理还不成熟，而且现在的变化这么快什么都说不准，重要的是现在当今形式这么严峻我们必须不停的给自己充电来更新自己的内存也没精力奢侈这宝贵时间，所以这是最大的禁令绝对严格要求自己的言行举止，绝对要体现高素质的大学生，从每一件小事做起“”总会有眼睛在看着我的成就大事首先从小事做起吗2不要太迷恋网络，虽然自己喜欢上网但它确实不是我的全部，在大学毕业之前，要学会一些基本软件的应用，不要玩任何一个大型网络游戏3二，交往不要把过去的事全让人知道不会随意说请别人吃饭的话1和别人一起喝酒最好不喝醉，如果可以一定要和自己的知心好友一醉方休进2入一个社团争取混到骨干的地位34三，学习学习，永远别忘记她不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果学习失败了，就什么也不是不排除意外，安心学习，现在虽然学习相当轻松，1但还是不能放松自己，因为大学本科含金量越来越小，没参加高考的也能上本科，——所以必须把心放高，把目标定远不要轻易满足自己多在自习室，电子阅览室和图书馆出没坚决不能浪费学校的任何资源不论今天的现实是不是和自己想象的一样，我始终觉得生活贵在创造，学校档次

2.也好，家庭出身也罢，这些都是虚的，人要自强还要靠自己作为我们大学生，我“”们缺少的不是所谓的聪明才智，不是所谓的勤奋努力，而仅仅是一个目标一个对自己对社会可以负责任的未来企划而已——在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成为了学习我会警惕各种事情的影响始终坚持自己学习第一既然我们进入到大学，说明我们有这个能力学习好一门专业，但是会计是考验我们是否细心和耐心的课程，我所缺乏的，便是细心和耐心会计是门热门的专业，也是一门有市场有未来的专业，更是一门需要完全熟练的掌握好技术的专业，现在我所需要做的，便是尽量快的掌握会计的基本技术，奠基好自己的基础，为以后的学习和工作做好准备，我想，这并不是很困难的事情打好基础，虽然并不困难，确也是需要一分不差的去执行首先，上好每一节课是必要的，认真听课，学习基本知识其次，熟悉熟练的掌握每一种技术和技巧，将理论知识灵活运用，实践最重要最后，应该良好的利用课余时间，拓展自己的知识层面，博学而要赋予内涵《一》自学能力培养规划在大学，我深刻的认识到自学的重要性自学真的是一门学问和技巧，而自学，离不开自制能力才进大学校门，我想我的自制能力还比较弱对于这方面，我想用习惯来改善自己培养一种良好的习惯，需要多次反复练习，循序渐进引导，才能逐渐养成（）有良好的生活习惯、兴趣爱好适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等途径制定生活时间表，约束自1己更好执行（）养成严格起居作息的习惯，培养自制力根据自己的工作、学习、生活特点，制订卓有成效的生活、学习制度，并严格按照制度，养成很有规律的生活、学2习习惯自己管理自己（）必须按规矩严格约束自己的行动，养成自控力不以规矩，不成方圆提高自制力，也必须用规矩严格约束，用一定规章制度、工作学习计划，规范个人3“”的言行，才能养成在培养自制力的过程中，无论别人，还是自己，必须严格按规“”章制度、工作学习计划行事什么时候该做什么事情就一定做什么，决不能随意打乱自己的计划（）对好习惯自我嘉奖，形成自信力无论对别人，还是对自己严格约束奖励是最人性化的方式奖励是对好习惯的一种嘉奖形式无论别人还是自己，如4“+果能严格按照章法约束自己的行为习惯，就应该给与一定物质或精神奖励比如”奖励自己看一场喜欢的电影，甚至一块小小的巧克力以上的计划，如果长久的坚持下来，我相信我的自制能力会有很大的提升《二》短期目标规划千里之行，始于足下我计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础（）大学一年级，试探期初步了解职业，特别是自己未来可能从事的职业即自己所学专业会计专业对口的职业，并通过参加选修课的形式学习文学艺术类课1程，努力提高自己的人际沟通能力多和师长们进行交流，多参加学校、院系组织——的各种活动，以提高人际交流的技巧，丰富社会的阅历（）大学二年级，定向期作好两手准备继续学习深造，专业方向为会计类，就业，在有合适单位、岗位的情况下，可以考虑先工作围绕这两个方面，本学年2本人一方面做好专转本考试的准备工作，了解与之相关的要求，做好迎考复习；同时注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力（）大学三年级，奋进期在奔跑中奋进的大三，提高自身职业技术能力，搜集公司信息，寒暑假期间开始进入公司实习，提高自身的适应能力，进一步提高社交3能力在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，当然想要提高自己的竞争实力此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识做出果断的决定，为下一步做好充分的准备《三》总结未来的三年大学生活将在我的人生中烙下深深的印记它将定位我的价值观，加强我的沟通与组织能力，锻炼我的自理能力，将我从不成熟带向成熟珍惜时光，把握现在这就是我颇为简陋的一份计划书，还有许多地方需要完善与具体，但是计划不如变化，有不合适的地方或遇到新的情况是我会及时做出调整的原则第二篇初中英语新课标网络培训已经进行了一个多月了初中英语新课标网络培训已经进行了一个多月了，使我受益匪浅，感受颇深下面就谈谈我在这次英语网络培训中关于课堂教学的一点心得体会

一、课堂教学的游戏化用表演和游戏的形式来进行交流和学习在表演中教师既是导演，又是演员在教学会话中教师充分利用教具、头饰和各种人物的名片卡的形式进行表演中鼓励学生灵活组合，扩展会话

二、利用现代化教学手段教学教师可以自己制作多媒体课件，更生动地、形象地把课堂变成有声有色抽象的书本知识变得具体化例如，可以播放一些适合学生看的国外电影

三、课堂的开放性新在传统的教学中，较为普遍的现象是课堂气氛的沉闷，教师照本宣科满堂灌经过培训班的学习，认识新理念的课堂较之传统课堂的一个重要区别就是活，课堂充满了生命力，呈现出了生气勃勃的精神状态，思维活跃，情“”理交融，师生互动，兴趣盎然以活教带活学，充分发挥学生的主体性，树立教是为了不教的思想，改过去死记硬背的机械性学习为合乎语言学习规律和小学生年龄、生理、心理特点的自主性学习，使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参与，交替互动；开发学生听、说、读、写、综合运用语言的能力在以后的英语教学中我会认真钻研教材，认真备课，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，把教育教学工作做得更好第三篇开学一个月时光飞速，转眼间我就开始了快乐而又紧张的初一生活从九月二号开学到今天已经一个月了开学到现在，还是比较累的，因为放了两个月的暑假，每天睡了就吃，吃了就睡，惬意极了，突然要上学，真的不适应，再加上每天的作业量频繁增多，压力随之加大进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园开学一个月，我对校园的一切都是那么的好奇，在这个月里，我认识了不同的同学，交到了很多的朋友，平时，我们同学之间互相帮助、互相鼓励，共同进步我再也无法抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜但是，有时上课，我的心也会飞向了外面我凝视着窗外，想着暑假好玩的电脑游戏，但是想到，我现在的身份是学生，当然要以学业为主，想到这，我不由得认真地听起课来我知道，在妈妈眼里，我永远是个不完美的孩子，她老是让我这样那样，做好每一件事我也知道，像我这种不是天资特别聪颖的孩子，就需要付出比平常人倍的努力，就像爱迪生所说天才的汗水的灵感在新的学期，我要发2扬成绩，改正错误，要更加刻苦努力、一丝不苟地学习，争取每门功课都能取得好“=99%+1%”的成绩，当一个名副其实的好学生第四篇转眼间工作已经一年多了转眼间工作已经一年多了，作为一名刚踏上工作岗位的新教师，我深刻体会到了作为高中教师的艰辛与快乐回顾过去，感受颇深与老教师比，自己的经验不足，有待继续充实的基本功和提高课堂调空能力，同时，在边教边学的过程中也感觉到了自己的成长和进步下面是我在教学中的一点心得体会

一、认真备课，做到备教材，备教法，备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用“”的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具充分利用多媒体教学的优点，广泛搜集数学素材，有必要的章节提前做好课件，清晰直观的将知识展现给学生因此，在年我校的课件评比中获得二等奖2006

二、增强教学技能，提高教学质量，我着中从新课导入技巧，讲解技巧，提问技巧，强化技巧四方面深入钻研，向前辈学习今年暑假期间参加了全县中小学管理干部和教师暑期培训，并将学习心得写入了读书笔记，更坚定了做优秀教师的信念使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生见交流

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，每学期听其他老师的课至少节，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求40他们的意见，改进工作因此，在第一学年学校组织的青年教师讲课比赛中获得第二名的好成绩工作之余，研究《十年高考》上的题型，并及时应用到每一章节，让学生感觉到高考题并不神秘与此同时，自己的业务水平有了长进，多次基本功测评中成绩优秀积极争取到其他学校听课，先后到利津二中听东营市数学教学能手评选和在德州一中举办的第五届数学教学能手评选活动认真做听课记录，总结反思

四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分五，积极参加学校组织的文体活动只有会休息的人，才是会工作的人美国总统每天都有运动的时间，但着并不妨碍他的工作，反而促进他的工作人的心灵承受能力是有限的，需要在休息中得到调整因此，每天下午四点以后都会到教师活动场打羽毛球或跳健美操等并在去年的青年教师才艺大比拼中获得三等奖人生信条工作的乐趣往往蕴藏在你做事的态度里，而非工作本身第五篇一个学期的语文教学已经结束了一个学期的语文教学已经结束了，现已进入期末复习，回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有如何传知、如何解惑、如何培养学生学习能力、如何在课堂教学中贯穿读这一主线诸多思路，到了清理一下的时候了

一、求新求异，让学生爱上语文课语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，激发学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，如何引领学生在学习新知的基础上讨论、交流、探究学习心得已成为课题的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生兴趣盎然，让学生学有主见，使学生在语文学习中既享受学习的乐趣，又能发展原有的语文素养、注意新课导入新颖兴趣是最好的老师在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，1在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉“”地学语文我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门„„、培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与2学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发教师因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识自然，懂得知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理倡导活跃的课堂气氛，开放的课堂教学，给学生更多的自主学习空间，和思考，争辩机会，真正让学生在学习中体验到了自我价值充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台

二、开源拓流，让学生学有所得二年级是积累字词的关键阶段，认字识词自应放在首位，同时，小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体印象，书读百遍其义自见就显得十分重要了，在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，从而悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引指导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白

三、读写结合，丰富语文教学实践美国的一位教育家指出课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使“课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益本期我们积极开展书香美校园活动，生均一本读书笔记，通过读书演讲，读书沙龙，读书心得展示，我班学生共向《重华之光》校刊投稿”并刊出余篇，平均每期篇以上，占总稿件以上通过这些收集阅读与应用，不但为深入理解课文内容奠定了基础更丰富了的语文实践活动40760%

四、真情表达，学观察写生活多历练、真情表达，激发对生活的爱生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉文章是客观生活的反映，这种反映是以人1的心理为中介的，对小学生来说，则主要是内心世界的种种心理表象表象在小学生作文中起着巨大的作用小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高，就越利于加工，思维就越活跃，就越具有创造性，也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章因此笔者首先要做的是，教学生学会去爱爱山，爱水，爱名胜古迹；爱父母，爱老师，爱周围的人；爱植物，爱动物，爱小物“”件；爱看书，爱收集，爱手工制作；还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑中储存的东西更多了，他们会随笔写下„„精彩段落、一课一练，动笔习作成习惯每教一课，我都让学生或仿写、或续写、或写体会、或写评析，形成习惯，求实不2求虚一学期来，五位学生写了二十八篇习作，大多数完成了十六七篇如春天真美（二年姚莹）老师经不住我们的软缠硬磨，只好答应带我们去春游星期三，天气晴朗，我们和三年级同学一起在老师的带领下去登山寻春还没到山顶，同学们就累得直嚷热于是都脱了外衣，把老师堆得像是住在衣服山下到了山顶，我们又是照相，又是捉迷藏，还有说故事，玩得开心极了特别是我和钱辉的合影，至今想起来还在发笑我那张大的嘴巴，就像是在呼唤春天到来似的后来我们提议，再爬一座山，于是我们又飞速跑向第二高峰这一次，老师拉在了最后我想老师毕竟年纪大了，又帮我们背了一路的衣服，自然跟不上我们这些小孩子了上山费劲的很，不过下山可快了，不一会儿，就又回到了学校柳沨在我后面，嫌我走得慢，推了我一把，害得我裤子和外衣都弄脏了还好有老师帮我擦拭并放到灶边烘干采青真好玩，我们在山上见识了许多以前从未见过的花儿，白的是杏花和梨花，红的是桃花花丛中的我美极了搬校（二年王智杰）星期二，天气晴朗，万里无云我们全校同学在校长带领下，从沂洋出发搬到苍岩小学并校上课了一路上，大家都很安静，只有陈国兴在东张西望，而王林灿则时走时停，好像舍不得原来的那个破校似的突然眼前一亮，到了同学们争先恐后地朝操场涌去，都想快点占个好位子，可不知到我们的新班在那里，我们的新伙伴会不会欺负我们，老师会不会对我们另眼相看校长把我们集中走来交代了一些注意事项苍岩小学的老师热情地把我们迎进了我们的新班我们的老师很好，课上得也很棒第一单元我就考了分我觉悟得很开心，一点也没有寄人篱下的失落感100我为妈妈做家务（二年叶雯静）今天我为妈妈做了一件家务事，妈妈夸了我，我很高兴你们肯定想知道，我究竟为妈妈做了什么，会得到妈妈的夸奖那我就告诉你，我是帮妈妈洗衣服我见妈妈这几天特别忙，而换下的衣服又多，于是我就利用中午放学时间，学着妈妈的样子，先把一大堆脏衣服泡在水里，放上一大勺洗衣粉，泡上几分钟后，就放进洗衣机去洗，搓洗了一次，再漂洗一次然后甩干，在阳台上晾晒晚上妈妈回家看到已晾干的衣服，很高兴，夸我懂得为妈妈分忧了，是个好姑娘其实妈妈忙里忙外太辛苦了，我为妈妈帮得太少了，以后要多帮妈妈做事狐狸与小兔（姚彬）一天，狐狸与小兔碰到了一起，狐狸一把就把小兔抓住了小兔眼珠子骨碌一转，就有了主意它扯长嗓门说你敢吃我狐狸奇怪地问为什么不敢小兔嚷道大象哥哥快来狐狸吃过大名胜的苦头，一听大象就在附近，赶紧撒腿就跑“”“”第二天，小兔子又被狐狸抓住了狐狸恶狠狠地说昨天受了你的骗，害得我饿“”了一天，这回看你还往那儿跑“小兔可怜兮兮的说狐狸先生，你可别急着吃我啊，我个子这么小，那够你填饱”肚子我有一个双胞胎只弟，就在前面不远，不如你吃了我们，你的肚子饱了，我“死了也有一个伴狐狸一听，有道理就跟上小兔走到一口井旁边小兔子往井里一指，说，我兄弟就在下面狐狸忙伸出头去看，果然水里有一只胖乎乎的小兔”正朝着它笑呢小兔趁狐狸不注意，就趁机把狐狸推进了井里头捉迷藏（二年级汪锦炇）我最喜欢玩的游戏是捉迷藏因为这种游戏不受地点限制，不管在那都可以玩，而且人多人少都能玩我们学校最适合玩捉迷藏操场上种了许多树，我们随便往那棵树下一蹲，外面都很难看到还有水沟，门后，山坡下，到处都能躲人玩的时候，先用石头剪刀布的方法，定出谁先捉，然后让他闭上双眼，数到二十下，再睁眼所以我们必须在最短的时间决定躲在那，并躲好一般我们躲的地方都会被发现，只有极少的人，躲得好，才不会被发现所以玩的时候，十分公平，一般是第一个被发现的要接替捉迷藏我记得有一次，放学后，我们好几个同学一起在学校捉迷藏，我躲到楼梯底下，他们找了好久都没发现，我迷迷糊糊地睡过去了，直到妈妈到学校大声喊我的名字，这才醒过来，原来同学们因为找不到我，就都回家了我爱我家（二年级姚钱辉）我叫姚钱辉，家住苍岩村我的家里有爸妈和我，一共三口子爸爸每天劳碌，为的是供我上学我老爸是种银耳的能手，家里有好几个菇房，妈妈也经常帮老爸他们每天起早贪黑，从不叫苦，只要看到我得了好成绩，他们就高兴老爸很勤快，我们家还种有许多青菜，像四季豆、土豆、花生什么的，是应有尽有我老爸每天很早就去干活，妈妈很早就煮好饭，催我吃了快点上学他们对我唯一的要求就是考上大学我的最大愿望就是将来考上大学，当一名宇航员，盖世界上最大最美的房子让爸爸和妈妈住因为爸妈对我太好了真想变成漂亮的书包二年级姚华焱冬天来了，冬天是位老爷爷，他热情地问我想变点儿什么我想变一只雄鹰，在天空中自由自在地飞翔；我想变一条大鱼，游向宽广无边的大海我想变一场大雪，让小朋友们尽情地嬉闹；我想变一阵小雨，让雨中的小兄妹玩得更欢我想变温暖的太阳，为人们驱除寒意，我想变滴嗒的小雨，为人们带来湿润我想变美丽的图案，我想变浩翰的书本；后来，我看见一群小学生，真想变成漂亮的书包书包像一座知识的宝库，小朋友用书包装进知识，书包像通向成功的桥梁，背上书包上学堂就意味着学有所成本学期我虽然尽了自己的责任也完成了教学工作任务，取得了一定的成绩，但还有„许多问题等待解决不过，我认为二年级吧，学生读过的书能有多少见解能有多新所以灌的多，背的多，说得多，练的多，但是创的相对少，新意也少，积累虽多，但由于不是都能用上，所以真正都能记忆、能应用的也不是全部我以为，语文教学，老师的引领绝不能忽视读背不能滥，要求精，所以一些要求全文背的，我只让学生选择性的背要探讨的问题很多，留待下期吧。