学校校园欺凌事件应急处置预案

学校校园欺凌事件应急处置预案防止校园欺凌事件应急处置预案安头实验小学年月日安头实验小学防止校园欺凌事件应急处置预案201691为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和〔2016〕22控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案

一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责预防欺凌应急领导小组组长陈亮副组长张仁国刘东坤

1.现场防护组班主任及体育教师疏散引导组相关班级老师通讯联络组李珊及相关班主任现场救护组相关班主任、相关当事人应急领导小组职责组长职责决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现

2.场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动副组长职责协助组长现场指挥应急救援工作现场防护组职责发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为疏散引导组发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带通讯联络组发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通“110”现场救护组发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与联系送往医院治疗

二、防止校园校园欺凌事件应急组职责决定事故应急预案的启动和终止“120”统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动

1.向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人

2.

3.员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作向单位员工通报事故情况向上级部门请求救援事项

4.

三、校园欺凌事件处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施

5.如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周

1.旋，然后巧妙派人报告安全领导组长

①如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长

②组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的

2.“110”教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场防护组组长前往现场各应急组现场救护现场防护组组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人

3.员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当欺凌者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫疏散引导组本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害通讯联络组本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场公安局或派

4.出所学校应急组各组组长向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅

①通“110”

②③现场救护组本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品

5.到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打紧急救护，送往医院“120”事故调查，善后处理学校应急组在的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安

4.排家长情绪等

①110学校应急组负责协助调查事故发生经过如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚

②110

③在事情未调查清楚前，任何人不得妄议、散布不利于事情解决的言论纪律处分

④凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件

5.进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠、妄议、散布不利于事情解决的言论而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理年月日201691。