学校五好领导班子创建活动方案

学校五好领导班子创建活动方案

一、指导思想深入贯彻党的十七届四中全会精神和教育方针，全面落实公司党代会、职代会精神，按照公司五好领导班子建设实施方案的要求，中小学总校创建活动以政治素质过硬、工作作风扎实、教育理论深厚、管理经验丰富、工作业绩突出、教职员“”“工满意为总要求，以学习提高创新为主题，以《中小学总校科级管理人员发展性目标管理》为载体，以领导班子成员六个一实践活动为途径，努力建设一支”“••”能够团结和带领广大教职工努力创办省内外名优学校的领导班子，全面推动公司普“”教事业的科学发展

二、创建目标以政治素质好，团结协作好，用人导向好，作风形象好，科学发展实绩好为标准，着重引导领导班子形成强烈的政治意识、学习意识、创新意识、务实意识、群“”众意识、团结意识、廉洁意识用先进的教育思想、管理理念、教学策略、科研成果、学校文化武装头脑，指导学校发展建立星级五好领导班子层级评价体系，调动积极性，促进实效性通过创建活动，为创办省内外名优学校提供坚强的思“”想、政治、组织保证

（一）政治素质好全面贯彻党的教育方针、政策，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，认真落实公司党代会、职代会精神，坚持办好每一所学校，教好每一个学生的宗旨，为公司职工子女和社会提供优质的教育资源树立大局意识，为集团公司“”实现打造千亿企业，建设百年金川的战略目标提供优质的教育服务

（二）团结协作好“”认真坚持民主集中制原则，完善、落实各项议事制度党政积极配合，相得益彰，发挥成员个人优势，形成班子合力，充分发挥领导班子成员个人的作用，调动积极性积极开展领导班子批评与自我批评，认真召开民主生活会，提高领导班子的自身建设能力

（三）用人导向好加强学校管理队伍建设，继续完善、创新干部考核评价体系，科学评价学校管理干部，在此基础上建立动态用人机制坚持德才兼备，以德为先的用人原则，积极选拔年轻干部，形成梯级结构，确保中小学总校基业常青创新校长论坛、科级管理人员学习报告会的形式，加大现代校长和学校管理人员的专业化培养化力“”“度建立教坛新秀骨干教师学科带头人专业领军人才四级培养体系，全面”促进教师专业化发展，适应教育教学改革和提升教育质量需要“———”

（四）作风形象好争做努力学习的楷模深入学习先进的政治理论和教育教学、学校管理理论，牢固树立先进的办学思想、办学理念，用科学的理论指导中小学总校的发展，创新工作方法，努力探索破解教育教学热点、难点问题的新途径争当真抓实干的楷模要切实转变工作作风，求真务实，真抓实干，狠抓各项工作的落实，细化、优化措施，确保各项工作任务落到实处争做密切联系教职工的楷模及时深入教学一线了解情况，坚持定期到教研组、班级中听取师生意见，解决教学中存在的困难和问题，认真执行《总校科级以上管理人员听评课制度》，通过听评课发现学校管理和教学中存在的问题，建立和完善科学的教育教学反馈制度教职工队伍和谐稳定，教职工满意率达到以上

（五）科学发展实绩好90%全面完成中小学总校各项教育教学质量目标，高考各项目标的完成继续保持全省前列中考各项目标继续保持本地区领先优势力争在教育特色、办学特色、品牌学校建设上有所突破

三、具体措施

（一）以学习提高创新年活动为载体，深入建设学习型领导班子中小学总校党委将年确定学习提高创新年，就是要进一步增强领导班子“••”“”的事业心和责任感、使命感学习是创新的前提，学习是发展的基础，两级党组织2010“••”要将创建五好领导班子与建设学习型党组织紧密结合起来，通过学习新的教育理论成果，学校管理方法，进一步丰富学校管理者的思想，提高教育实践能力，创“”“”新工作方法，进一步促进学校精细化管理，推动中小学总校内涵发展，不断提高教育教学质量、提升办学水平、增强学校竞争力

（二）以领导班子成员六个一主题活动为途径，全面提升班子成员的综合素质为扎实深入的创建五好领导班子，总校党委决定在全体科级管理人员中开展六“”个一主题教育活动，确保创建工作的实效性即每一位科级管理人员研读一本教“”“育管理名著，对标一所名校办学经验，为学校发展提一条高质量建议，承担一项教”育、管理课题或教育专题讲座，讲一次党课，跟踪指导一名青年教师或教研组、学科的教学，以此增强领导班子成员的学习意识、创新意识、务实意识、群众意识党委将全面考核每一位科级管理人员六个一活动各项目标的完成情况

（三）以科级管理人员发展性目标的落实为途径，引导班子成员形成善于学习、勇“”于创新的良好作风结合五好班子创建，继续实施科级管理人员发展性目标管理，引导班子成员结合分管工作，制订切实可行的创新性学习计划和创新性工作计划，在学习中创新，在“”创新中工作，增强班子成员发现问题、解决问题的能力，增强个人素质，提升管理水平，树立良好形象，朝着教育专家型的学校管理者标准迈进总校职能部门切实抓好科级管理人员发展性目标管理的考核工作，确保实效性

（四）以校长论坛、科级干部学习报告会为手段，引导班子成员对教育教学热点、难点问题的思考和研究“”“”坚持定期举办校长论坛、科级干部学习报告会，对教育过程中出现的热点、难点问题进行研讨，在研究中不断增强科级管理人员的专业素养，提升驾驭现代学校“”“”管理的水平，寻求对教育热点、难点问题的解决对策，不断增强学校管理的活力，提高办学品位

（五）尝试选派优秀学校管理人员到国内名校挂职锻炼等方式，不断提高学校管理的专业化水平尝试选派不同岗位的学校管理人员到国内名校挂职锻炼，深入学习名校的管理经验、感受名校的学校文化、体验名校的办学特色、加强与名校的交流与沟通，促进中小学总校教育教学质量、学校管理水平的提高，按照温家宝总理提出的让教育家办教育的目标迈进“

（六）以完善五好领导班子创建机制为目的，建立促进领导班子建设的长效机”制“”一是完善领导班子政治理论学习、教育方针政策学习、教育教学理论学习制度，加大中心组学习的力度，增强实效性二是完善领导班子议事制度、互通情况制度，促进民主集中制建设三是建立科学的决策制度，广泛吸取和吸收建设性的意见和建议四是进一步完善领导班子联系教职工制度，引导班子成员深入教学一线、服务广大师生的意识

（七）以廉洁文化示范点创建为切入，不断加强党风廉政建设总校被公司确定为廉洁文化建设示范点，要以此为切入点，切实加强领导班子廉政意识教育，做廉洁文化的引导者、传播者，为教职工廉洁从教做表率“”

四、创建步骤创建五好领导班子活动，总校采取学校申报、总校考评、逐级晋升的方式进行，创建期为两年年，重点是做好以下几项工作“”

（一）结合学校实际，制定可行方案，全面启动创建工作（月底前）五好班2010子创建工作涉及面广，活动周期长，各校要统筹规划，逐年安排，确保各项措施落3“”到实处要按照总校《实施方案》要求，结合本校实际，制定创建方案，明确创建工作的指导思想、目标原则和具体措施，要有明确的考评标准各校创建活动方案要上报总校党群办公室，总校党群办公室对各校的活动方案进行评价排序，并进行结果通报

（二）明确创建目标，确定创建重点，扎实推进五好班子创建工作（月份月份）方案形成后，各校要结合方案所列内容，认真开展一次自查，广泛听取职“”4--6工群众对班子和班子成员的意见，形成问题整改方案，并按所列突出问题，逐一进行整改和问题核销

（三）开展校际互检，抓好阶段考核，有效指导创建工作向纵深开展（月份月份）在充分调研的基础上，总校组织开展互检活动总校党群办公室牵头，组7--9织部分基层学校党支部书记，进行互检互查，互检结果与评优晋级、绩效考核挂钩

（四）交流创建经验，发挥榜样作用，不断提升创建工作的活动质量（月份）在深入开展创建活动的基础上，注重发现和认真总结活动经验，召开五好10领导班子创建工作经验交流会“”

（五）对照实际情况，进行分级验收（月份月份）各校对照创建标准，根据完成情况，选择对应级别，进行星级申报，总校党委按照专项考核标准，组织11-12相关部室，对申报的学校进行检查验收考核验收原则上与年度班子定期考核同步进行根据工作需要，也可单独进行

（六）巩固成果，循序推进，积极做好跨年度的达标验收工作（年）对没有达到考核验收标准，未通过验收的单位，总校党委将指出存在的问题，确定整改2011期限，指导基层学校尽快达标，并通过验收各基层学校要有针对性地进行彻底整改，并申报参加下年度的达标验收考核

五、领导小组组长成员

六、考核命名考核工作以五好班子创建标准为依据，采取各校自查、党支部（总支）申报、集中考核、命名确定的方式进行“”、学校申报各党支部对照标准，对各自的创建活动进行自查，在确定达到验收标准时，分别进行一星级、二星级、三星级五好领导班子的申请验收

1、组织考评考评由党群办公室负责组织，主要采取听取汇报、民主测评、个别“”座谈、查阅资料、考核组评价等方式进行考评实行百分制，包括专项考评得分、2年度教育教学目标考核得分、民意测评得分三项内容，分别按的权重比例综合计算

503020、分层命名为增强创建积极性，不断推进创建工作向纵深发展，总校采取星级五好领导班子命名方法，综合得分至分的，方可提名命名为一星级五3“好领导班子综合得分至分的，方可提名命名为二星级五好领导班子”8590“综合得分以上的，方可提名命名为三星级五好领导班子总校要求，基层学”9095“”95“”校班子两年内全部达到一星级五好领导班子对不达标的学校，在年终班子考核中，不得进入优秀行列，并限期达标总校党委在本年度争创公司五好班子、动态管理对已达标的学校，实行动态管理总校每两年进行一次复查，对符“”“”合标准的保持命名，不符合标准的降级或取消命名对有否决项的学校，不得申4报和提名五好班子达标验收对已命名的要取消称号，责令限期整改，重新申报“”评定公务员之家“”

七、具体要求

（一）高度重视，精心部署开展五好班子创建活动，是适应新的教育形势和总校发展，不断提高学校领导班子和学校管理者思想政治素质、学校管理水平和管理“”能力的重要举措，是总校加强领导班子建设的重要任务总校两级党组织要从加强班子建设，推动学校发展的高度，认识开展创建活动的重要性，制定好实施方案，靠实工作责任，抓好措施落实，确保活动效果

（二）强化指导，狠抓落实要加强对创建活动的专项指导，采取召开座谈会、交流会、书面通报、专项检查、随机抽查等多种形式，了解情况，督促检查，对发现的问题及时予以纠正要主动听取教职工的评议和监督，及时公布各阶段活动进展情况要紧密联系实际，围绕各自制定的整改方案，有计划有步骤地抓好整改落实

（三）创新载体，广泛宣传要不断丰富活动方式和创建内容，充分利用《公司基础教育网》、《普教信息》、校报、校刊等媒体，加大创建活动的宣传，为活动的有效开展提供良好的舆论环境要注重宣传创建活动中，基层学校的好经验、好做法，引导和促进创建活动深入扎实地开展。