开学典礼讲话（小学校长）

开学典礼讲话（小学校长）开学典礼讲话（小学校长）尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们大家早上好清爽的微风送走了炎炎夏日，明媚的阳光迎来了秋日的芬芳，伴随着秋的气息，我们迎来了新的学年今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼暨一年级入学仪式首先请允许我代表学校对新加入我们新区三小教师队伍的位教师表示热烈的欢迎，对刚从幼儿园升上来的一年级小朋友以及其他年级的插班生表示热烈欢迎再6过几天，就是教师节了，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对新的学期，新的任务，我们每一位教师、学生都应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去为此，我请同学们记住三句话，算是新学期我给大家提的新的希望和要求吧第一句话人因读书而睿智书是人类进步的阶梯，读书能够让我们获得知识、懂得道理，变得聪明因此同学们要培养自己良好的阅读习惯一是精读各门学科的教学用书即课本除了上课读，自己还要反复读，真正全部理解与掌握二是多读课外书每个年级都有不同的课外阅读的要求，每位同学要在老师的指导下积极参加读书活动根据自己需要选择各类书籍阅读，文学的、科普的，都要广泛涉略读文字、读情节、读主题、读人物思想、读前辈的经验以此来汲取知识，润泽心灵，深邃思想，使自己变得越来越聪明，越来越睿智第二句话人因努力而成功对于我们每一位同学，学习是第一要务那么，我们怎样在学习中取得优异的成绩呢，大家都会回答我两个字努力怎么努力，就是上课要专心听课，课后认真作业积极参与各种活动，去实践体验，在学习和实践中获得知识和能力同时，要坚持，在取得成功时不骄傲、不自满，继续努力前行；在遇到困难时不畏难、不退缩，积极主动去克服也许过去由于种种原因，你的学习比别人差了一点，学习过程中遇到的困难也会比别人多一点，但是，请你也不要灰心三年级以上的同学都学过《青蛙看海》这篇文章，青蛙能达到山顶，绝不像雄鹰那么容易，他不能一下子飞到山顶，他只能靠自己一步一步地爬上去他在爬的过程中一定是掉下来，再爬，又掉下来，再爬最后经过自己的努力终于到达山顶，看到大海不管是青蛙还是雄鹰，他们只要到达山顶，他们眼中所看到的世界，所收获的成就，是一模一样的也许，你们中一部分人不是雄鹰，那就做一只坚忍不拔的青蛙吧相信没有比人更高的山，没有比脚更长的路只要坚持努力，就一定能获得成功第三句话人因文明而完美我们五千年华夏文明厚重的土壤，孕育了代代礼仪传世的炎黄子孙，源远流长的中华民族传统美德，为中国在世界上赢得了礼仪之邦的美好声誉礼之用，和为贵，讲宽容、讲理解、讲谦让、讲感恩但是，在我们整洁的校园内、楼道中、“”“墙壁上，痰痕、球印、脚印时有所见；在我们碧绿的草坪上、宽敞的球场中，白色”污染时有发生；在我们和谐的校园中，个别同学出口成脏，甚至因为一点误会而出口伤人、拳脚相向个别同学损坏楼道栏杆、踢伤垃圾桶等等尽管这些与我们“”优雅和谐的校园格格不入的现象不是很多，但却在我们学校文明礼仪的大合唱中制造了杂音同学们，文明离我们有多远当你要乱扔乱吐的时候，文明离你只有一步之遥；当你因误会而想动手之时，文明离你只有一寸之远；当你脏话、粗话要出口时，文明就在你的唇齿之间文明就在我们的举手投足之间，文明就在我们身边人因文明而完美老师们、同学们，站在新起点，迎接新挑战，新学期伊始，我们有理由相信，经过我们更加艰苦的努力奋斗，学校的明天会更美好，让我们凝心聚力，播种新希望，迈向新征程最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福祝同学们快乐成长，学习进步扩展阅读怎样做一个受人敬仰的优秀教师

一、要有强烈的责任感衡量一个教师是否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验有的教师会早来晚走，但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉，在年终考核时获得更多的加分随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地教书育人、管理育人、服务育人一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责

二、要甘于平凡从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大印度大诗人泰戈尔说过花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神二是淡泊名利教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多的确，教师是普通人教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因

三、要有丰厚的学养苏霍姆林斯基说只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人一个师者，要想真正地启迪学生的心灵，他必须要有丰厚的学养作为基础环顾我们周围，很多理科教师只是满足于学生知识的传授，把科学简化成试卷；文科教师则成为教学参考和网上资料的传声筒，从来不是以文本的第一阅读者和思考者介入教学即使是公开课，也是从网上下载教案、课件照字念经，毫无自己的东西教师不读书、少读书在很多人心目中已是一个惭愧的事实如果所有的老师都只看教学参考，没有自我的思索和判断，那么老师的知识结构和思维方式岂不是一个模子，上课的技术再华丽又有什么本质的区别在这样的模式下成长的下一代，又怎会有自我的认识和发现，所有的学生长大后岂不是也用相同的方式思考问题、看待自我和发现这样的话，对于教育而言，还有什么比这更悲哀的吗教师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时陶醉的眼神，你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭，你被学养举起的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化知识对人精神的滋养，对人境界的提升，从而心向往之，投入到积极主动的学习中作为教师，要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识，同时还应该阅读古今中外的教育理论著作，了解和掌握教育规律，取法乎上，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长

四、要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形象，为学生树立良好的学习榜样正如叶圣陶先生所说教育工作者的全部工作任务是为人师表人格示范是教师职业道德的基本特征之一孔子说其身正，不令而行；其身不正，虽令不从孔子的学生颜渊称赞自己的老师说仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能表现出对孔子人格学识的由衷敬佩教师职业道德要求每一个教育工作者必须养成良好的品德、完善的人格，具备温、良、恭、俭、让的道德风范，具有恭、宽、信、敏、惠的仁人气度，为学生成长做人提供理想的人格示范标准这是从应该怎么样做的角度说的如果从不应该怎么样做的角度说，则所有不良的行为习惯，包括不良的道德习惯、生活习惯、学习习惯等等，凡是不希望学生养成的，教师就不应该在学生面前表现出来如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、言行不

一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍浪费、贪图安逸、怕苦怕累、爱慕虚荣、轻学厌学等等，乃至随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫绰号、胡吹乱侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小节的行为，教师都不应该有。