技能培训管理办法

技能培训管理办法

一、电工必须每周学习《维修电工》一天，机修工必须每周学习《焊工》和《机修钳工》两天的课程因故不能参加学习者须有单位书面证明，否则缺课一天考核元

二、上课签到，课堂上不睡觉、不溜课、不早退，有事经培训中200心主任批准，否则每次考核元

三、带好笔记本，做好课堂笔记，并按时完成作业，否则每次考50核元

四、上课时手机关闭或调振动，否则每响一次考核元50

五、不得乱动、乱画和蹬踩桌椅，衣服太脏时请垫上报纸，不得50上桌子睡觉，否则每次考核元，若损坏公物加倍赔偿

六、吸烟请到吸烟区，严禁在楼内吸烟，否则每次考核元50

七、值日人员负责擦黑板、打扫教室卫生，下课后关闭电灯、电200扇，关好门窗，不做值日每人考核元

八、尊重老师，服从培训中心人员管理，否则每次考核元50集团培训中心200二〇一二年七月第二篇岗位技能培训管理办法岗位技能培训管理办法目的为通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质以适应公司不断发展的管理和业务要求，特制订本制度范围复肥事业部各公司间培训内容定义外派单位指派出人员到其它分公司进行业务学习的各公司1接收单位指接收其它分公司外派学习人员的各公司

1.1在职导师指参训学员所在岗位的部门负责人或车间主任

1.

21.3职责划分外派单位2负责培训计划的拟定、报批工作

2.1负责与接收单位办公室对接具体培训事宜

2.

1.1负责培训效果的及时追踪、反馈及专项考核，并建立完善的员工培训档案

2.

1.2接收单位

2.

1.3负责根据外派单位提出的培训要求对培训相关事宜进行全面统筹、安排

2.2负责其学员的培养责任，并对培训实施方法及时间进度等做出合理的判断

2.

2.1负责及时检查、督促、协助下属在实际工作中应用培训知识与技能，考核学

2.

2.2员的培训结果，并及时反馈至外派单位

2.

2.3培训实施程序外派单位3各部门负责人详细制定各学员的培训计划，填报《岗位指导计划表》

3.

13.

1.1（附件）拟定培训明细包括培训时间、培训人数、培训地点、培训安排、培-1-训要求、培训目标、培训考核办法、培训效果反馈时间节点等1外派单位负责给参训人员提供培训教材办公室收集、汇总人员培训计划，提前天将培训需求发送至接收单位办公

3.

1.2室，做好与接收单位办公室的培训对接事宜

3.

1.33办公室负责填报并及时更新《培训计划明细表》（附件），每月日前将当前培训情况以该形式报股份公司人力资源部备案

3.

1.4210外派单位负责人安排定期组织对学员考核（包括笔试、技能测试）；外派单位办公室每个月对培训员工进行一次访谈（面谈、电话、会议均可），收集意见和

3.

1.4答疑各用人部门主管每个月与培训员工进行一次沟通（可电话）外派单位负责人每个月召集培训员工开沟通会，了解培训情况及答疑办公室、用人单位收集到的沟通、访谈意见反馈给负责人处置接收单位办公室负责落实后勤工作包括人员接待、住宿安排、食堂就餐、办公设备

3.2的准备、厂区环境及人事情况熟悉等相关工作

3.

2.1公司总经理根据《岗位指导计划表》指定培训实施部门并指定在职导师，在职导师按培训要求落实培训工作并对学员培训效果负直接责任生产实操岗位人员

3.

2.2原则上确保一半时间须用于实操接收单位不得指派学员参与守门、出差、翻包等与培训无关的工作每阶段培训结束后，各在职导师根据学员培训期间整体表现对其做出评价，填报《员工培训结果反馈表》（附件）交本公司办公室，该评价结果作为学员未

3.

2.3来留用或淘汰的重要依据3办公室每月日前将上月完成的学员培训评价的表格扫描发派出单位办公室

3.

2.410考核4各接收单位总经理、在职导师须将接收学员的培训做为重要工作完成，该项工-2-作完成结果作为《月度培训专项考核》（附件），人力资源部根据考核结果进行

4.1及时奖惩提报考核标准总经理奖励不超过元月、处罚不超过元4月，后勤部负责人、在职导师奖励不超过元月，处罚不超过元月600/4000/各学员每月客观填报《学员评价表》（附件），并于每月日前反馈到外派300/2000/单位办公室作为接收单位总经理及在职导师的考核依据外派单位办公室、人力资

4.252源部根据反馈、月度沟通信息作为考核依据本制度中涉及到的培训工作的对接、考核等各项工作，均由人力资源部负责根据当月签批的培训计划、考核目标、考核要求进行及时监督、追踪，确保培训要求

4.3切实落实到位，考核标准严格按要求实施反馈与申诉在考评过程中，被考核者如对考评结果有疑义，可向股份公司人力资源部申5诉

5.1股份公司人力资源部对申诉情况进行了解核实后，将处理意见逐级提交审议，审议完成后反馈被考核者

5.2考核责任人务必保证考核数据客观、真实，若因考核表填写不合要求、考核数据不真实被要求重新考评造成延迟的，给予当事人元次处罚

5.3考核工作是各级考评组的一项重要工作，应本着公平、公正、公开的原则认100/真对待，对考核执行不力、弄虚作假的，将严肃处理

5.4“”附件《岗位指导计划表》6《培训计划明细表》

6.

16.2《员工培训结果反馈表》《月度培训专项考核表》

6.

36.4《学员评价表》-3-第三篇职工技能培训管理办法公司职工技术培训交流制度

6.5-4-为加强技术信息培训交流，提升职工技术水平，培养老中青结合的技术职工队伍，促进企业技术升级和产品质量不断提高，不断研发新技术和新产品，特制定公司技术培训交流工作制度

一、随时培训交流制、各相关部门针对发现的与技术有关的问题，要及时到相关技术部门进行反馈、交流或讲解培训1一是质量管理部门要随时将发现或发生的技术质量问题，最迟于问题发生次日上午反馈到责任技术部门质检处负责将各环节检查问题，售后服务过程中的问题，及时反馈二是生产部在计划及落实中、对外协作、外购过程中的技术相关问题，及时到各技术部门讲解、交流三是各车间在生产过程中的技术问题，由车间主任负责到各技术部门讲解、交流四是销售处负责将市场反馈的技术质量信息，包括存在的问题、用户对技术方面的抱怨、同行业先进技术、长处等及时反馈，并由相关负责人到技术部门进行讲解、交流、各技术部门要主动邀请、组织上述相关部门讲课、交流，征求意见或建议，不断改进和完善各技术部门要指定专人做好专门的详细问题、整改措施记录

2、各技术部门要将收集到的问题或信息，最迟于收集之日起二日内汇总成书面整改方案报质检处，并责任到人，限时整改逾期未报，每拖期一天扣部长元

3、质检处负责督促各技术部门及时提报整改方案，并按整改方案监督、落实、考50核质检处负责上述技术问题在今后验证效果的检查、监督考核及反馈

4、以上各部门负责人要高度重视，凡出现与技术相关的问题，不及时到技术部门讲解、交流培训的，将根据情况给予考核元次5

二、各部门内部培训50-100/、每部门每天不少于一次培训交流，并要有内容、有效果、有记录，每少次扣分，月内累计满分，考核部长元

11、各部门要按照前期制定的内部培训计划，严格执行，不打折扣，确保效果，并13100做好培训记录

2、各部门要利用好白板，可参考成型机、双模技术部门的培训计划，重新理顺和细化，制定每月、每周、每天的学习计划，要明确目标，有计划、有组织、有步骤3地开展培训或交流、各部内部要在内部培训计划的基础上，制定内部关于培训交流的管理规定、各部要针对培训交流的内容，加强落实、监督和考核，尤其是针对需要整改4的问题，要彻底整改，微机图、底图、蓝图要整改彻底、规范无误否则，没有一5处不符，考核部门负责人元

三、新产品总结会制

100、在每个新产品试制完成三日内，由各新产品承包主设计或项目负责人负责组织所有相关技术、质检、工艺、生产、车间、供应、外协等人员开会进行总结

1、各相关参与人员均须书面总结新产品存在的问题、整改措施、效果，今后注意事项、下一步整改、预防的措施、办法等，以及更好的优化改进意见或建议

2、由主设计或项目负责人收集汇总成整改方案，最迟于会后日内报质检处，明确责任人、完成时间，并进行彻底整改完善，避免重复错误逾期未报，每拖一天32考核部长元、由质检处负责依据整改方案监督、落实、考核，每次总结会不少于通报一次50

四、上述规定，各技术部门、生产、质检、车间、销售等相关部门、人员要严格遵4守，形成惯例，及时培训交流、答疑解惑，解决和杜绝技术质量问题，促进产品技术升级和质量不断完善提高第四篇员工岗位技能分级培训管理办法车辆段员工岗位技能分层培训管理办法（试行）第一章总则第一条为规范在岗员工岗位技能培训工作，深入落实标准化作业，强化在岗员工本岗位操作技能培训，提高岗位操作技能，根据各工种岗位实际情况特制定本办法第二条岗位技能培训工作立足于提高员工岗位实操技能，结合本岗位作业指导书、操作规程、新技术、新业务、工艺流程等开展岗位技能培训第三条岗位技能培训原则坚持理论联系实际、学以致用的原则；坚持分级负责、分层培训、分类管理的原则；坚持集中培训与岗位培训相结合的原则第四条本办法适用于车辆段各科室、单位员工岗位技能培训工作第五条本办法中员工系指在车辆段内各岗位从事工作的劳动合同制、劳务派遣制及委外联运单位员工第二章组织及职责第六条车辆段成立岗位技能培训领导小组组长段长段总支书记副组长技术副段长、安全副段长、检修副段长、工会主席组员教育室主任、生产技术科科长、安全监察科科长、经营管理科科长、党政办公室主任、验收室主任；列检作业场、检修单位、设备单位及薛家湾列检所主任领导小组下设办公室，办公室主任由教育室主任担任主要职责负责各单位岗位技能适应性培训的统筹规划、综合协调、组织管理和监督检查第七条员工岗位技能培训日常管理工作在车辆段岗位技能培训领导小组统一领导下，由教育室统一归口管理，其他科室实行分工负责制度教育室负责段级岗位技能培训项目提升类、拔高类培训需求计划提报、组织实施、效果评估；负责组织对各单位岗位基础技能培训工作进行监督检查、指导及考核工作；负责组织对各单位应急救援队进行强化应急救援技能、行车设备故障（事故）调查处理、应急救援法律法规及各专业应急救援预案等方面培训工作安全监察科配合教育室制定应急救援培训计划，负责组织段级应急救援演练及指导各单位应急救援演练工作，修订完善各项应急救援预案生产技术科负责各专业岗位技能适应性培训及应急救援培训技术支持、指导工作单位负责制定本单位各专业岗位技能基础适应性培训计划、应急救援培训计划、组织实施、效果评估及检查考核工作第三章岗位技能分层培训项目第八条岗位技能基础培训

（一）培训目的通过培训使岗位员工掌握本岗位专业基本知识和操作技能，提高本岗位专业知识、实操技能水平及应急救援处置能力

（二）培训对象货车检车员、动态检车员、列检值班员；客车乘务组、客车整备组；制动组、轮轴组、钩缓组、台车组、车体组；红外线维修工、维修电工、机修钳工、中央机红外线值班员

（三）培训内容本工种岗位专业知识、作业指导书、操作规程、检修工艺、设备构造原理维修保养、客货车快速修、应急救援、一班一列一辆作业标准等第九条岗位技能提升培训

（一）培训目的通过培训使应急救援队员掌握行车设备故障（事故）处置知识技能，提升应急救援快速处置能力；使主要工种技术业务优秀员工掌握本专业知识和操作技能，提升本专业综合技能水平；使主要工种掌握专项专业知识和操作技能，提升主要工种专项技术业务水平

（二）培训对象应急救援队员、优秀员工、主要工种岗位员工

（三）培训内容《货车检车员非正常情况应急处理办法》、《铁路货车运用故障处理作业指导书》、《客车车辆乘务员非正常情况应急处理办法》、《设备维修规程》、应急救援机具操作及相关专业岗位作业指导书等应急救援技能；本岗位专业知识和操作技能等第十条岗位技能拔高培训

（一）培训目的通过培训使应急救援管理人员掌握行车设备故障（事故）调查处置方法，具备综合应急救援调查协调指挥能力；使兼职教师掌握本专业新技术、新业务和操作技能，具备独立进行专业知识和操作技能培训的能力

（二）培训对象主任、班组长、兼职教师

（三）培训内容《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》、《铁路交通事故调查处理规则》、《车辆段安全生产事故应急救援预案》等应急救援管理相关规章制度人身伤害、火灾、行车设备故障（事故）、设备故障（事故）等现场调查处置技能；车辆新技术、新业务及岗位操作技能等第四章岗位技能分层培训实施第十一条岗位技能基础培训各单位结合各岗位实际情况自行组织开展，列检作业场每季度各工种不少于一项岗位技能培训，一项应急救援处置技能培训；其他单位每季度各工种不少于一项，其他工种结合实际工作开展相关岗位技能基础培训工作第十二条岗位技能提升培训教育室合理制定培训计划组织开展，每年不少于一次第十三条岗位技能拔高培训教育室合理制定培训计划组织开展，每年不少于一次第十四条各单位根据实际培训需求于每年月下旬提报下一年度培训需求计划，教育室结合各单位培训需求合理制定下一年度培训计划并上报公司审批9第十五条岗位技能基础培训由各单位组织各工种兼职教师按培训计划组织开展培训工作，并认真填写《车辆段员工岗位技能培训记录簿》，于每季度次月日前将培训总结、评估报告及员工培训报表等上报教育室5第十六条岗位技能提升类、拔高类培训由教育室组织兼职教师、外聘教师按培训计划开展培训工作，并填写培训班档案，按规定上报第十七条应急救援演练由安监科组织实施每年度不少于一次，对各单位应急救援队组织协调及处理技能进行综合检验第十八条各单位要结合实际情况制定《员工岗位技能培训管理办法》，并制定月度分解计划，于每年月下旬将《员工培训月度分解计划表》上报教育室第十九条各单位根据实际生产需要开展专项培训时，应提前个工作日向教育室12提出培训申请，教育室根据专项培训需求开展专项岗位技能培训工作15第二十条其他工种岗位技能培训工作由各单位自行结合实际情况组织开展第五章岗位技能培训考勤管理及考核标准第二十一条职教管理人员负责培训班班级管理及考勤工作第二十二条严格履行请销假制度，请假一天与培训班职教管理人员办理，连续请假两天以上必须经学员所在单位同意，并出具相关证明，方可准假，否则，按旷课处理，并核减所在单位分人、次第二十三条发生打架斗殴、聚众赌博、酗酒闹事、不尊重教员等违反学习纪律行

0.5/为，核减所在单位分人、次第二十四条培训班结束后，进行结业考试，考试成绩分合格，不合格者提供一

0.5/次补考机会，核减所在单位分人、次，并取消当年评先资格二次考试不合60格，核减所在单位分人、次

0.3/第二十五条日常培训效果抽查，未达到培训效果的核减所在单位分人、次

0.5/第五章检查与考核

0.2/第二十六条段将各单位岗位技能培训工作纳入《车辆段五型企业建设绩效考评暨全面质量标准化管理实施办法》进行考核奖惩“”第二十七条相关科室对各单位岗位技能培训工作开展情况进行日常监督检查，对不负责任、弄虚作假单位进行通报批评并考核第二十八条教育室组织相关科室人员不定期对各单位及实施的培训项目进行抽查考核，对未达到培训效果的单位按规定进行考核第六章附则第二十九条本办法自发布之日起施行第三十条本办法由教育室负责解释第五篇岗位技能培训管理办法岗位技能培训管理办法第一章总则xx1第一条第二条本办法适用于公司全体员工培训目的增强员工技能，提高员工工作质量和效率、减少工作失误以及为工作轮换、横向调整和晋升做准备第三条培训培训内容高层管理人员培训、中层管理人员培训和基层员工第二章高层管理人员的培训第一条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括公司董事长、公司总经理、党委副书记、公司副总经理、事业部总经理、事业部副总经理第二条培训目的通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确地履行职责第三条培训内容对高层管理人员培训重点应该侧重于观念、理念方面，此外还有市场经济所要求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术、公共关系学等第四条培训方式

（一）工商管理硕士学位班有计划地安排高层管理者参加学习，既可全脱产，也可半脱产学习mba

（二）脱产培训班参加高等院校为企业高层管理人员举办的培训班，如总裁高级研修班等

（三）其它培训第三章中层管理人员的培训第五条职第六条培训目的通过培训使中层管理人员更准确的理解和执行企业高中层管理人员是指公司各职能部门正副职、事业部各部门正副层管理人员的决策思想，从而具备多方面的才能和更高的管理水平，改善管理工作绩效、提高管理决策质量，为企业决策层培养接班人第七条培训内容

（一）管理基本知识与技能管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、领导科学与艺术、公共关系学等课程

（二）业务知识与技能负责的相关业务领域如技术、销售等领域的知识与技能

（三）工作改进工作分配、工作方法的改进、工作流程的改进

（四）其它培训第八条培训方式

（一）在职开发鼓励中层管理人员承担更大的责任，以增长才干，培养领导能力

（二）请进来、走出去式培训结合公司自身的业务发展，外请行业专家讲课或到先进企业参观学习、交流经验“”

（三）内部研讨企业组织内部研讨活动，鼓励中层管理人员研讨公司的经营管理问题

（四）轮流任职安排有培养前途的中层管理人员在企业的各管理岗位轮流任职

（五）脱产培训选送有培养前途的中层管理人员到高等院校进行管理培训第四章基层员工的培训第九条作工人等第十条培训目的提高基层员工的专业技术水平和业务能力，掌握本专基层员工包括公司职能人员、各类技术人员、销售营销人员和操业的新知识和新技术第十一条培训内容针对在岗员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训，以使员工在充分掌握理论的基础上，能自主地应用、发挥、提高第十二条培训方式

（一）专题培训根据不同的业务性质，公司选派员工参加各类专题培训班

（二）脱产进修公司选派员工去高等院校、科研机构脱产进修，以培养企业紧缺的专业技术人员

（三）其它培训。