校园欺凌预案

校园欺凌预案应急预案校园安全与每个师生息息相关、跟每个家庭密切相关关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到教师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人近期全国各地发生的一系列的校园血腥暴力事件为我们敲响了警钟为了进一步加强我校安全工作管理，维护学校正常的教育教学秩序，有效防范校园内发生暴力事件，保障全校师生员工人身体和财产安全，为师生营造一个安全、舒适的学习生活环境坚持贯彻预防为主、安全第一的原则，建立和完善依法、科学、规范、长效的校园安全防范体系，积极高效、妥善处置校园欺凌及突发暴力事件，结合我校实际“”“”情况，特制定以下预案

一、指导思想以创建法制校园、平安和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，有效防范校园内发生欺凌和暴力事件，切实保障师生人身和国家财产安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定

二、组织机构成立校园防范暴力事件应急工作领导小组组长郭维龙（校长）“”副组长赵宏亮（安全副校长）张利华（业务副校长）黄正宏（后勤副校长）组员范景荣（政教主任）、李志强（安全办主任）、李晓峰（保卫科长）及各班班主任

三、工作措施、班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校1园暴力的发生消除隐患、加强巡视，不让外校学生进入校园与本校学生打架斗殴，教育学生不参与社会的小团体，避免社会小青年到校发生暴力事件

2、对学生进行相关的法律法规以及治安管理条例的教育，使之知法、懂法、不触犯法律，从小做一个守法的学生对全校师生进行法制和安全教育及自身防范意识3教育，使得全校师生学会自我保护、分层负责制分管领导对主管领导负责，点校负责人对分管领导负责班主任对班级学生负责、年级组长对年级组内的师生负责、学校领导对全校的安全负责、4门卫严格把好校门关，避免暴力事件的发生、密切关注师生的心理健康，发现问题及时疏导、严格门卫制度，健全门卫询问、验证、登记制度严禁无关人员进入校内

5、一旦发生暴力事件，及时解决处理，并及时报警学校安全领导小组人员及时6亲临现场负责指挥派出应急处置小组与犯罪分子周旋7

四、预警预防、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严惩利益冲突而报复，精神1病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因、采取针对性的预防措施⑴加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识2⑵严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校⑶加强对校内有精神病症状的人监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助⑷对可能引起矛盾激化事件的当事人必须要逐一摸排登记造册，耐心接待，尽力做好化解工作⑸经常性地与校外法制、治安辅导员沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采取有效对策

五、处置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理、报警拨打报警电话、启动应急处置预案，各工作小组按照相关职责开展工作，如发生劫持人质事1“110”件，应急处置小组人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯2罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全的地方、第一时间内报襄垣县教育局和夏店镇镇党政办公室、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把3伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属

4、协助警方阻止暴力行为的最后实施

六、善后处理

5、保护现场，配合警方调查取证、在警方的指导下维护秩序和善后处理1夏店中学年月2第二篇校园欺凌应急预案何庄小学校园欺凌事件应急预案20165为了认真贯彻落实河南省、驻马店市、经济开发区教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，何庄小学从本校实际出发，特制定本应急预案

一、指导思想以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害

二、主要目标防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作

1.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高

2.100%防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到不发生重大校园欺凌事件责任事故

3.100%

三、成立领导管理机构，明确工作职责⑴校园欺凌事件防控工作领导小组组长

4.李春美副组长王俊乐组员赵清叶聂黎明郝峰涛曹燕组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

①发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；

②统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

③向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

④向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项

⑤⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等

⑥⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作办公室电话

四、预警预防

6488939、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析1由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因⑵预防措施依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织

①师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的

②法制意识和自我保护意识；心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解

③工作；

④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；

⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

⑥、校园欺凌事件的处理程序及措施2⑴发现校园欺凌者的应急措施如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；

①如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

②⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现“6493110”场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场⑶各应急组现场应急措施应变保护员接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当

①歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩

②护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通；

③现场救护员接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现“6493110”场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打紧急救

④护，送往医院治疗“6496120”⑷事故调查，善后处理学校应急员在的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；

①“110”学校应急员负责协助调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚

②“110”⑸纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺

③凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理

五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话

1、启动应急处置预案各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变“6493110”保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学2校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属

3、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施、保护现场，配合警方调查取证及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪4在警方的指导下维持秩序和善后处理5第三篇防校园欺凌应急预案下窝头镇初级中学防校园欺凌事件应急预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照区教育局关于学校突发事件沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳“”定，特制定本预案

一、工作原则树立责任重于泰山，安全第一的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置“”

二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作下窝头镇初级中学校园防欺凌事件处置领导小组组长吴红伟副组长赵信双成员滕少杰杨树风王学岭王贺先潘德志高大才陈立新王连国张义兴吴满丰及各班主任校园欺凌专项治理办公室设在教导处，由滕少杰兼任办公室主任工作职责组长对校园欺凌专项治理负总责审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况副组长对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座成员服从领导，各司其职总务主任备好三防等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管“”理、宣传工作，为学生保驾护航

三、引发校园欺凌事件原因学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件

四、应急措施、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门

1、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解

2、各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提3高学生遵纪守法的意识、值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主4任及时化解、如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事件进行调5查处理，通知双方家长，共同做好事件的处理、如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打报警

6、学校领导、值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园的不法110分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩7大、为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门、如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属8到场

9、负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域学校领导要作好师生的稳定工作

10、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告

五、预防措施

11、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识

1、严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校、对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节2工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育

3、如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作4

六、处理程序一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；、学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校德1育处、对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打报警电话

2、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属立即按“110”要求逐级上报，可先口头后书面

3、学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理4不会造成新的伤害隐患

七、职责分工、门卫严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园发现可疑人员及时与领导小组成员联系

1、值班领导值班领导及值班教师要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作

2、德育处处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件负责与学生家长联系，妥善处理突发事件

3、办公室根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序

4、教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散步对学生人身攻击等事件

5、总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，避免人为投毒事件6下窝头镇初级中学年月20183第四篇校园欺凌专项治理预案泉沟镇中心小学校园欺凌事件应急预案为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和〔2016〕22控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案

一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园欺凌治理领导小组职责发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与联系送往医院治疗

二、防止校园校园欺凌事件应急组职责“120”、决定事故应急预案的启动和终止、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调1动

2、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作

3、向单位员工通报事故情况、向上级部门请求救援事项4

三、防止校园欺凌事件报告流程图5

四、校园欺凌事件处理程序及措施、发现校园欺凌者的应急措施如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组成员如果1

①是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保

②安，然后再报告安全领导小组成员、（情况危急且不受控制的情况下）组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近2的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前“110”往现场、各应急组现场救护现场防护组组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员3来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施暴者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫疏散引导组本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害通讯联络组本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场公安局或派出所学校应急组各组组长向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅

①通“110”

②③现场救护组本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打紧急救护，送往医院“120”、事故调查，善后处理学校应急组在的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安4排家长情绪等学校应急组负责协助调查事故发生经过如属于责任事

①110故，追究责任，并进行相应处罚

②110

③、纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及5时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理泉沟镇中心小学、20第五篇幼儿园校园欺凌应急预案北庄幼儿园校园欺凌应急预案165

一、组织机构

（一）应急指挥领导小组总指挥冯彦芹副总指挥徐翔成员薛晓王景越、刘永芳工作职责建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作

（二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组现场防暴组组长徐翔成员王彬德

1.薛新志薛举毅工作职责第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施疏散引导组组长薛晓成员各班班主任

2.集最近的教师和保安赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场-1

（三）各应急组现场救护现场防暴组组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫疏散引导组本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的幼儿撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多幼儿造成伤害通讯联络组本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场幼儿园应急组各组组长向上级报告情况，保持通讯联络畅通

1.

1102.现场救护组本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品

3.到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打紧急救护，送往医院，并通知伤者家属“120”

（四）事故调查，善后处理幼儿园应急组在的协助下，应立即协助上级主管部门

1.110年月-320184。