科学家进校园主持词

科学家进校园主持词尊敬的领导、老师，亲爱的同学们秋风送爽，硕果飘香今天我们有幸请到我国著名青少年教育专家、清华大学关心下一代委员会委员蒋新官教授给我们作报告让我们以热烈的掌声对他的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢蒋教授年月到清华大学工作，从年开始从事学生工作在任教期间，他以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到工作之中，兢兢业业，任劳195481990任怨，看待学生如同自己的子女，师德高尚，赢得广大师生和学生家长的尊敬和爱戴退休之后，他仍怀着一颗赤子之心，以生命不息，工作不止作为自己的座右铭，继续奋战在人才培养的一线上“”蒋教授给我们做报告的题目是《清华精神与学生成才》，蒋老师的讲座让全国各地多个学校实现清华等名校考取零突破、并帮助多所中学不断提高高考录取率今天为在座的同学们奉上一道科普盛宴下面欢迎蒋教授做报告蒋老师报告风趣幽默，向同学们简单介绍了清华大学的历史、自强不息、厚德载的校训，行胜于言的校风，严谨、勤奋、求实、创新的学风，清华人爱国“奉献、追求卓越的优良传统和以世界的眼光争创一流的时代精神””“”“”“同学们要学习清华精神，树立远大的志向和明确的奋斗目标，将学习和国家的命运”“”连接起来，树立远大志向，把握现在，争创美好未来掌握知识，学好技能，为国家作贡献扩展阅读科学家进校园科学家进校园滨海三中王贵洁年月日周二天气晴朗，在渤海实验学校礼堂举行科学家进校园大手拉小手科普报告会活动全区各校部分教师和渤海实验学校部分学生参加了这次活201*1126“动”科学家扬超先生首先介绍了

（一）发明就在身边，列举了小学生的发明出创造，有取得国家专利的李小杰获得了北京科学院院士，报告现场，学校的学生们时而聚精会神地听讲，在场的小学生积极发言并得到了专家的夸奖，时而积极踊跃地举手发言和提问整个报告会场瞬间成为科学知识的海洋

（二）发明课题来源于哪里发明课题来源于家庭生活，来源于校园活动，如校工在剪冬青时总是剪不齐，一个小学生李佳艺就认真思考发明了在大剪子下面放上一个托盘的方法获得山东省发明二等奖观察蜜蜂的生活习性，一个小学生发现他家的蜜蜂回巢后还嗡嗡做响，就抓到只蜜蜂拿到学校研究，把蜜蜂的翅膀割掉后还响，晚上就用手电筒照亮，忽然发现在蜜蜂的翅膀下面有一个小洞于是把洞堵2上后蜜蜂不叫了，原来蜜蜂发声的部分就是这个洞于是写了篇论文《蜜蜂的声音并不是翅膀发出来的》获得山东省一等奖

（三）发明创造的方法寻找缺点法发明的题目从何而来呢寻找身边的物品器具具有什么缺点例如一个小朋友发现人们的自行车或电动车破了袋后无法前进，就做了小车轮，把破了袋的车轮子放在上面就可以走了联想发明法，篮球投篮，发明了在四周都能投篮的方法组合发明法，如带刻度的铅笔报告会2用一个半小时多的时间为我们进行了一场精彩的报告扬超专家生动的语言、形象3的比喻、精美的幻灯图片，将原本专业术语多、科技含量高的发明创造讲解得通俗易懂、引人入胜，用一个个生动鲜活的小故事描述得淋漓尽致，不仅使同学们开阔了眼界，丰富了知识，加深了对于发明创造发展的了解，更激发了同学们对于发明的热情，希望同学们热爱科学，努力学习，通过自己的努力多创造出新的物品为社会做贡献就在报告会结束的那一时刻，学生们的热诚还意犹未尽报告会充会展示了学生们学习科学，热爱科学，尊重科学，探索科学的热忱。