第6课：正确对待诱惑

第课正确对待诱惑第课正确对待诱惑6教学理念6学生是学习的主人，也是课堂的主人，教学中，从学生兴趣和生活实际入手，创设情景，提出问题，调动学生的学习积极性，给学生一些时间，让他们自己去探讨，去发现、去分析、去自我完善；给学生一些问题，让他们自己去分析、去解决；给学生一方思维的空间，让他们自己挖掘，积极思考，发表独立见解；给学生一个机会，让他们自己去参与、区合作、去施展、体验成功的喜悦教学目的、知识、能力了解纷繁的世界存在着各种诱惑，面对身边不同的诱惑，体会不同的诱惑对人的学1习、生活、工作等诸方面的产生不同的影响，比较同一诱惑，人们对待的态度、方法不同，其产生的结果是不一样的，帮助学生认识正确对待诱惑的重要性学习掌握对待不同诱惑的原则、方法，学会辨别各种诱惑，联系社会生活和学生实际，培养学生分析、思考、解决问题的能力，养成良好的行为习惯，提高自我的控制能力、情感、态度、价值观正确认识社会生活的复杂性树立正确的是非善恶观念，冷静对待身边的诱惑2正确认识诱惑对人的成长的影响，自觉加强自我控制力，杜绝不良嗜好，懂得对自己的行为负责的道理，做一个负责任的人教学重点认识正确对待诱惑的重要性学习掌握对待各种诱惑的方法教学难点掌握处理不同诱惑的方法教学方法情景教学法通过创设情境，引导学生体验、领悟、学习掌握教学内容小组合作法通过小组讨论、交流，调动学生主动参与教学活动，积极思考问题，勇于发表自己的见解，学会倾听，学会交流等能力教学手段多媒体、幻灯片、歌曲《青春多美好》教学程序创设情境转眼间，同学们进入中学快一年了，同学们正处于人一生中最宝贵、最美好的青春年华阶段，正如一首歌中所唱到的播放歌曲《青春多美好》生活呀生活，多莫可爱，多么可爱像春天的蓓蕾芬芳多彩，青春呀青春，多么美好，多么美好我心中有时像燃烧的朝霞，有时像月光下的“……”大海，向着美好的未来，我要从心里唱出来“听完这首动听的歌曲，你来谈谈这首个表达了什么”（学生回答，教师归纳）导入新课美好的生活令人憧憬，令人向往面对色彩斑斓的生活，有人说，生活是个万花筒，既多姿多彩，灿烂浪漫，又纷繁复杂，充满诱惑的确，在现实生活中有着种种的诱惑，如何去面对是摆在我们每个人面前的一个重要问题这节课我们就一起来探讨如何正确对待诱惑这一问题第课正确对待诱惑（板书）讲授新课6幻灯片酿酒的故事传说有两个人偶然与神仙邂逅，神仙授他们酿酒之法，叫他们选端阳那天饱满起来1的米，冰雪初融时高山流泉的水，调和了，注入深幽无人处的千年紫砂土筑成的陶瓮，再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆盖，密封七七四十九天，直到鸡叫三遍后方可启封和每一个传说里的英雄一样，这两个人历经千辛万苦，找齐了所有的材料，连同梦想一起调和、密封在陶瓮里，然后潜心等待那个时刻的到来他们终于等到了第天，两个人也不能寐，等着鸡鸣的声音远远的，传来了第一遍鸡鸣，过了很久，依稀响起了第二声第三遍鸡鸣到底什么时候才会想起其中一个49人再也忍不住了，打开了他的陶瓮，另外一个虽然也按捺不住想要伸手，却还是咬着牙，坚持到了第三遍鸡鸣请大家猜一猜结果会是怎样同学发言后，教师揭开谜底先打开陶瓮的里面是一汪清水，像醋一样酸坚持到鸡叫三遍的人终于得到了甘甜清澈的天赐佳酿请大家思考为什么同样的方法，结果却不同是什么原因造成了结果不同你在这个故事中得到了什么启示（学生可独立思考，也可小组讨论回答然后教师总结）刚才同学们谈到前一个人由于没有抵抗住美酒的诱惑而前功尽弃对待同一诱惑，不同的态度，结果会是天壤之别因此，正确对待诱惑是十分重要的下面请同学谈谈我们的身边都有哪些诱惑（先小组交流、讨论，然后选出代表在全班交流发言，教师边听学生发言，边将学生所说的诱惑写在黑板上，然后与学生一起进行分析、归类）美好的诱惑取得荣誉获奖得到认可赞扬鼓励等不良的诱惑金钱的诱惑游戏机网络的诱惑赌博吸毒邪教等幻灯片一名学生日记告诉大家一个好消息，我们班两位同学的作文在报上刊登了老师的话音刚2落，教室里就沸腾起来，大家都在猜到底是哪两位幸运之子呢我对此满怀希“……”望，因为我也投稿了可我满怀的希望却落空了发表这两篇文章的是我班班长“”和小静我虽然也向他们表示了祝贺，可不知怎么，好强的我却一直开心不起来，——细心的班长似乎看出了我的心思你一定是为落稿的事不高兴吧也没什么呀，不经历风雨，怎能见彩虹我相信你能行，写作并非一日之功，难道你忘了我们的“口头禅了吗你一定要坚持经过班长的点拨，我想开了些我绝对不会放弃，因成功拒绝放弃终于机会又来了，我重新提起了笔，满怀希望的写了一篇环……”“”……保征文，鼓足勇气把它投入了邮箱颤抖的手已经告诉了自己，是没有信心还是害怕再掉入失败的深渊噢，不，你绝对会行的我依然安慰着自己等待的日子是漫长的，半个多月过去了，恐怕又没有希望了不过不要紧，几经挫折的我似“”乎增添了几分成熟，我已不在乎结果然而，这次我竟然获得了环保征文三等奖“”这名学生受到过什么样的诱惑这种诱惑对他有什么影响这种诱惑在学习、生活中，你遇到过吗你是如何对待的

一、成功的诱惑（板书）（学生发言，教师提升）刚才同学们谈了自己是如何面对成功的诱惑下面我们看看奥运冠军是怎样对待成功的诱惑的对我们有什么启示幻灯片面对成功与荣誉的奥运冠军材料奥运射击冠军朱启南，把国家奖励他的在奥运会上取得优异成绩的奖金3万元分别捐给了自己的母校、贫困地区的儿童及灾区群众，在奥运会结束后的1两个多月时间内，在其他明星还忙着庆功时，已经悄然回到了射击场进行训练，在30世界杯总决赛中再次把金牌揣入怀中材料另世界震惊的跨栏王刘翔，面对鲜花和荣誉，他非常冷静，参加众多奖励活动后，也与教练回到田径场上开始训练，他说我要把握机会，在运动生涯2“”中创造更多的奇迹在年北京奥运会的时候，为祖国铸就更大的辉煌“从上述材料中我们看到2008”（）两位奥运冠军是怎样对待成功的（）从他们身上我们应该学习什么1（可先小组交流、讨论、然后学生发言）2面对成功、鲜花和荣誉，他们保持一个清醒、冷静的头脑，摆正自己的位子，把成功与荣誉作为激励自己不断攀登体育事业高峰的动力，为祖国和人民做出新的贡献同时，面对成功、鲜花和荣誉，不忘国家、人民的培养，怀着感恩的心情，报答社会和人民我们应该学习他们面对成功与荣誉，冷静对待，不骄不躁的态度用实际行动表达对祖国和人民的热爱成功与荣誉、鲜花与掌声，对每一个人都具有一定的诱惑，这是一种美好的诱惑，……也是我们积极要求进步的重要表现但没有艰辛的付出，就没有成功的回报面对美好的诱惑，有羡慕，也有妒忌，但我们比西通过正当途径和刻苦努力来获得成功的诱惑冷静善用（板书）在当今社会，信息技术飞速发展，网络资源已成为与物资资源同等重要的资源，它——是人们的生产、学习、生活方式发生了深刻的变化网络进入千家万户，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台走、上网去每天放学后，这句话就像兴奋剂一样，让许多孩子分外精神丰富多彩的互联网几乎将学生们一网打尽去年底，教育部门对我国部分地区的青少“”年上网情况作了问卷调查“”幻灯片4材料结果显示名受访者中上过网的有人，比例高达，经常上网的学生人，占通过网吧上网的学生中有高达的人曾在网吧1281761925666%熬过通宵320911%53%材料据《北京青年报》报道，有关部门曾经对中学生上网做过调查，下面是此次调查中的一组数字2玩游戏找朋友聊天关注影视文化动态关注体坛信息看新闻发电子邮件下载软件关注卫生保健

60.7%

34.1%

29.1%

27.9%

27.5%

24.3%

18.6%（）从上述数据中反映出什么问题

5.7%（学生思考）1反映出目前网络队中学生的诱惑很大，不少学生沉溺于网络，影响了学生的学习和身体健康；学生上网主要是娱乐、玩、充分利用网络资源优势学习知识、增加知识、陶冶情操的较少那么面对网络的诱惑，我们应该怎么办

二、网络的诱惑（板书）在座的各位同学，我相信有许多同学都上过网，下面请你们谈谈自己是如何上网的你上网主要做什么请你给网络一个客观的评价（同学交流、思考问题，师生共同归纳整理）网络的利与弊利利用网络交流信息，进行学习有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操有利于挖掘潜能，促进交流、丰富生活弊沉溺于网络导致情绪烦躁、抑郁症对视力、神经造成损害，使大脑的灵活性下降、影响学习成绩收看不健康的信息，会诱发违法犯罪行为幻灯片网络陷阱初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的铁哥们，经常一起在网络游戏中联手5打杀由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒“”一次险他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然“”像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了元钱后便若无其事地返回网吧，接着玩开了游戏直到被警方逮捕，他们才如梦初醒100请同学们思考上述案例中的三位初中生的结局会怎样他们是受到了哪些不良的诱惑而走上犯罪道路的我们从中应该吸取什么教训（学生小组交流，然后选派代表发言）正如同学们所说，正处于长身体，长知识时期的青少年，由于缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟，很容易被网络中各种不良因素诱惑，走上违法犯罪的道路要认识网络是把双刃剑，合理利用、把握尺度是关键，身心健康最重要从现在开始，自觉磨砺自己的意志，正确对待诱惑网络的诱惑把握尺度（板书）有的同学说我也知道这样做的危害，可我就是控制不住自己，我也不知道该怎——么办同学们，我们大家一起来想想办法吧“（学生回答，师生共同归纳总结）”控制自己，抵制网络诱惑的方法定时限量请人监督定时检查避开诱因法（藏起实物，婉言谢绝等）注意力转移法（培养健康的兴趣爱好等）目标成就激励法座右铭法……巩固拓展、期末考试到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，你、对电视忍痛割爱、看完电视再复习、放弃学习看电视

1、在寒冷的冬天，你a bc、每天都能按时起床、偶尔睡睡懒觉

2、经常留恋温暖被窝a b、正在做作业，同学请你去玩，你会c、委婉的谢绝、匆忙赶作业

3、丢下作业飞奔而去a b、老师上课时，有一本小说没看完，你会c、聚精会神听课、边听边看小说

4、聚精会神地看小说a b、上课时，同桌与你聊天，你会c、不理他（她）、漫不经心应付、和他聊5补一补a bc、昨天作业忘了做，趁老师没有来，我就、许多同学都穿了名牌运动鞋，我父母下岗了，我在家上网，无意中进了一个色情网站，我很好奇，就1……2归纳小结…………本节课我们一起从面对成功诱惑与网络诱惑两个方面学习、认识诱惑具有两面性，在生活中要学会正确处理对待诱惑，发挥其积极影响，极力我们中学生健康成长本节课你有什么收获。