第三课社会生活离不开规则

第三课社会生活离不开规则北师大版《品德与生活》二年级下册《我们的生活离不开纸》教学设计卢龙县第三实验小学张瑜教材分析《我们的生活离不开纸》是北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元《纸和环保》中的第一个主题本单元围绕纸的问题设计了我们的生活离不开纸、纸从哪里来、保护森林，节约用纸三个主题活动本主题主要是通过让学生了解纸“”“在生活中的用途及用量，认识纸在生活中的重要性，懂得我们的生活离不开纸，并”“”了解纸是我国的四大发明之一，由此引发民族自豪感学情分析纸对学生来说是既熟悉又陌生的，熟悉的是我们天天用纸，陌生的是只用纸，却从来没了解过纸因此，学生对纸的历史未必会感兴趣，更没有想过没有纸会怎样为达到本课的教学目标，通过设计各种学生感兴趣的活动，让学生在活动中了解纸的历史，知道纸是我国古代的四大发明之一，从而激发他们的民族自豪感；在活动中要有意识的引导学生纸来之不易，我们每天又要消耗很多纸，因此我们应该节约用纸教学目标、认识纸对我们生活的重要性、知道纸是我国古代的四大发明之一，并为此感到自豪

1、学习使用调查收集信息的方法2教学重点在活动中了解纸与人们生活的密切关系教学难点体会我们的生活离3不开纸教具准备课件，竹简教学过程

一、谈话导入，发现我们的生活离不开纸、谈话导入师（出示纸工作品）小朋友们，今天老师给大家带来了一些小礼物，你们想看看1吗（想）漂亮吗大家猜猜这些漂亮的作品是用什么做的呀（纸）你的眼睛可真尖，这些漂亮的作品就是纸做的（板书纸）、小组交流发现生活中的纸师孩子们，纸除了做手工，还能干什么呢（指名说）2师下面，我们在小组里交流一下，看哪个小组想到的最多（小组交流，汇报）、教师补充复写纸、壁纸、宣纸、牛皮纸、纸币等

3、师是啊，纸在我们的生活中非常重要，我们的生活处处离不开纸孩子们，你想知道关于纸的哪些问题呢（指名回答）下面，我们就一起来解决这些问题4

二、汇报小调查，了解纸的用量很大，引导学生节约用纸、师纸在我们的生活中应用非常广泛，但用纸量最大的还是我们的学校那么，你们知道我们每天要用掉多少张纸吗课前，老师布置了一项调查，请你调查1班上个同学，看看每人每天用多少张纸，你们完成了吗谁愿意把你们的调查结果告诉大家（我一共调查了个同学，他们一天一共用了张纸）

10、学生汇报，老师记录结果10xx师我们个同学一天用掉张纸，那我们全班同学一天会用掉多少张纸呢2我们一起来计算一下吧我们班有多少名同学大约是名学生，就相当于是10xx个，就是张707师我们学校有个班，一天要用多少张纸呢这个数字比较大，我们请计算器10xxx来帮忙吧（教师用计算器来计算）这只是我们学校一天的用纸量，那一个月要用29多少张纸呢孩子们，一个月有多少天呢对，大约是天，我们就以天来计算吧一年要用多少张呢一年有多少个月呢

3030、师孩子们，真是不算不知道，一算吓一跳啊我们学校一年就要用掉这么多张纸，那全中国有多少所像我们这样的学校啊还有其他各行各业的人加起来就更3多了我们每天要用掉这么多张纸，可是纸的资源有限，因此我们就要节约用纸——

三、故事会了解纸发明的过程、师同学们说的很好，我们一定要节约用纸那你知道纸是谁发明的吗（我知道纸是蔡伦发明的）你知道的可真多呀在纸发明之前，人们把字写在什么地方1呢（出示图片）小朋友们请看，在商代，人们在兽骨、龟甲上刻字，可是动物的甲骨毕竟很有限，而且使用也不方便所以，使用甲骨的时间很短后来，人们还把文字刻在石头和青铜器上同样没有取得良好的效果到了战国时期，人们开始在竹子上刻字，我们叫它竹简有时，也会在木头上刻字，叫做木牍，也可以叫木简可是，竹简比较笨重，不易于携带于是，人们开始在绢上写字，我们叫它丝帛可是，丝帛比竹简的价格昂贵多了，一般人是用不起的，只有在皇宫和贵族家庭才能使用所以，丝帛也没有被广泛使用“”、师那么，蔡伦是怎样想到要造纸的呢哪个小组愿意给大家介绍一下呢（讲故事）2东汉时期的蔡伦，是个爱动脑筋的孩子他经常到河边，观察妇女们洗蚕丝和抽蚕丝的漂絮过程受此启发，经过无数次的实验，蔡伦终于创造出了我们现在使用的纸“”师蔡伦的造纸术是我国古代的四大发明之一后来呀，造纸术还被传到世界各地呢据说，我国的造纸术比欧洲要早多年呢孩子们，听了蔡伦的故事，你有什么感受想说些什么呢（指名说，老师补充）1000

四、续编小故事，如果没有了纸、师自从蔡伦发明了纸后，人们的生活变得多姿多彩，孩子们也能高兴地背着„„书包来上学可是，有一天森林里的小动物们却遇到了一件事，让他们很烦恼你1想知道他们遇到了什么事吗、师孩子们，森林里的小动物都遇到了什么麻烦事啊谁愿意来告诉大家、师是啊，没有纸了，什么也干不了，小动物们都伤心极了那么，假如有一2天，我们的生活中也没有了纸，那将会变成什么样子呢你可以把自己想象成为老3师、医生、售货员，请同学们互相讨论一下，编个小故事，比一比哪组的小朋友编的最好，你们还可以把故事用你们喜欢的方式表演出来

五、总结师孩子们，我们今天的收获可真不小啊知道了纸在我们的生活中非常重要，我们的生活离不开纸（板书）所以，在生活中，我们一定要节约用纸这节课就上到这儿，同学们，再见。