第十九届推普周活动总结16年

第十九届推普周活动总结年第十五届推普周活动总结16开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一为了能够让普通话成为我们的校园语言，在进一步提高教师、幼儿及家长说好普通话的能力，促进语言文字的规范化方面开展了一系列的活动，教师都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮活动中，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师“”生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果现对本届推普活动情况总结如下

一、加强了组织领导为了使全国第十五届推普活动深入开展，成立了以校长为组长，各班班主任为组员的推普活动小组，使我校推普活动做到了有计划、有安排、有落实，使推“”普活动得到了有利开展“”“”“

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识”为使推普周活动更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开会议，布置推普宣传周的有关工作，要求各班主任利用早会、班队会等时间组织学生学习推普知识，并以普通话是我们的校园语言为推普口号，唱响规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统主旋律“”

三、开展丰富多彩的宣传活动“”为了使第十五届推普宣传周活动家喻户晓，学校开展了丰富多彩的宣传活动、进行一次以《普通话是我们的校园语言》为主题的国旗下讲话、利用早会、班队会、集会，加强对学生的推普教育，要求学生相互监督，时时1处处注意讲普通话，写规范字

2、在校门口悬挂宣传标语，每班出一期以推普为主题的黑板报，加大推普工作的宣传力度，营造浓厚的推普氛围

3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言的习惯；利用唱歌、朗诵、儿歌等形式巩固使用普通话

4、开展啄木鸟行动，组织学生进行纠错活动低年级给同桌捉虫子；中年级寻找校园内的错别字；高年级到社会各界开展活动，寻找不规范的用字5“”“”、让推普活动走进家庭要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈念一首诗6推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大力宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。