责任是作风的火车头”

责任是作风的火车头思想是行动的先导，作风是行动取得成效的保障，责任是改进作风的动力和关键所“”在首先，要强化责任意识，激发工作动力责任是一个人、一个团体存在、地位和作用的显著标志一个没有责任的人，对家庭是一个累赘，对团队是一个包袱，对社会是一种负担各级干部不论身处哪个岗位，担任什么职务，都应该是负有使命和责任的人局长也好，科长也罢，这不仅仅是一个称呼，当然也代表一定的权力，但更重要的是群众的信任、人民的期盼和沉甸甸的社会责任领导就是责任，岗位也是责任我们要改进工作作风，首要的一条就是强化自己在岗尽责、有位作为的意识其次，要明确工作职责，找准工作定位责任不在权大小，服务勿论位高低各级干部每人都负责一个单位或某一方面的工作，都有明确的职责分工改进工作作风，就必须要找准自己的位置，做好该做的事情如果你自己份内的工作做不好的话，影响的不是自己，而是整个工作系统，甚至还会影响到党和政府在老百姓心中的形象和威望第三，要健全工作机制，完善责任追究制度是做好所有工作的保证，好的制度必须要有好的作风去维护、去坚持、去发扬今年是全省干部作风建设年，省、市、县都提出了一系列改进工作作风的意见，制定了相应的工作制度和督查措施“”在建立和健全各项工作制度的同时，我们更要突出抓好制度建设中执行这个核心，确保各项制度落实到位要维护制度执行的钢性，敢于碰硬，对违反制度的行“”为坚决纠正要充分发挥群众监督、上级监督、同级监督、下级监督的作用，切实解决监督不了，不善监督，不愿监督，不敢监督的问题，做到有权必有责，用权受监督，过错受追究作风要改善，责任是关键每位干部都要进一步强化责任重于泰山的意识，切实增强责任感和使命感，牢记重托、忠诚事业，我们就一定会完成历史赋予的光荣使命第二篇打造作文的火车头教学设计之一打造作文的火车头作文的开头教学设计“”教学目标————“”了解常用的作文开头方法，领会到写作文是要讲一定的方法的能够学习写作常见的几种开头方法教学重点用常见的几种开头方法写作文的开头教学难点在情境中写开头教学过程

一、引入同学们都知道文章开头是很重要的，开头写得好，能够吸引读者，把整篇文章带起来，就像火车头能够把几十节车厢带起来一样今天，我们用智慧来打造动力强劲的火车头我们先来欣赏一些精彩的作文开头“”

二、欣赏开门见山法天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人我、奶奶、妈妈和表弟一同去盐官游览

1.“”（《游盐官》）“”这个开头，向读者介绍了哪些情况一百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的（《月光曲》）这个开头，又向读者介绍了哪些情况小结开门见山法像这样，在文章的一开头，就介绍了事情发生的时间，地点，人物，事件等情况，这样的开头，就叫开门见山法开头“”开篇点题法“”我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅（《我爱故乡的杨梅》）读读题目，再读读

2.开头，想一想开头和题目有没有关系“”圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失（《圆明园的毁灭》）开头和题目有什么关系小结像这样，一开头就点明了题目，这样的开头方法叫开篇点题法它和开门见山法的好处就是简洁明了，让读者一看就知道你要写的是什么同学们一定“”“要把这种方法掌握”环境描写法景物描写公园的小溪边，有几棵翠绿的垂柳，长长的柳枝，随风飘动，婀娜的舞姿，是那么

3.

①美丽，那么自然小明和小红正走在回家的路上，边走边欣赏路边美丽的花花草草（《文明只差一步》）这个开头写到了哪些景物――这个开头，描写了景物，点明了事情发生的环境环境这样美好，把它破坏了就非常的可惜，暗示读者，保护环境的行为是多么美好，破坏环境是多么不应该这样的开头，比直接喊我们应该保护环境这句口号，效果要好得多“”场面描写欢快的下课铃声响了，两栋教学楼的楼梯上顿时涌出了数不清的学生，如爆发的火

②山操场上，人声鼎沸，到处都是声音，到处都是人影打球的，踢球的，追赶的玩得不亦乐乎（《精彩的足球赛》）这样的场面，读了让人愉快校园生活是多么丰富多彩，是如此快乐阳光，令人神„„往小结景色描写也好，场面描写也好，都是有目的的，那就是烘托气氛，介绍事情发生的背景如果没有目的，为了写景而写景，那就是本末倒置了，是不可取的比如校园吉尼斯活动得了冠军，校长为冠军颁奖，这是一件好事，一位同学这样开头天黑沉沉的，好像板着个脸；风凉飕飕的，好像故意跟我们过不去我们在操场上，等待着校长给我们颁发校园吉尼斯的奖状生活中可能确有其事，但这个环境描写显然与快乐的气氛不相符合，是不可取的主角亮相法中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，总爱把乌黑而微微发4“”黄的大波浪型头发轻轻地拢成一束，绑起来她就是我们的英语老师成老师（《我的英语老师》）——主角亮相了，看一看，亮出了成老师的什么相成老师外貌的特点就是大眼睛，波浪型头发扎成一束这样一写，成老师就在我们眼前活起来，动起来这就“”是主角亮相开头的好处我们也要学着试一试要注意的是亮相时不必面面俱到，只要抓住特点即可一般可以抓住身材，头发，眼睛，肤色，双手等等来写倒叙法倒叙开头，有点回忆往事的味道读一读下面的开头，你能不能发现有回忆的感

5.觉故乡的梅花又开了那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父（《梅花魂》）我骑车摔伤了腿，躺在病床上班长拎着水果，笑盈盈地来看望我看着她大姐姐一样的热情劲儿，我心里好一阵难过前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来（《不该发生的事》）说说这两个开头哪儿让你感觉有回忆往事的感觉像这样的开头就叫倒叙法开头

三、演练我们了解开头的方法主要是为了运用下面我们就来演练演练，用这几种方法来开头开门见山法开头

1.“”王老师布置同学们写周记，内容是写自己的妈妈有一位同学想了一想，自己喜欢吃饺子，妈妈常常包饺子给自己吃星期天，妈妈又做了一顿鲜美的饺子，决定写这个可是怎么开头呢，他没有好方法请同学们用开门见山法帮他开个头练习限时分钟“”指名读开头说说介绍了哪些情况4开篇点题法另一位同学想到了自己的妈妈，平时忙碌得很，为一家人操劳，手脚老不闲着，付

2.出的真是太多了，决定写《忙碌的妈妈》，他想用开篇点题法我们用这种方法来写一写《忙碌的妈妈》这篇作文的开头限时分钟交流一生朗读，由他“”指名另一生朗读3主角亮相法第三位同学打算用主角亮相法，把自己的妈妈亮一亮他闭上眼睛，妈妈的形象

3.就出现在他的眼前，刷刷几笔，就写好了现在我们也用这种方法来写个开头，写“”自己的妈妈我们也来试一试时间分钟环境描写法3冬天来临了，妈妈又要把藏了大半年的棉衣棉被取出来过冬，妈妈的操劳，换来了

4.一家人整个冬天的温暖与舒适有一位同学想写这个内容我们帮他想一想，能不能用环境描写法来开头呢试一试时间分钟交流请挑一位同学来一次4倒叙法时间分钟写后交流pk总结通过演练，我们掌握了一些开头的方法我们在写作时，根据内容的需要，

5.2可以选择合适的开头方法当然除了合适，还要想一想，别人可能会用什么方法，我的开头方法尽量要和别人不一样这样的开头，就会紧紧地吸引读者好，刚才我们练了兵，接下来准备战斗

四、实战这里有四座堡垒，挑选其中一座向它发起进攻由课代表来抽签，抽到哪个，攻打哪个第一座堡垒请根据题目《快乐星期天》，写一个开头快乐星期天第二座堡垒请根据材料，写一个开头作文材料公园里的一角，一位捏面人的大叔摆了个小摊，他用灵巧的手，捏出了栩栩如生的面人吸引了不少游客驻足观看，不少孩子高高兴兴地买下了可爱的面人这位大叔的手艺真高超，民间的工艺真是一朵奇葩第三座堡垒作文已经写了中间部分和结尾，请加上一个合适的开头开始钓鱼了，叔叔婶婶可是钓鱼高手上鱼饵、甩杆线、等候鱼上钩、使多少劲拉起鱼，样样娴熟连爸爸妈妈都直叹精彩不一会儿，鱼儿全进了网袋里为了不虚此行，我也想体验钓鱼的乐趣本想钓鱼很容易，只要有足够的耐心，哪知第一关就把我难住了叔叔说鱼杆应该离水面十公分左右，可鱼杆很重，拿不稳，老是上下摇晃，杆头犹如蜻蜓点水，荡起小小水晕虽然波动很小，但鱼儿似乎已察觉，不咬钩我直钉着水面的浮标，生怕有漏网之鱼哇呼钓了一条大鱼，池对面那几个人钓上一条，正兴高彩烈着看着那些人的高兴劲儿，我禁不住“”走神了恍惚之间，听婶婶喊快，鱼上钩了说完便欲帮我拿起鱼杆，我这才回过神来，慌忙把杆子往后一拉，池内的鱼儿便浮出水面，用尾巴噼哩叭啦拍打“”着，溅起水花，打破了水面的平静我用力地把鱼杆拉到池边，妈妈配合我的动作“”用鱼网一捞，一条大鱼躺在网里好家伙，够大叔叔赞叹着我开心极了太阳西下，水面上波光闪闪我们该走了告别这片悠静的世外桃园，重新回到城“”市高楼大厦中，迎接明天繁杂的学习生活第四座堡垒从四要素日记中选择一个自己觉得新鲜的材料，写一个开头头脑风暴，试写开头“”

四、交流欣赏四人小组内交流欣赏欣赏后，说说同学用了什么开头方法自改或互改推荐优秀的习作，朗读点评同一内容不同的开头

五、习作从四要素日记中选材，写一篇作文，注意写好开头第三篇当好班组的火车头当好班组前进的火车头记船台二部舾装车间钳工班班长赵德强“”“”在船台二部提到舾装车间钳工班，人人都说这是一只团结和谐、技术过硬、管理规——范，战斗力强的团队该班组多次被评为大连市青年文明号、集团标兵班组和工人先锋号，是船台二部舾装车间一面闪亮的旗帜俗话说的好，火车跑的“”“”快，全靠头来带，赵德强作为舾装车间钳工班的班长，通过科学管理，用心经“”“营，确确实实地发挥了火车头作用”“”赵德强年从大连船舶技术学校毕业来到船厂就一直从事船舶钳工工作十几年来，他通过自己不懈地努力进取和刻苦钻研，成长为一名优秀的专业技术骨干，1994他以硬朗的作风、精湛的技术为集团创造了诸多施工业绩与此同时，十多年的班组长岗位锤炼，也使他成为一名优秀的基层班组管理者要想当好班组长，必须做到三点一要以身作则，二要公正民主，三要有人情味这是赵德强经常说的一句话，他是这么说的，也是这么做的“以身作则，提高班组战斗力”船台二部舾装车间钳工班是从事船舶设备安装与调试、具有一定技术含量的班组，班长赵德强意识到一个班组能打硬仗，光有吃苦精神是不够的，必须有精湛的技术做为先导从集团劳动模范到大连市十佳技术能手，再到中船重工技术能手，再到中央企业先进职工，赵德强的专业技术水平越来越高，所获得的荣誉也一级比一级高一枝独秀不是春，百花齐放春满园一个人的1力量是有限的，班组的整体技术水平上去了，班组的战斗力才能提高赵德强深知这一点因此，他对班里的年轻员工加强有效的技术培训请车间技术人员和班组的技师、高级技师利用业余时间给年轻员工授技术理论课和实际操作课通过对发电机、分油机、货油泵的安装调试进行讲解和示范，大大提高了青年员工的技能水平，班组的技术力量也整体提升他自己也带了徒弟班组长做到了，员工就能做到；班组长心中有成员，成员心中就有班组；班组有温暖，班组就有向心力、凝聚力；班组成员都积极向上、不甘落后，那么班组就是有执行力和战斗力的树正气打造班组硬作风做表率积极向上的团队氛围赵德强担任班长以来，严格要求自己，事事走在前，哪里有困难就有他，哪里有危2险就有他，处处发挥表率作用，用自己的行动影响和带领班组完成一个又一个艰巨的任务，取得一个又一个优异成绩在班组的劳动组织帮架中，他身先士卒，扬长避短，知人善任，实现最佳技术组合，让班组每个成员都有施展自己技术能力的机会他坚持每天记工作笔记，把施工中的问题和成功的作法都做详细的记载，并及时地加以总结、分析、不断完善自我，同时，他还把这些内容以合理化建议的形式整理成册，供班组成员借鉴，起到了极其有意义的作用赵德强所在的钳工班是一个技术含量很高的班组，船舶辅机的调试安装来不得一点差错做为班长，他深知没有过硬的技术是不能承担这个重任的公正民主，加强班组透明度2工资分配无疑是班组里关系班组成员切身利益的头等大事，工资分配处理得好不好，直接关系到班组成员的工作积极性和班组的和谐稳定为了更好地调动组员工作积极性，消除组员与班组长在班组工资分配上存在的隔阂与分歧，赵德强废除了多年以来班组工资分配班长一言堂制度，大胆地提出实行班组工资集体协商制度他首先根据车间下达给班组的每月工资总额除以员工总数得出一个平均数，然“”后让班组里每个成员说出自己觉得自己应该拿平均数的多少，再进行公开表决，如果多数组员同意，你就可以拿到你想拿的工资这样以来，组员的工资不是哪一个人可以说了算的，而是大家伙说了算，谁想拿高工资，谁就得多干活赢得大家的认可这样就使得班组员工在工作中能相互监督，杜绝了组员在没有班组长监督下消极怠工现象的发生，更体现了班组工资透明、公平公正，加强了班组的凝聚力以前班组工资从来都是班长说了算，没想到现在我也有权利进行分配了该班组的一位老员工感慨地说“”他重视班组的制度建设，以制度管人，以制度管事，以制度规范班组成员的行为他结合班组的实际情况，制定和完善了班组的各项管理制度如班组安全生产管理制度、班组岗位管理制度、班组质量管理制度、班组学习制度等等，并组“织全班人员加强学习和贯彻落实由于以制度建设规范班组，全班员工都自觉以制”“”“”“”度约束自己，同心同德，发挥团队精神，不断增强凝聚力和战斗力加强班组民主管理通过定期召开民主生活会，加深了班组成员相互沟通，了解增进了感情每个月归纳实施好的小创新、好办法公布于众，集思广益，用最好的方法干出最好的活来3

二、公正民主的管理是基础基层管理者天天与成员一起工作，管理者与成员信息基本对称，一件事的好坏，大家都心如明镜，就看管理者能否公正处置所以，能否公正处事，民主管理是班组成员判断组长优劣的一个主要标准，也是对班组长的一大测试和考验集兵与将的双重职责于一身的班组长必须健全班组管理、考核、培训、奖惩等管理制“”度，用透明的制度说话而不是靠个人好恶、关系亲疏来处置班组事务要加强班组“”的民主管理，摒弃那种家长式管理独断专行的做法，调动职工的民主意识，从而达到集思广益、调动员工积极性的目的要在班组内坚持开展形式多样、内容丰“”富；针对性较强、班组工人喜闻乐见的教育活动，重视发挥骨干的模范带头作用，健全群众合理化建议、工作创新以及工作监督网络，全方位、多角度地抓好班组建设班组长实施管理中应采用科学的管理原则与评价标准，合理地对待班组中每一个成员，并用之公正地评价每一位职工尤其是奖金的分配、业绩评价、学习机会以及先进评比等涉及职工切身利益问题的处理，公正、合理与否对团队凝聚力的构建有直接的影响此外，在班组管理中，班组长与成员间领导与被领导的关系及矛盾是客观存在的消除这种领导与被领导矛盾的有效方法之一是实行民主参与没有民主，谈不上成员的参与只有让成员积极参与班组的管理活动，才是真正的民主管理民主参与班组管理需要班组长用民主方法进行管理，需要班组长开诚布公地进行集体决策，允许在参与班组全过程管理中提出不同意见建议，甚至批评，只有允许大家说话，才能提高大家对班组建设的积极性，同时也能真正暴露问题，共同克服并努力实现班组目标情暖人心，增强班组凝聚力4钳工班就是一个大家庭，家庭成员间就得互相帮助用人性化的管理赢得班组成员的认可在科学管理班组上，赵德强坚持以人性化的理念来加强管理他把亲情和友爱融入整个班组，关心每名员工家庭状况，解除他们的思想情绪，安心本岗位工作，收到很好的效果在很大程度上，一个班组团队意识的有无，以及凝聚力的大小直接决定该班组是否有执行力、战斗力赵德强深知这一点，他把构建班组的团队意识、培育团队精神，保持和增强班组凝聚力，作为开展基层管理工作的根本出发点俗话说的好，火车跑的快，全靠头来带基层管理者是兵头将尾，既是管理者又是操作工基层管理者自身执行力的强弱决定了所带领的班组的执行力强弱一个“”执行力很强的班组长可以通过自身示范来影响成员的工作作风和工作激情因此作为一个优秀的基层管理者，必须身先士卒、百折不挠，由此产生的巨大的示范和凝聚作用，有效地激励和团结员工，形成很强的执行力和战斗力，从而高效实现班组目标人们常说，领导主动，员工激动，放在基层管理上最恰当不过，基层管理者与员工接触最密切，基层管理者的一言一行员工都看在眼里，管理者积极主动，“”见了困难上，见了荣誉让，下属如何能不激动，如何不以其马首是瞻班组的凝聚力又如何能不高呢

三、保持有效沟通是保证只有通过沟通，才能使班组成员的情感得到交流，才能协调班组成员的行为，才能促进团队精神、共同意识和凝聚力的形成班组成员可能来自全国各地，文化程度不尽相同，个性、兴趣、爱好互有差异，加上利益的不同，在企业5所处位置及视角的不同，产生歧见和矛盾再所难免但在通常情况下，这些歧见和矛盾并不明显，对班组工作也不会产生太大影响但在薪酬调整、工作评比、业绩奖励等方面与自身利益密切相关的事项，往往会因为视角的不同，判断标准不同对结果存在严重分歧甚至是冲突面对这些情况，班组长应积极创造交流的平台，疏通交流渠道，消除班组内成员之间的成见与隔阂，减少分歧，消除矛盾尤其是在结合上面第一点和第二点，在利益上做到先人后已、不谋私利，处事上公正透明，才能创造良好的班组内人际氛围

四、团队氛围是关键积极向上的团队氛围，能使员工积极向上，团结一致这种氛围往往能使情绪低落“”者受到鼓舞，在班组内形成一种团结互助气氛，班组的工作效率必将大大地提高因此，班组长应将创造良好的团体工作氛围作为构建团队意识的重要任务培育团队精神，打造团队氛围，把班组不同类型的职工团结在一起为班组目标共同奋斗打造团队氛围，首先要建立健全规章制度，做到规范管理如果没有健全规章制度，严明劳动纪律和职业道德规范，就根本谈不上工作效率，也谈不上团队的执行力团队规范的作用在于把班组成员的个人行为，纳入一个有利于实现班组目标的工作秩序之中，使大家在各安其位的同时又能有序配合其次要重视班组道德规范的建设，通过班组道德规范的建设，营造相互尊重、相互爱护、相互信任的人际关系氛围引导班组成员之间以诚相待，在班组成员的工作生活中，相互同情，增进理解、友谊和尊重既主张班组成员间的平等竞争，又强调相互支持相互帮助，班组全体成员同甘共苦，共享荣誉第三是班组长在日常工作中要协调好班组内部人际关系协调班组内人际关系一要保持与成员之间6的亲近感，不要官不大架子大疏远成员；二要尽好自己的职责，给每一位职工施展才华的机会，发挥成员专长，人尽其才，能力互补；调整工作方式，让单调乏味的工作轻松活泼，引导职工踊跃提合理化建议，总结工作中的创新做法，提升班组业绩，提高班组公司整个公司中的地位，增进班组成员的优越感、荣誉感；三要在生活中关心成员的思想和生活，了解他们家庭情况，掌握他们的思想动态，不但在工作上多帮助，多指导，在生活多关心，多爱护，搞好暖心工程；班组长应是员工的贴心人作为企业内的兵头将尾，班组长们不仅要用自己的表率作用，工作能力和亲和力来增强班组的向心力和凝聚力，更应把思想教育和文化践行作为培育团队精神的一把金钥匙，并将其贯穿于生产，生活，班前，班中，班后，从而使班组管理工作产生事半功倍的效果班组长在充分运用好人权，事权，财权的基础上，还要关心班员在工作，学习，生活等方面的问题，善于发现和了解.班组成员的思想动态，及时引导班员正确对待困难，用乐观的心态面对困难，用发展的眼光看问题和分析问题，帮助职工解决问题，克服困难，促使大家心往一处想，劲往一处使，班组在内部管理中必须协调好各方面的利益关系，通过做好小事，充分调动员工的积极性，主动性和创造性，努力实现班组建设基础管理规范化，专业管理标准化，管理方法科学化，管理手段现代化，班组文化特色化，员工素质综合化，考评工作常态化的目标、班组定出小规矩制度管理是现代企业管理的方法之一，班组应根据企业的经营方针和规章制度，联系实际，制定出相应的制度和管理措施，以此规范班组员工的思想和行动引导员工从小事做起，从细微处入手，在细节上下功夫，全力提升班组管理水平

7.树立小楷模在班组里选拔素质好，能力强，文化高，业务精，能团结帮助人的员工作为小楷模，用他们的言行举止感召人，鼓舞人，在班组管理和生产活动中起表率作用，在班组内努力形成学业务，比技术，干工作，争先进，讲正气，创一流的良好氛围开展小竞赛运用好年轻人争强好胜的心理，及时搞些小型的劳动竞赛，通过竞赛使技术好的员工因强烈的认知感而主动帮助后进，在生产中发挥更.大的作用，同时也促进技术差些的员工努力向前看齐，形成互帮互助，人人争先的好局面，带动班组人员提高业务水平做好小核算严细备件，检维修费用的管理和.登记，通过预算，核算形成责任共负，风险共担的格局，增强员工的经营意识和危机意识，促进员工主动节约，降低成本开好小座谈班组可以不定时的把班组人员组织在一起，通过沟通交流发现员工生产生活中的困难和思想波动，及时予以劝说.和解决员工中发生的矛盾通过谈心的形式也会被这种公正，公开的氛围淡化，从而升华对班组建设的认识，凝聚智慧和力量员工会产生一种归属感，亲切感，责;任感，班组才会有强大的凝聚力和战斗力.执行小惩罚要控制事故的发生，就要防患于未然在安全，质量，消耗，成本，任务等方面，老是出问题的员工，要给予一定的惩罚，促使其加强责任心，增强责任.感，把各项工作搞好抓好小演练班组在认真落实好厂级，车间级事故预案演练的同时，还应随时进行班组应急演练，或由班组长，班组安全员或有经验的班员针.

8.对某项操作可能发生的异常情况，先由岗位员工述说处理方法，再经大家共同研究制订出最佳的处理方法，进一步提高员工的快速反应能力和冷静处理事故的能力在班组管理中认真抓好八件小事班组在8内部管理中必须协调好，各方面的利益关系，通过做好八件小事，即定出小规..矩，树立小楷模，开展小竞赛，做好小核算，开好小座谈，征纳小点子，执行小惩罚，抓好小演练，充分调动员工的积极性，主动性和创造性，我从心里真诚地感谢你，为了大家做了那么多工作，能在你手下工作真的很满足，希“望大家都能认识到这一点，我真的很佩服你，祝你身体健康这是赵德强的一个组员发给他的短信”在他的带领下，他所在的班组以科学的工作态度，精细的管理，过硬的作风和精湛的技术创造出许多业绩和荣誉，班组多次被评为大连市青年文明号、公司标兵班组和工人先锋号，是大连船舶重工集团有限公司船台二部舾装车间一面闪亮“”“的旗帜”“”现在赵德强正在按照车间突破自我，技术领先，拼争上游的理念，带领班组积极营造学习型、技能型、创新型、管理型、和谐型的班组，为祖国造船事业不断书“”写新的篇章“”第四篇强化责任意识是机关作风建设的首要任务强化责任意识是机关作风建设的首要任务机关作风首要是思想作风，笔者认为工作低标准，落实不到位，进取精神不足等机关作风通病长期存在，其根本原因还是责任意识的缺失，在于思想深处对工作的激情尚未充分调动任何一项工作，只有解决了思想领域的问题，才能扫除障碍，全力前进因此，推进机关作风建设的首要任务是强化责任意识什么是责任范畴很广泛，有家庭责任、社会责任、职业责任、领导责任等等对机关工作人员来讲，除了必须具备一般公民的责任外，责任就是指在不同的岗位应尽的职责责离不开职，职就是工作，责就是要求什么是责任意识就是对责任的自我感觉和践行愿望强化责任意识，就是要求每个人对分内事要竭尽全力去做好，确保职守的城池固若金汤对待责任，不因事大而不为，不因事小而忘为，不因事杂而错为；遇到问题和困难，要迎难而上，想方设法解决，毫不退缩；在紧“”急危难关头敢于挺身而出果断处置，毫不逃避；出现问题和失误，胸怀坦荡勇于担责，毫不推诿在新形势下，为了从根本上解决机关工作人员责任意识弱化的问题，必须标本兼治，在正确把握新时期作风建设的特点和规律的基础上，确定一些基本对策以强化机关工作人员的责任意识-1-

一、加强道德教育，强化自律意识为官避事平身耻，作为机关工作人员，就要有立足岗位，建功立业；敢于担当，勇于负责；服务群众，奉献社会的高度责任感但责任意识不是与身俱来的，责任“”意识的强弱也不是人人相等的，没有天生不负责任的人，也没有天生就具有较强责任意识的人，关键在于后天的教育培养，在于内心的自律需求既要运用全国先进典型进行正面教育，也要通过身边典型进行心贴心、面对面的具体教育，使大家学有榜样、追有目标；既要通过正面典型进行激励教育，也要通过反面事例进行警示教育，使大家受到震憾，受到启迪；既要进行党性修养教育，也要进行荣辱观、奉献精神和忠诚意识教育；既要从理论上进行系统全面的教育，也要以活动为载体，吸引干部职工普遍参与，为广大干部职工提供实践道德规范的广阔舞台通过多种形式的思想道德教育，唤起机关工作人员的自律意识，把道德知识提升转化为道德能力，使干部职工既成为道德建设的参与者、实践者，又是道德建设的受益者

二、加强制度建设，强化约束功能强化责化意识，自律是关键，制度是保证教育不是万能的，不是对所有人都有效的，对于那些缺少自律或自律不严的人来说，制度约束尤为重要制度约束的意义在于告诫人们必须做什么，不能做什么要充分运用制度的约束力，引领职业道德良性化，催激机关服务高效化，促使机关作风优质化制度建设要充分调动和发挥干部职工的积极性，营造建设一个最有利于人才发挥的工作平台与环境一要建立分管责任机制，构建层层负责的责任体系，形成人人肩上有担子，个个身上有压力的工作氛围，确保责任到人，管理到位二要建立责任考核机制，树立勤勉有为的良好风气要从定性和定量两个方面来规范考核的范围和内容，以完善考核程序来保证考核内容的客观性、过程的公正性、结果的真实性三要建立责任追究机制，形成言行必果的工作环境，确保各项规章制度在实际工作中得到有效的贯彻落实，通过建立误事责任追究制度，加强作风纪律建设，塑造勤政为民、爱岗敬业、务实高效的机关新形象，切实提高机关工作人员办事效率和工作质量

三、实施绩效考核，强化激励效用在履行责任过程中，如何最大限度地发挥好主动能动性，促进各项工作优质高效，是目前机关作风建设中突出需要解决的问题根据工作职能和特点，制定科学合理、全面准确的考核办法，对履行职责、办事效率、服务质量、廉洁自律等方面进行细化量化考核，考核结果与年度考核、干部任用、评先评优挂钩，凸现考核显导向、考核增压力、考核出动力的优势一要做到考核内容具体化，可从工作实绩（贯彻落实市委、市政府的重大决策部署，完成年度工作目标任务，服务发展有效作为的实际成效）、履职能力（履行本职工作具备的能力和水平）、改革创新（创新工作理念、体制、机制、方法、手段等取得的业绩或成果）等方面进行综合考评二要做到考核方式常规化以日常考核、每月定期督查、明查暗访、年终考核等方式进行，并及时通报考核督查的情况三要做到考核工作规范化绩效考核必须客观真实地反映工作实绩，突出绩效管理与作风建设的核心指标，提高透明度，增进认同感，扩大民主性，增强原动力歌德说尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值只有以强烈的责任意识尽落实之责，以一流的工作标准和干劲创造一流的工作业绩，才能在促进科学跨“”越发展、建设幸福美好中有所作为，不负重托第五篇做促进人才区域交流的火车头做促进人才区域交流的火车头××吉林市成功举办九市（州）首次网上人才交流会为振兴东北老工业基地，打造吉林省人才品牌，促进吉林省人才跨区域交流，吉林市人才服务中心于年月日日主动牵头举办了吉林省九市（州）第一届网上人才交流大会20051212——26长春市人才服务中心、四平市人才服务中心、辽源市人才交流服务中心、通化市人才交流服务中心、白山市人才交流开发中心、松源市人才交流服务中心、白城市人才交流服务中心、延边州人才服务中心积极参与，与吉林市人才服务中心遥相呼应，共同以网站互联的方式，积极进入统一的会场主页，参会人员通过登陆各地网站，点击各市（州）人才中心图标，就可登陆到相应的人才分市场，去寻找与自己相关的信息，许多急欲寻求区域交流的人才，也能通过这个网站，进入会场找到自己相应的施展才华之地此次网上人才交流会为毕业生求职、人才培养、办会方向、实习就业、资源共享、建立区域人才交流等搭建了一个相互合作、相互交流、相互促进、相互成长的平台，在为各区域企事业单位引进高层次人才并带动了企事业技术人才队伍建设和促进企事业科技进步等方面发挥的作用是过去任何方式无法可比的，也是吉林市为人才提供服务的一个创举吉林市人才服务中心专门为这次网上人才交流会，设立了学位招聘、个人求职、市场介绍、政策法规、业务指南、热点问答、国际交流、会员服务等个服务窗“口（页面），初步形成了以人才为品牌，跨区域交流为基础的人才交流网络体系，”8为吉林省的经济振兴打下了人才基础本次大会共为家用人单位、余名求职者提供了人才交流服务2218000尝到甜头的吉林省九市（州）的人才服务部门决定将此进行下去，以后每年采用轮流坐庄联合主办的方式，将网上人才交流大会进吉林市人才服务中心行到底吕国志“”。