作风整训整改措施

作风整训整改措施新下陆工商所聂争光

（一）加强理论学习，提高自身理论素养一是坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装头脑二是以此次保持员先进性教育活动为契机，进一步加深对党的根本性质、宗“”旨的熟悉，真正树立执政为民的理念三是坚持解放思想，实事求事，坚持理论联;系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、难点问题四是树立正确;的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和政绩观，提高解决重大问题的能;力，提高驾驭市场经济的能力五是完善学习制度，继续坚持参加乡党委的集体学习，并通过自学、互相学和党组会议、办公会等多种方式和形式集中学习，努力提;高自身的理论功底和素养

（二）坚持以人为本，切实为人民谋利益一要坚持为人民服务的宗旨，发扬群众路线的优良传统，努力为人民群众办好事，切实创造优良的人居环境二要坚持以项目建设增强经济发展后劲，狠抓项目开工、项目建设、项目储备和项目治理，加大投资力度，拉动乡镇经济发展三要坚;持科学发展观和以人为本理念，大力实施可持续发展战略，加快社会事业发展，切;实维护社会稳定，努力建设和谐社会第二篇作风纪律整训个人整改报告作风纪律整训个人整改报告朱蓓莉通过作风纪律整训活动的开展，不管是在思想上还是在工作作风上我都有了很大提高根据作风纪律整训要求，结合自身情况，我深刻认识到只有不断自查自纠，不断完善自我，不断积极进取，才能适合新型工商的要求现将我在作风纪律整训中的所学所想以及存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下

一、自己存在的一些问题、在政治素养上电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广在思想上对工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足，认为自1己是从事机关工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去、在工作要求上工作的标准要求不够高满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来虽然能按照完成2工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向、在工作创新上对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬3的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终

二、整改措施和今后努力方向一是要加强学习，特别是对科学发展观重要思想的学习进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点三是要立足于工作进步和自身全面发展加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高第三篇教师纪律作风整训整改方案余塘中学教职工思想作风整顿活动题排查及整改西三十铺镇余塘中学年月日措施问余塘中学教职工思想作风整顿活动问题排查及整改措施20111226按照颍上县教育局和三十铺镇中心校教育系统思想作风整顿部署及我校思想作风整顿方案要求，通过学习教育及问题排查两个阶段，我校对教育教学工作进行了深入的思考，现将排查出的问题及整改措施整理特制定如下整改方案

一、指导思想坚持以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以创办人民满意教育为目标，全面加强思想纪律作风建设，，树师表形象，扬教育新风学校领导班子科学合理分“”工，决定以创新思想观念、查纠存在问题、健全规章制度、夯实工作责任为重点，进一步加强我校教师思想政治素质、师德建设和教育教学水平，进一步增强我校教师献身教育、无私奉献的事业心和责任感

二、需要整改的突出问题我们结合颍上县教育局和三十铺镇中心校《关于在全镇教育系统开展干部职工思想作风教育整顿活动方案》的要求，通过理论学习、自查自纠、召开座谈会、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，发现在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题，归纳起来主要有以下几点、学校方面存在的问题、在制度的实施执行方面，力度不大，对教师在思想纪律作风等方面存在的问1题过于迁就，只是点到为止；

①、政治学习不够深入，内容不够具体只求数量不图质量，只布置不检查、学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长

②、教师方面存在的问题

③、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负2担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；

①、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；、教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需

②要；

③

三、具体整改措施、加强政治和业务学习，构建学习型校园进行经常性的职业道德教育要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、1《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》、，《中小学教师十不准》《教师职业道德》等有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业2010—2020道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献、淡泊名利的教师，建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强、富有改革创新意识、充满活力的教师队伍、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材

②料、有记录积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育要使教师们认识小学教育的现状，从中找出我们的优点和缺点；认识教师肩负的责任，从中

③增强工作责任感；认识我校与先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向、加强思想道德建设，树立良好师德形象、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、2解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法引导全体教师认真分析现状，查

①找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作、强化师德师风建设坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为

②人师表的良好师风加大教师绩效考核力度，严格实行师德考核制度、要树立优秀教师的榜样通过广泛宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感

③、实现优质服务，构建服务型团队、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满3意学校领导班子围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师要

①文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶、学校领导要深入实际，认真对待老师家长所反映的情况、想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能

②、继续执行校务政务公开制度进一步收费、经费支出、教师绩效考核等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造阳光

③教育“、改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍”、改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、办实事、务实效切实履行4工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新发展

①、完善学校的各项工作制度，加强日常检查，严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、

②聊天或做其他有损教育形象的事引导全体教职工从每个工作环节入手，改进工作作风，提高自己的业务水平，提高工作质量、坚持他律与自律并举，重在内化要健全并规范教育教学管理制度和绩效考核评价制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各

③类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走向规范化、严谨化、科学化，建设良好的校风、教风和学风，有效地促进良好师德的形成、要严谨治学，不断学习要努力开展新课程的实践，包括新教材的基本理念、基本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以及教师的

④教学观念、学生的学习方式的学习与研讨要经常反思实施新课程过程中的体会、感受及经验要转变教育观念和课程理念，建立和形成旨在充分发挥学生主体作用的探究式学习方式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量的发展和提高

六、整改步骤、制定整改方案教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点

1、落实整改，建立督查制度教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改2存在问题对师德师风表现不佳而整改又不见实效的教师，学校将报请县教育局处理、评价考核对全体教师进行全面考核，采取自评、组评、校评的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依3据对在思想纪律作风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰；、总结评比教师要认真总结开展思想纪律作风教育整顿整改活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作学校要认真总结4开展活动以来的成功经验，结合教师思想纪律作风表现，表彰思想纪律作风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围第四篇教师纪律作风整训整改方案干部教师纪律作风整训整改方案为了深入贯彻落实上级关于干部职工纪律作风建设的要求和全国教育工作会议精神，着力解决我校教师在思想纪律作风等方面存在的问题，从而提高全体教师的整体素质，全面推进我校教育教学工作的健康持续发展，结合县教体局和镇中心校开展的干部教师纪律作风整训活动安排意见和我校现状，特制定如下整改方案

一、指导思想坚持以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以创办人民满意教育为目标，全面加强思想纪律作风建设，，树师表形象，扬教育新风学校领导班子科学合理分“”工，决定以创新思想观念、查纠存在问题、健全规章制度、夯实工作责任为重点，进一步加强我校教师思想政治素质、师德建设和教育教学水平，进一步增强我校教师献身教育、无私奉献的事业心和责任感

二、需要整改的突出问题我们结合县教体局和镇中心校《关于在全镇教育系统开展干部职工思想纪律作风教育整顿整改活动的安排意见》，通过理论学习、自查自纠、召开座谈会、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，发现在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题，归纳起来主要有以下几点、学校方面存在的问题

1、在制度的实施执行方面，力度不大，对教师在思想纪律作风等方面存在的问题过于迁就，只是点到为止；

①、政治学习不够深入，内容不够具体只求数量不图质量，只布置不检查、学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；

②、教师方面存在的问题

③、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负2担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；

①、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；、教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需

②要；

③

三、具体整改措施、加强政治和业务学习，构建学习型校园进行经常性的职业道德教育要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、1《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》、，《中小学教师八不准》《教师职业道德》等有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业2010—2020道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献、淡泊名利的教师，建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强、富有改革创新意识、充满活力的教师队伍、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材

②料、有记录积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育要使教师们认识小学教育的现状，从中找出我们的优点和缺点；认识教师肩负的责任，从中

③增强工作责任感；认识我校与先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向、加强思想道德建设，树立良好师德形象、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、2解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法引导全体教师认真分析现状，查

①找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作、强化师德师风建设坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为

②人师表的良好师风加大教师绩效考核力度，严格实行师德考核制度、要树立优秀教师的榜样通过广泛宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感

③、实现优质服务，构建服务型团队、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满3意学校领导班子围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师要

①文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶、学校领导要深入实际，认真对待老师家长所反映的情况、想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能

②、继续执行校务政务公开制度进一步收费、经费支出、教师绩效考核等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造阳光

③教育“、改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍”、改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、办实事、务实效切实履行4工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新发展

①、完善学校的各项工作制度，加强日常检查，严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、

②聊天或做其他有损教育形象的事引导全体教职工从每个工作环节入手，改进工作作风，提高自己的业务水平，提高工作质量、坚持他律与自律并举，重在内化要健全并规范教育教学管理制度和绩效考核评价制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各

③类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走向规范化、严谨化、科学化，建设良好的校风、教风和学风，有效地促进良好师德的形成、要严谨治学，不断学习要努力开展新课程的实践，包括新教材的基本理念、基本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以及教师的

④教学观念、学生的学习方式的学习与研讨要经常反思实施新课程过程中的体会、感受及经验要转变教育观念和课程理念，建立和形成旨在充分发挥学生主体作用的探究式学习方式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量的发展和提高

六、整改步骤、制定整改方案教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点

1、落实整改，建立督查制度教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改2存在问题对师德师风表现不佳而整改又不见实效的教师，学校将报请县教育局处理、评价考核对全体教师进行全面考核，采取自评、组评、校评的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依3据对在思想纪律作风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰；、总结评比教师要认真总结开展思想纪律作风教育整顿整改活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作学校要认真总结4开展活动以来的成功经验，结合教师思想纪律作风表现，表彰思想纪律作风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围第五篇作风整改措施作风整顿活动具体整改方案为认真贯彻落实市社保局《关于开展作风整顿活动的安排意见》，进一步加强和改进经济技术开发区分局作风建设，树立良好的社保服务形象，形成严明的纪律和优良的作风，提高社保经办业务能力和水平，保证各项工作任务目标的实现，我分局在广泛征求意见、深入讨论的基础上，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，决定成立作风整顿活动领导小组，并确定了在分局全体工作人员（含协管员）范围内开展此次整顿作风活“”动通过组织开展政策法规知识集中学习、考试，对照检查，不断提高为主题的座谈会等阶段性活动，查找出在干部职工作风方面主要存在以下问题和不足“”一是思想作风和劳动纪律方面部分存在作风浮躁、自由散漫、缺乏敬业思想和负责精神，工作中务虚多、务实少等现象；存在迟到早退，工作期间随意串岗、脱岗或干与工作无关的事等问题，服务观念、自觉性、责任意识等有待进一步强化二是组织领导和内部监督方面对出现的上述问题，有时调查了解不够及时，处理过程和结果不够扎实有效内部监督制度有待进一步完善，奖惩制度执行力度有待进一步加强三是对外服务形象和效率方面有时工作中言行有些过激，对待参保单位和群众不够主动热情、文明礼貌，给工作带来一些不必要的麻烦；工作精神状态有时不到位，工作效率有待进一步提高四是理论学习联系实际工作方面首先，个别人员对宗旨观念、法律法规和党纪国法、规章制度、社保业务知识等的学习不够全面和主动，理解不够深入；存在有敷衍的心态，存在有实用主义的思想，经常是遇到问题，为了解决此类问题而学习，缺乏系统全面的学习，缺乏对科学体系和精神实质的把握其次，部分新进人“”员在具体工作中，一方面理论联系实际、指导工作不够，存在有时忙于应付，方法简单，安于表面，不够主动问题；另一方面工作主动性和创新性还不够强，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务进行钻研，同时又没有制定一系列学习业务知识的具体计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信为了深入开展这次作风整顿活动，进一步提高广大干部职工的综合素质和工作能力，针对分局内部存在的上述问题，拟采取从点滴上抓小落实，从具体上抓细落实，从效果上抓实落实的方式加以整改一是进一步加强组织建设，加强领导、认真落实，充分发挥共产党员、骨干分子和团员青年的先锋模范作用，为切实转变干部职工工作作风提供组织保证坚持和健全党内、分局内部民主集中制，完善内部议事决策机制、情况通报制度、情况反馈制度，提倡加强内部监督，提倡开展批评与自我批评，突出解决个别同志党性、组织纪律性不强的问题二是进一步加强思想政治教育，加强理论政策学习，做好会议学习笔记要把此次作风整顿的实质内容传达到位，提高对整顿作风重要性的认识，引导和组织全体工作人员深入学习党的理论政策和社保局各项规章制度，纠正日常实际工作中存在的不适应、不适合科学发展的突出问题每位工作人员要认真对待，积极开展自查要把提高自身素质、端正服务态度、依法为民办事、文明开展服务、廉洁勤奋工作做为主要内容，增强岗位意识、责任意识、公仆意识、服务意识，确保服务到位、工作到位，要以群众的满意程度检验整改效果三是加强对社保经办业务新政策，新知识的学习，进一步理顺各岗位业务工作之间独立与协调的关系，强化岗位责任制、请销假制度等继续坚持每周学习日，把集中学习与自学相结合，把学理论与学业务相结合，把自学与交流学相结合，把学习与实践相结合，端正工作态度，恪守工作职责，激发工作动力，使全体干部职工有较强的政策、业务水平，真正树立为参保单位和群众服务的思想四是进一步提高对外服务能力和办事效率，健全高效办事机制着力抓好作风建设投诉工作，设置投诉箱，公布投诉电话，加强对投诉的查处与反馈，确保社会监督得到落实；进一步完善首问责任制，健全限时办结制度，急事一日内、一般事五日内办结，不能按时办结的必须及时作出明确说明，对紧急问题必须快速及时办理，否则追究其不作为责任五是建章立制，建立作风建设长效机制，重点加强对市局各项规章制度的落实，坚持不定期开展批评与自我批评要继续强化党员岗位责任区制度，建立严格的考核奖惩机制，对违反规章制度行为要严肃处理，责令限期整改同时，从便于操作、便于考核，有利于干部作风转变，有利于工作效率的提高，有利于服务质量的提高，有利于廉政建设出发，建立组织监督、内部监督、群众社会监督三位一体制度监督机制，让干部职工工作有标准，努力有方向，日常行为有约束，切实促进干部作风转变六是在整改重点措施上，一抓日常行为，小中见大问题，克服不拘小节的思想从上下班纪律、请销假、仪表、环境卫生、接人待物以及接听电话等平常行为开“”始，使全体人员养成良好的行为习惯在日常工作中，如果态度不冷静，说话不注意方式，就会引起群众反感，甚至激化矛盾二抓区别对待，分别整改个人之间，岗位之间存在的问题不尽相同，要查摆问题、对号入座，单独整改；三抓四比四看活动，即比思想，看谁态度好，觉悟高，转变快；比作风，看谁服务“好，行动快，效率高；比纪律，看谁执行严，言行”一，带头好；比工作，看谁进步快，创新多，成绩大总之，通过开展此次作风整顿活动，对分局工作作风方面存在的突出问题进行有针对性整改，要让全体工作人员在思想观念、责任意识、工作作风、劳动纪律等方面有明显进步，思想上认识到位，行动上做法到位，工作上落实到位，从而达到思想真触动、问题真解决、作风真改变、工作真落实的目的，不断开拓分局服务工“作的新局面”。