2016部编本-ai-ei-ui教学课件

2016部编本-a i-e i-u i教学课件PPT,a clickto unlimitedpossibilities汇报人PPT01教学目标目02教学内容录03教学重点与难点CONTEN04教学方法与手段T S05教学过程06教学评价与反馈教学目标第一章掌握a i、ei、u i三个复韵母的发音学习目标掌握ai、学习内容ai、ei、学习方式通过听、学习效果能够准确、流利地读出ai、ei、ui三个复韵母ui三个复韵母的发说、读、写等方式ei、ui三个复韵母，的发音音方法、发音特点进行学习并能够在日常生活中正确使用学会a i、ei、u i的四个声调掌握ai、ei、ui的四个声调的发音能在实际情境中正确运用这四个声调培养学生对拼音学习的兴趣和积极性为后续学习打下坚实的拼音基础能够正确书写a i、ei、u i三个复韵母掌握ai、ei、ui三个复韵母的学会ai、ei、ui三个复韵母的正确书写发音和拼读能够正确书写ai、ei、ui三个了解ai、ei、ui三个复韵母在汉语中的实际应用复韵母的拼音教学内容第二章a i、ei、u i的发音方法和发音技巧发音方法ai、发音技巧ai、发音练习可发音难点ai、ei、ui都是双ei、ui的发音以通过朗读、ei、ui的发音元音，发音时需要掌握好舌跟读、模仿等难点在于舌头舌头的位置和头的位置和口方式进行发音的位置和口型口型需要发生型的变化，同练习，提高发的变化，需要变化时注意发音的音的准确性和多加练习才能力度和节奏流利度掌握a i、ei、u i的四个声调的读法ei的四个声调阴平、阳平、上声、ui的四个声调阴平、阳平、上声、声调的读法每个声调都有其特定的去声去声发音规则，需要按照规则进行发音a i、ei、u i的书写格式和注意事项l书写顺序先写声母，再写韵母，最后写声调l声母书写ai、ei、ui的声母都是i，书写时要注意i的笔顺和位置l韵母书写ai、ei、ui的韵母分别是a、e、u，书写时要注意a、e、u的位置和笔顺l声调书写ai、ei、ui的声调分别是一声、二声、三声，书写时要注意声调的位置和笔顺l注意事项书写时要注意笔顺和位置，避免写错或写漏教学重点与难点第三章重点a i、ei、u i的发音和声调发音ai、ei、声调ai、ei、练习通过练习，应用在实际生ui的发音要准确，ui的声调要掌握，掌握ai、ei、ui活中，正确使用注意口型和舌位注意声调的变化的发音和声调ai、ei、ui的发和规律音和声调难点正确书写a i、ei、u i三个复韵母难点分析ai、正确书写方法易错点提示教学方法建议ei、ui三个复在书写ai、ei、学生在书写ai、教师可以采用韵母的发音和ui三个复韵母ei、ui三个复示范、讲解、练习等多种教书写是本课的时，要注意它韵母时，容易学方法，帮助教学难点，需们的音形对应出现笔顺错误学生正确掌握要重点讲解和关系，按照正或书写不规范ai、ei、ui三练习确的笔顺进行的情况，需要个复韵母的发书写注意纠正音和书写方法教学方法与手段第四章采用多媒体教学，通过图片和动画展示ai、ei、u i的发音和书写过程010多媒体教学利用多媒体技术，如PPT、视2频等，进行教学0图片展示通过展示图片，让学生直观地了3解ai、ei、ui的发音和书写过程0动画演示通过动画演示，让学生更生动地4了解ai、ei、ui的发音和书写过程0互动教学鼓励学生参与互动，提高学习兴5趣和效果实践操作让学生在实际操作中，掌握ai、ei、ui的发音和书写过程结合实际，通过游戏和互动的方式帮助学生掌握知识点游戏教学设计有趣的游戏，让学案例教学通过案例分析，让学生生在游戏中学习更好地理解知识点互动教学通过提问、讨论等方式，情境教学创设情境，让学生在情让学生积极参与课堂境中掌握知识点实践教学让学生在实际操作中掌合作教学让学生通过合作学习，握知识点共同掌握知识点布置练习，加强学生对知识点的巩固和应用设计多样化的练设计具有挑战性设计具有实际意设计具有合作性习题，如选择题、的练习题，激发义的练习题，让的练习题，让学填空题、简答题学生的学习兴趣学生在练习中应生在合作中互相等，让学生在练和积极性用所学知识，提学习，共同进步习中巩固知识点高解决问题的能力教学过程第五章导入新课通过提问导入，引导学生回忆之前学过的复韵母，引出本节课的主题提问同学们，你们还记得之前学过的复韵母吗？引导学生回忆引导学生回忆之前学过的复韵母，如ai、ei、ui等引出主题通过提问和引导学生回忆，引出本节课的主题ai、ei、ui的教学展示教学目标展示本节课的教学目标，如掌握ai、ei、ui的发音、书写和拼读等讲授新课通过多媒体展示和讲解，让学生掌握ai、ei、u i的发音方法和声调，了解书写格式和注意事项发音方法通声调讲解通书写格式通注意事项通过多媒体展示，过多媒体展示，过多媒体展示，过多媒体展示，让学生掌握ai、让学生了解ai、让学生了解ai、让学生了解ai、ei、ui的发音ei、ui的声调ei、ui的书写ei、ui的书写方法，包括发特点，包括声格式，包括笔注意事项，包音部位、发音调高低、声调顺、笔画顺序括书写规范、技巧等变化等等书写美观等巩固练习通过游戏和互动的方式，加强学生对知识点的巩固和应用互动方式通过提问、讨论知识点回顾回顾本节课所等方式，让学生积极参与学的知识点，加深印象游戏设计设计有趣的游戏，应用练习让学生在实际生让学生在游戏中学习活中应用所学知识，提高应用能力归纳小结总结本节课的重点和难点，引导学生进行自我总结和反思反思学生反思重点ai、ei、难点ai、ei、自我总结学生自己在学习过程ui的发音和书写ui的发音和书写总结本节课的学中遇到的问题和的区分习内容和收获困难，以及如何改进教学评价与反馈第六章通过课堂练习和课后作业，检查学生对知识点的掌握情况课堂练习设计多种题型，如选择题、填空题、简答题等，让学生在课堂中练习，及时反馈学习效果课后作业布置适量的课后作业，让学生在课后巩固所学知识，并提交作业，教师进行批改和反馈课堂表现观察学生在课堂中的表现，如回答问题、参与讨论、完成作业等，了解学生的学习态度和积极性考试成绩通过考试成绩，了解学生对知识点的掌握程度，以及存在的问题和需要改进的地方及时反馈学生的表现和进步，给予指导和鼓励评价标准评价方式反馈内容鼓励方式反馈频率反馈效果明确、具口头、书学生的进表扬、奖定期、不提高学生体、可操面、行为步、存在励、激励定期，根的学习积作等多种方的问题、等据学生的极性、自式改进建议学习情况信心，促等而定进学生的全面发展感谢您的观看汇报人PPT。