《分数大小比较》课件

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06.l分数是一种数学符号，由分子、分母和分数线组成l分子是分数的主体部分，表示要分配的数目l分母是分数的另一部分，表示分配的单位l分数线是连接分子和分母的斜线，表示分数的关系分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数分数各部分的名称分子、分母、分数线分数的大小比较同分母分数、同分子分数、异分母分数分数相等分子相同，分母不同分母相同，分子不同分子分母都不同定义将两个或多个分数化为同分母的分数目的比较分数大小方法找公分母，将每个分数化为相同的分母适用范围适用于分母较小且互质的情况定义将分数化为最简分数的方法原理将分子和分母同时除以它们的最大公约数步骤先求出分子和分母的最大公约数，然后将分子和分母同时除以这个最大公约数例子将分数12/16约分为最简分数3/4定义将两个分适用范围适用操作步骤先计注意事项当分数的分子相乘，于分子和分母都算分子相乘的结子或分母为零时，分母相乘，然后是正数或负数的果和分母相乘的交叉相乘法不适比较所得结果的分数结果，然后比较用大小两个结果的大小定义将分数原理利用有适用范围适举例以1/√2理数的乘法运的分子和分母用于分母为无为例，分子有算法则，使分同时乘以同一理数或带有根理化后为√2/2，数的形式更加个有理数，使号的分数便于比较大小简单，便于比分母变为整数较大小分数大小比较在日常生活中的应用分数大小比较在科学实验中的应用添加标题添加标题添加标题添加标题分数大小比较在数学考试中的应用分数大小比较在工程设计中的应用分数大小比较在数学中的重要分数大小比较在数学中的应用性实例分数大小比较在数学中的实际分数大小比较在数学中的意义和价值应用分数大小比较在购分数大小比较在旅分数大小比较在分数大小比较在物中的应用在购游中的应用在旅教育中的应用竞技体育中的应买商品时，消费者游时，游客可以通在考试中，学生用在比赛中，可以通过比较不同过比较不同旅游景可以通过比较不运动员可以通过商品的价格和折扣点的评分和评价来同科目的分数来比较不同选手的率来选择性价比最选择最适合自己的选择自己最擅长得分来选择最优高的商品旅游目的地的科目秀的选手l分子分母扩大或缩小时，分数的值不变l分子分母扩大或缩小时，分数的值会变l分子分母扩大或缩小时，分数的值不变l分子分母扩大或缩小时，分数的值会变分子相同，分母不同的情况分母相同，分子不同的情况分子分母都不同的情况分子分母都相同的情况分子相同，分母不同的情况分母分子分母都不相同的情况先通分，越大，分数越小；分母越小，分数再比较越大添加标题添加标题添加标题添加标题分母相同，分子不同的情况分子特殊情况分子分母都为0时，分越大，分数越大；分子越小，分数数为0越小比较同分母分数大小比较同分子分数大小比较不同分母和分子分数大小利用分数比较解决实际问题13/4和5/627/8和9/10311/12和13/14115÷20和10÷8224÷36和32÷48348÷60和54÷7215/6-3/427/8-9/10311/12-13/1415/6-3/427/8-9/10311/12-13/14题目比较下列分数的大小和13/45/62和和7/89/10313/1517/2013/4和5/627/8和9/10313/15和17/20题目比较下列分数的大小和111/1213/15和和223/2431/3535/67/8111/12和13/15223/24和31/3535/6和7/8题目比较下列分数的大小和19/1011/12和和219/2023/24317/1829/3019/10和11/12219/20和23/24317/18和29/30题目比较下列分数的大小和14/56/72和和14/1516/17328/3032/3514/5和6/7214/15和16/17328/30和32/35分数大小的比较方法举例说明比较分数大小的回顾比较分数大小的步骤总结比较分数大小的注意方法事项掌握分数大小能够熟练运用意识到自己在提出改进措施，比较的方法比较分数大小比较分数大小为进一步学习的方法解决实方面的不足之打下基础际问题处。