《创造心理学概论》课件

PPT,a clickto unlimitedpossibilities01单击添加目录项标题02创造心理学的概述03创造力的概念与特点04创造力的影响因素05创造力的培养与激发06创造性思维与创造性问题解决创造心理学是一创造心理学关注创造心理学研究创造心理学还涉门研究创造过程个体创造力的培不同领域中的创及创造性的测量中心理现象的学养、激发和发挥造性思维和创造和评估方法科性问题解决创造力的定义与特点创造力的结构与过程创造力的影响因素创造力的培养与激发观察法通过观察创造过程和创造性思维的表现来研究创造心理实验法通过控制变量和实验条件来研究创造心理的影响因素调查法通过问卷、访谈等方式来了解创造心理的特点和规律案例分析法通过对具有代表性的创造案例进行分析来探讨创造心理的机制和过程l创造力是一种能力，能够产生新的、有价值的想法、产品或解决方案l创造力是一种思维过程，包括想象、分析、综合、创新等方面l创造力是一种个性特征，具有创造性思维、创新精神和实践能力l创造力是一种社会现象，需要良好的社会环境和文化氛围来促进其发展创造性思维具有创新性和独创造性人格具有冒险性和挑特性战性创造性行为具有实践性和应创造性成果具有突破性和价值性用性创造力的定义创造力的特点创造力的分类创造力的重要性创造力是指个体创造力具有独特根据创造力的来创造力是人类社产生新思想、新性、新颖性、价源和表现形式，会进步和发展的观念、新产品的值性等特点可以将创造力分重要驱动力，对能力为不同类型，如于个人和社会都智力创造力、特具有重要意义殊领域创造力、社会创造力等遗传对创造力的重要性遗传对创造力的影响机制遗传对不同领域创造力的影响遗传与环境因素的相互作用l社会文化环境影响创造力的培养和发展l教育环境提供创造力的培养和激发条件l家庭环境培养创造力的基础和关键l工作环境提供创造力的发挥和实现平台创造力的培养教育体系对创造力的重视和培养教育方式启发式教育、探究式学习等对创造力的影响教育环境学校、家庭、社会等教育环境对创造力的影响教育资源教育资源丰富程度对创造力的影响社会文化背景对创造力的文化价值观对创造力的塑教育体制对创造力的培养社会环境对创造力的激发影响造激发好奇心和求培养创新思维和鼓励尝试和冒险营造开放和包容知欲想象力精神的环境营造宽松环境提供自由、激发好奇心鼓励对未知挑战传统思维打破传统开放、无压力的环境，鼓领域的好奇心，推动探索观念和思维定势，鼓励逆励创新思维和尝试向思维和批判性思考实践锻炼通过实际操作团队合作鼓励团队成员和实践经验，培养创造力之间的交流和合作，激发和解决问题的能力集体智慧和创造力案例一头脑风暴法案例二自由联想法案例三逆向思维法案例四组合创造法流畅性产生多种新奇、独特变通性灵活运用不同的思维的想法和观点方式解决问题独特性产生与众不同的想法批判性对已有的观点和想法进行批判和反思和见解定义问题收集信息产生假设验证假设得出结论反思与改进对解明确问题收集与问提出解决通过实验根据验证决问题的的性质、题相关的问题的各或实践来结果得出过程进行范围和目各种信息种假设验证假设解决问题反思和改标的有效性的结论进，提高解决问题的效率和质量案例1苹果公司推出iPhone案例2特斯拉电动汽车的创新案例3阿里巴巴的商业模式创新案例4谷歌公司的搜索引擎算法创新创造力与心理健康相互促创造力有助于缓解心理压心理健康为创造力提供良创造力与心理健康的相互进力好的心理环境作用关系创造力可以增强创造力可以促进创造力可以增强创造力可以促进自信心和自尊心，自我成长和发展，人际交往能力，心理健康的全面减少焦虑和抑郁提高自我效能感改善人际关系提升，提高生活情绪质量培养积极心态保持乐观、自信和积极的心态，有助于激发创造力和促进心理健康寻求支持与亲朋好友、同事或专业人士交流，分享自己的想法和感受，获得支持和理解实践创新尝试新的方法、途径或角度，培养自己的创新思维和实践能力关注心理健康定期进行心理健康自我评估，及时调整自己的情绪和压力，保持身心健康创造心理学的定义、研究范围和方法创造力的概念、类型和影响因素创造过程的心理机制和模型创造力的培养和激发途径创造心理学与人工智能的结合创造心理学在教育领域的应用创造心理学在企业管理中的发创造心理学在科研领域的应用展l对个人创造力的提升激发创造力，提高解决问题的能力l对社会创新发展的推动促进社会进步，推动经济发展l对教育领域的启示培养创新思维，提高教育质量l对未来发展的展望拓展创造心理学的研究领域，为未来发展奠定基础。