《动名词用法归纳》课件

《动名词用法归纳》课PPT件汇报人PPT汇报时间20XX/XX/XXYOUR LOGO1单击添加目录项标题2课件介绍目录3动名词概述CONTENTS4动名词分类5动名词用法6动名词辨析单击此处添加章节标题课件介绍课件背景课件目标帮助学生掌握动名词的用法课件内容动名词的构成、用法、辨析等课件特点结合实例，生动形象，易于理解适用对象中学生及英语爱好者课件目的提高学生运用动名词的能力帮助学生理解动名词在句子中的作用帮助学生掌握动名词的用法帮助学生更好地理解和运用英语语法适用人群高中生和大学生英语教师和英语学习者对英语语法感兴趣的人希望提高英语水平的人课件结构课件封面目录页动名词用法练习题总结与回顾结束语归纳动名词概述动名词定义l动名词是动词的一种形式，表示动作或状态l动名词具有名词的性质，可以在句子中作主语、宾语、表语等l动名词可以表示现在、过去或将来的动作或状态l动名词也可以表示一种习惯性的动作或状态动名词特点动词和名词的结表达动作或状态可以作为主语、有时态和语态的合宾语等句子成分变化动名词作用充当主语表示充当宾语表示充当表语表示充当定语修饰动作、行为或状动作、行为或状主语的性质、状名词或代词，作态，作为句子的态的承受者，作态或身份，作为为定语主体为句子的宾语表语动名词分类动词转化为名词动词+ing形式如reading，动词+or形式如visitor，walking conductor动词+n形式如dancing，动词+ist形式如photist，typistswimming动词+ing+ist形式如readingist，动词+er形式如dancer，swimmertypingist名词转化为动词名词+动词例如“名词+动词”构成动名词短语动词+名词例如“动词+名词”构成动名词短语动词+动词例如“动词+动词”构成动名词短语动词+形容词例如“动词+形容词”构成动名词短语兼作动词和名词的词定义兼作动特点兼作动分类根据不示例例如，“学习”既可同的用法和语词和名词的词词和名词的词以作为动词使境，兼作动词是指既可以作通常具有双重用，表示学习和名词的词可为动词使用，词性，可以在的行为，也可以分为不同的又可以作为名不同的语境下以作为名词使类型，如动词词使用的词语表达不同的意用，表示学习名词、形容词的成果或知识思名词等动名词用法动名词作主语定义动名词作用法在句子中，例子例如，注意事项在使主语表示一种习动名词可以充当“跑步是一种很用动名词作主语惯或一般趋势主语，表示一种好的锻炼方式”时，需要注意与行为或状态中，“跑步”就动词不定式作主是动名词作主语语的区别动名词作宾语动名词作动词宾动名词作介词宾动名词作名词宾动名词作形容词语语语宾语动名词作表语定义动名词作表语是动词的一种形式，表示该名词所表示的动作或状态用法常用于句子的主语、宾语、表语等位置例子如“He isreading abook.”（他正在读书）中的“reading”就是动名词作表语注意事项动名词作表语时，句子主语就是该动名词所表示的动作的执行者，需要注意时态和语态的问题动名词作定语定义动名词作定语表示被修饰名词的某种特征或用途用法放在名词前面作定语，常用于表示一种习惯或经常性的状态例子reading room阅览室，swimming pool游泳池注意点与现在分词作定语的区别在于，动名词作定语强调被修饰名词的用途，而现在分词作定语强调被修饰名词正在进行的动作动名词辨析同形动名词辨析同形动名词在不同形动名词在不同形动名词在不同形动名词在不同语境中的用法同词组中的辨析同句子结构中的同时态中的辨析辨析近义动名词辨析辨析方法语义示例run vs.注意事项结合总结掌握近义动名词辨析方法，辨析、语境辨析、race、dive vs.语境理解、注意提高语言运用能搭配辨析swim、write搭配关系、避免力vs.draw混淆使用动名词与动词辨析动名词定义动名词是动词的一种形式，表示动作或状态，具有名词的性质动词定义动词是表示动作或状态的词，具有时态、语态、语气的变化辨析方法通过比较两者的语法功能、语态、时态、语气等方面进行辨析常见错误在运用中容易混淆两者的用法，需要注意区分动名词练习单项选择练习题目选择正确的动名词形式题目选择正确的动名词搭配题目选择正确的动名词时态题目选择正确的动名词用法句子翻译练习句子结构动名翻译技巧直译常见错误时态、练习题目提供词短语作主语与意译的结合语态、词性等方一些句子翻译练面的错误习题目段落写作练习练习题目动名词练习内容根据所练习目的巩固动练习步骤先阅读用法归纳给的动名词短语，名词的用法，提高所给动名词短语，写出相应的句子写作能力再根据语法规则写出相应的句子总结与反思本次课件总结动名词用法归动名词的构成动名词的用法常见错误和注总结与反思纳的概述和形式和搭配意事项学习者反思回顾学习过程总结动名词用法的重点和难点反思学习效果分析自己对动名词用法的掌握程度提出改进意见针对不足之处提出具体的改进措施分享学习经验分享自己的学习心得和体会，为他人提供借鉴和帮助THANK YOU汇报人PPT汇报时间20XX/XX/XXYOUR LOGO。