《去年的树》教学课件

PPT,a clickto unlimitedpossibilities汇报人PPT目录知识与技能目标l理解故事内容，掌握主要情节和角色特点l学习并掌握故事中的生词和短语l提高阅读理解能力，能够分析故事中的情感和主题l培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和准确性过程与方法目标培养学生阅读理解能力，能够理解文章的主要内容和思想感情培养学生语言表达能力，能够用简洁的语言表达自己的观点和感受培养学生思维能力，能够通过分析文章，理解文章的结构和逻辑关系培养学生写作能力，能够根据文章内容，进行仿写和创作情感态度与价值观目标引导学生理解友谊和承诺的培养学生尊重他人、关爱他重要性人的品质培养学生对自然环境的热爱引导学生树立正确的价值观和保护意识和人生观《去年的树》故事梗概故事背景在一个寒冷的冬天，一只小鸟和一棵树成为了好朋友故事情节小鸟和树约定，明年冬天再回来唱歌给树听故事转折第二年冬天，小鸟回来发现树已经被砍掉，变成了火柴故事结局小鸟用火柴点燃了火，唱起了歌，完成了对树的承诺故事中的角色及特点主角小鸟，忠诚、善良、勇敢配角伐木工人，贪婪、自私添加标题添加标题添加标题添加标题配角树，无私奉献、忠诚、善配角其他动物，善良、友好良故事中的情节及主题故事情节小鸟与树的友情，树的消失，小鸟的寻找，树的重生主题友情、环保、希望、重生情节分析小鸟与树的友情，树的消失，小鸟的寻找，树的重生主题分析友情、环保、希望、重生朗读法教师示范朗读，学生跟读，模分角色朗读，集体朗读，增引导学生理解仿教师的语音、让学生更好地强学生的集体课文内容语调和情感理解角色特点荣誉感和合作和情感精神讨论法l教师提出问题，引导学生思考l学生分组讨论，分享观点l教师引导讨论，总结观点l学生反思讨论，深化理解情境教学法创设情境通过故事、图片、视频等方式创设情境，激发学生的学习兴趣角色扮演让学生扮演故事中的角色，体验角色的情感和经历问题引导通过提问引导学生思考，激发学生的思考能力和创新能力合作学习让学生分组讨论、合作完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力导入环节故事背景介绍《去年的树》的故事背景，如作者、创作背景等故事简介简要介绍《去年的树》的故事情节，引起学生的兴趣问题引导提出与故事相关的问题，引导学生思考互动讨论鼓励学生分享自己对故事的理解和感受，激发学习热情朗读环节教师示范朗读，引导学生理学生分组朗读，互相纠正发解课文内容音和语调教师点评学生朗读，指出优学生再次朗读，巩固学习成果点和不足讨论环节引导学生阅读课文，理解故事内引导学生讨论故事中的人物和情容节，分析其寓意添加标题添加标题添加标题添加标题提问学生关于故事情节的问题，引导学生思考现实生活中的环保鼓励学生思考并回答问题，提出自己的看法和建议总结环节回顾课文内容，分析人物形象，探讨主题思想，总结学习收获，梳理故事情节理解人物情感感悟人生哲理提升阅读理解能力学生对故事的理解程度评价理解故事主题学生是否能理解故事的主题，如环保、友情等理解人物角色学生是否能理解故事中的人物角色，如小鸟、树等理解故事情节学生是否能理解故事的情节，如小鸟和树的相遇、离别等理解故事寓意学生是否能理解故事的寓意，如环保的重要性、友情的可贵等学生对角色的认识程度评价角色理解学角色情感学角色行为学角色关系学生是否能准确生是否能感受生是否能理解生是否能理解理解故事中的到故事中角色故事中角色的故事中角色之角色及其特点的情感变化行为动机和目间的关系和互的动学生对故事主题的把握程度评价理解故事内容情感体验学思考与反思价值观认同学生是否能准生是否能感受学生是否能对学生是否能认确理解故事的到故事中的情故事中的问题同故事中的价情节和主题感和价值观进行思考和反值观和道德观思教师对教学效果的评价学生参与度学生知识掌握程度学生技能培养学生能够运情感态度价值观学生能够掌握课文的主要用所学知识进行写作、能够理解课文中的情感积极参与课堂活动，内容和主题思想，并阅读、口语表达等技能和价值观，并形成正确表现出浓厚的学习能够运用所学知识进训练，提高语言表达能的人生观和价值观兴趣行思考和表达力汇报人PPT。