《小石潭记》复习课件优秀

《小石潭记》复习课件PPT,a clickto unlimitedpossibilities汇报人PPT01添加目录标题02文章背景与作者简介目录03文章内容与结构梳理CONTENTS04文本赏析与主题探讨05知识拓展与相关链接06复习巩固与能力提升单击添加章节标题第一章文章背景与作者简介第二章柳宗元的生平和文学成就柳宗元生平文学成就阐代表作《小文学风格分历史地位评介绍柳宗元的述柳宗元在文石潭记》的创析柳宗元的文价柳宗元在中出生背景、成学领域的成就，作背景及与作学风格，包括国文学史上的长经历以及在包括诗歌、散者生平的联系其独特的艺术地位和影响，政治斗争中的文、小说等方表现手法和思以及其对于后遭遇面的创作及其想内涵世文学的贡献影响《小石潭记》的创作背景柳宗元的贬谪经历永州十年间的创作寄情山水的情感寄对自然风景的赞美背景托与向往文章内容与结构梳理第三章《小石潭记》的主要内容发现小石潭的过程小石潭的景色描绘潭水的清澈与游鱼潭周围的树木与石头文章结构与段落划分第一部分小石潭的第二部分小石潭的第三部分小石潭中发现概貌的景物第四部分小石潭的第五部分小石潭的源流氛围重点字词解释及用法●篁竹竹林●冽清凉●坻水中的高地●屿小岛●嵁不平的岩石●蒙络摇缀覆盖、缠绕、摇动、连结●参差长短不齐●披拂随风飘动●佁然呆呆的样子●俶尔忽然●往来翕忽轻快敏捷的样子●犬牙差互像狗牙一样参差不齐●凄神寒骨感到心神凄凉，寒气透骨●明灭可见或明或暗，若隐若现●悄怆幽邃寂静得使人感到忧伤文本赏析与主题探讨第四章文本中的景物描写及其特点●景物描写作者通过对小石潭周围景物的描写，如水、石、树、鱼等，营造出一种幽静、清新的氛围●特点景物描写生动形象，动静结合，如“水尤清冽”、“石潭西南小潭”、“树木交错”、“游鱼细石”等，表现出小石潭的自然美和作者的审美情趣文本中的情感表达及其特点●文本中的情感表达及其特点●情感表达作者通过对小石潭周围景物的描写，表达出自己被贬谪后的孤独、凄凉和愤懑之情●特点情感表达含蓄委婉，通过对景物的描写来寄托自己的情感，如“凄神寒骨”、“悄怆幽邃”等词语，表现出作者内心的感受文本中的语言特点及其表达效果●文本中的语言特点及其表达效果●语言特点本文语言简练生动，运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，增强了语言的表达效果●表达效果通过运用修辞手法，本文的语言更加形象生动，如“斗折蛇行”、“犬牙差互”等词语，使读者更加深刻地感受到小石潭的美景和作者的感受文本中的结构特点及其作用●文本中的结构特点及其作用●结构特点本文采用游记形式，按照游览顺序进行叙述，层次清晰，结构紧凑●作用通过采用游记形式，本文更加生动形象地描绘了小石潭的美景和作者的感受，同时也使读者更加易于理解和接受表达的情感与主题思想l表达的情感作者在游览小石潭时所感受到的孤独、凄凉、悲伤等情感l主题思想通过对小石潭的描绘，表达了作者对自然山水的热爱和对人生的思考与感悟艺术手法及运用情景交融通侧面烘托通对比衬托通象征手法通过描绘小石潭过描写小石潭过对比小石潭过小石潭的象的景色，表达周围的环境，与周围景色的征意义，表达作者的情感烘托出作者的差异，突出小作者的情感情感石潭的特点知识拓展与相关链接第五章柳宗元的其他作品及特点l《江雪》描绘了柳宗元被贬永州后的孤独与苦闷，表达了他对黑暗社会的不满与抗争l《渔翁》通过对渔翁的描绘，表达了柳宗元对隐逸生活的向往与追求l《黔之驴》以寓言形式讽刺了当时社会上的某些人，揭示了他们外表强大而内心空虚的本质l特点柳宗元的作品多以自然景物为题材，通过对景物的描绘来表达自己的情感与思想同时，他的作品也充满了讽刺与批判精神，对当时社会的不公与黑暗进行了深刻的揭示古代游记散文的演变与发展l早期游记散文以记录自然风光、人文景观为主，注重描绘和抒发个人情感l发展阶段随着时代变迁，游记散文逐渐融入了更多的历史、文化元素，成为了一种独特的文学体裁l成熟阶段明清时期，游记散文达到了高峰，出现了许多优秀的作品和作家，如徐霞客、袁宏道等l现代演变现代游记散文在继承传统的基础上，更加注重表现个人经历和内心感受，同时也融入了更多的现代元素相关历史文化背景介绍唐代散文发展背景永州文化背景及小石潭地理位置添加标题添加标题添加标题添加标题柳宗元文学成就及影响古代游记散文特点及《小石潭记》在其中的地位复习巩固与能力提升第六章重要知识点回顾与总结《小石潭记》的作者、朝代、背景等基本知识单击此处输入你的正文，请阐述观点文章中的重点字词、句式、语法等知识点单击此处输入你的正文，请阐述观点文章的主题、情感、艺术特色等方面的分析单击此处输入你的正文，请阐述观点与文章相关的文化、历史、现实等方面的拓展知识重要知识点回顾与总结（续）重要知识点回顾与总结（续）文章中的重点字词、句式、语法等知识点的回顾与总结单击此处输入你的正文，请阐述观点文章主题、情感、艺术特色等方面的分析回顾与总结单击此处输入你的正文，请阐述观点与文章相关的文化、历史、现实等方面的拓展知识的回顾与总结单击此处输入你的正文，请阐述观点复习巩固与能力提升的方法和建议单击此处输入你的正文，请阐述观点经典语句背诵与默写经典语句如“伐竹取道”、“水默写技巧注意字形、字音及标点尤清冽”等符号的正确使用添加标题添加标题添加标题添加标题背诵方法采用分段背诵的方式，复习巩固通过反复背诵和默写，逐步加深对文章的理解加深对经典语句的记忆和理解阅读理解题目解析与练习题目类型与分值分布解题技巧与方法典型题目解析与答案练习题及答案解析写作技巧借鉴与应用观察与描绘如何通过细节描写表现景物特点情景交融如何将情感融入景物描写中对比与衬托如何运用对比和衬托手法增强表现力结构安排如何合理安排文章结构和段落布局课堂互动与答疑环节第七章学生提问与讨论环节学生可以提出与《小石潭记》相关学生之间可以进行小组讨论，分享的问题，老师进行解答和引导彼此的见解和思考添加标题添加标题添加标题添加标题老师可以设置一些开放性的问题，老师可以对学生的提问和讨论进行引导学生进行讨论和交流点评和总结，加深学生对《小石潭记》的理解和认识教师解答与指导环节小组讨论教师巡视指导，课堂总结教师梳理知识点，鼓励学生交流合作强调重点难点学生提问教师解答疑惑，课后作业教师布置相关练引导学生深入思考习，巩固所学知识感谢您的观看汇报人PPT。