《英美报刊阅读》课件

THEME TEMPLATEPpt英美报刊阅读课件PPT单击此处添加副标题汇报人PPT20XX/01/01单击添加目录项标题目录课件简介CONTENTS课程内容课件结构课程安排教学资源单击此处添加章节标题章节副标题课件简介章节副标题课件背景英美报刊阅读的课件目的帮助课件内容包括课件适用人群重要性提高英学生掌握英美报英美报刊阅读技英语学习者，尤语阅读能力，了刊阅读技巧，提巧、词汇积累、其是对英美文化解英美文化高阅读效率文化背景介绍等感兴趣的学生课件目的提高英语阅读能力增强对英美文化的了解提高信息筛选和归纳能力培养批判性思维和独立思考能力适用人群英语学习者英语教师英语专业学生对英美文化感兴趣的人课件特点内容丰富涵盖英美报刊阅读的各个方面，包括新闻、评论、广告等形式多样采用文字、图片、音频、视频等多种形式，增强学习效果互动性强设置问答、讨论等环节，提高学生参与度和学习兴趣实用性强结合实际案例，帮助学生更好地理解和运用所学知识课程内容章节副标题英美报刊概述英美报刊的特点英美报刊的分类英美报刊的阅读英美报刊的写作内容丰富、形式新闻类、评论类、方法快速阅读、技巧标题、导多样、观点鲜明娱乐类、体育类精读、泛读等语、正文、结尾等等英美报刊发展历程17世纪英18世纪美19世纪报20世纪报21世纪互当今报纸国开始出现国独立战争纸成为大众纸进入黄金联网时代，面临挑战，报纸，如后，报纸数传媒的主要时期，如报纸开始数但依旧是重《伦敦公报》量迅速增加形式，如《泰晤士字化，如要的新闻来《纽约时报》报》、《华《纽约时源和信息传尔街日报》报》、《卫播渠道报》英美报刊主要类型英美报刊阅读技巧学习使用词典和翻译工具，提高阅读快速浏览标题和摘要，了解文章大意效率仔细阅读文章，理解作者观点和论据学会总结和归纳，提高阅读理解能力学习如何撰写阅读报告，提高写作能学会分析文章结构，理解文章逻辑力课件结构章节副标题课件目录英美报刊阅读概述英美报刊阅读练习题英美报刊阅读技巧英美报刊阅读常见问题解答英美报刊阅读实例分析英美报刊阅读资源推荐课件内容组织引言介绍英美报刊阅读英美报刊简介介绍英美阅读技巧介绍阅读英美的重要性和意义报刊的历史、特点和分类报刊的技巧和方法实例分析通过具体实例总结总结英美报刊阅读练习提供一些英美报刊分析英美报刊的阅读技巧的重要性和意义，强调阅的阅读材料，供学生练习和方法读技巧和方法的重要性和巩固所学知识课件制作技巧内容组织根据主题和受众需课件设计使用简洁明了的课求，合理组织内容件设计，便于学生理解和记忆课件测试在正式使用前，进互动环节设计互动环节，提行课件测试，确保课件的稳定高学生的学习兴趣和参与度性和可用性课件使用方法打开PPT课件，跟随课件内容，遇到不懂的词汇完成课件后，进点击播放按钮开阅读英美报刊文或句子，可以暂行课后练习，巩始播放章停课件进行查阅固所学知识课程安排章节副标题课程目标提高阅读理解能力增强英语语言能力拓宽国际视野，了解英美文化培养批判性思维能力和独立思考能力课程时间安排l每周一至周五，每天两节课，每节课45分钟l课程内容分为阅读、写作、听力、口语四个部分l阅读部分包括新闻、评论、小说等不同文体的阅读l写作部分包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作l听力部分包括新闻、对话、演讲等不同形式的听力训练l口语部分包括日常对话、演讲、辩论等不同形式的口语训练课程学习方式阅读材料精选英美报刊文章，包括新闻、评论、特写等学习时间每周一次，每次2小时学习方式自主阅读、小组讨论、教师讲解相结合学习目标提高英语阅读能力，了解英美文化，培养跨文化交际能力课程考核方式阅读理解阅读指定报刊文章，回答问题写作练习根据阅读内容，撰写文章或评论口语表达就阅读内容进行讨论或演讲综合测试结合阅读、写作、口语，进行综合测试教学资源章节副标题教材推荐《英美报刊阅读》由北京大学出版社出版，内容丰富，适合初学者《英语报刊阅读教程》由高等教育出版社出版，注重实践，适合有一定基础的学生《英美报刊阅读与写作》由上海外语教育出版社出版，注重阅读与写作的结合，适合有一定写作基础的学生《英美报刊阅读与翻译》由外语教学与研究出版社出版，注重阅读与翻译的结合，适合有一定翻译基础的学生网络资源推荐推荐网站BBC News、The推荐课程Coursera、edX等New YorkTimes、TheGuardian等添加标题添加标题添加标题添加标题推荐工具Google Translate、推荐书籍《英语报刊阅读》、DeepL等《英语报刊阅读技巧》等图书馆资源推荐英美报刊数据库提供大量英美报刊资源，如《纽约时报》、《华尔街日报》等学术期刊数据库提供大量学术期刊资源，如JSTOR、ScienceDirect等电子书资源提供大量电子书资源，如EBSCO、ProQuest等学习资源平台提供学习资源平台，如Coursera、edX等其他资源推荐推荐使用《纽推荐使用《经推荐使用BBC、推荐使用《英约时报》、济学人》、CNN等新闻网语阅读理解》、《华尔街日报》《时代周刊》站作为阅读材《英语阅读技等权威报刊作等杂志作为阅料巧》等书籍作为阅读材料读材料为阅读材料教师指导章节副标题教师角色与职责教师是学生学教师需要具备教师需要关注教师需要培养习的引导者，丰富的报刊知学生的学习进学生的阅读习需要引导学生识和阅读技巧，度和反馈，及惯和独立思考阅读和理解报能够为学生提时调整教学策能力，提高学刊内容供有效的指导略生的阅读素养教师教学策略与方法课前准备了解学生背景，制定课后反馈及时反馈学生的学习教学计划情况，提供改进建议添加标题添加标题添加标题添加标题课堂引导引导学生积极参与讨持续改进根据学生的学习反馈，论，激发学习兴趣不断调整教学方法和策略教师教学评价与反馈评价标准根据学生的阅读理解能力、写作能力、口语表达能力等方面进行评价反馈方式通过课堂提问、作业批改、考试等方式进行反馈反馈内容包括学生的阅读理解能力、写作能力、口语表达能力等方面的评价结果，以及改进建议反馈频率根据学生的学习进度和需求，定期或不定期进行反馈教师教学能力提升阅读技巧掌握阅读技巧，提高课堂管理有效管理课堂，提高阅读效率教学效果添加标题添加标题添加标题添加标题教学方法采用多种教学方法，反馈与评价及时反馈与评价，激发学生兴趣促进学生进步THEME TEMPLATEPpt感谢观看THANK YOU。