新人教版三年级数学下册两位数除以一位数的笔算除法二课件

Ppt新人教版三年级数学下册两位数除以一位数的笔算除法二课件单击添加副标题汇报人PPT目录01单击添加目录项标题02教学目标03教学内容04教学重点与难点05教学方法与手段06教学过程07教学评价与反馈01添加章节标题02教学目标知识与技能掌握两位数除以能够正确进行两理解商的概念和掌握竖式计算的一位数的笔算方位数除以一位数意义方法和步骤法的计算过程与方法l通过具体实例，体会除法运算的意义，理解两位数除以一位数的算理l经历两位数除以一位数的笔算过程，掌握其基本方法l学会用竖式计算两位数除以一位数的除法，并能够正确进行计算l培养初步的估算意识和估算能力，提高计算能力和解决问题的能力情感态度与价值观培养学生对数学树立正确的数学提高学生的数学培养学生的合作的兴趣和热爱学习态度和方法思维能力和解决精神和创新意识问题的能力03教学内容两位数除以一位数的笔算除法的基本方法笔算除法定义笔算除法是一种通过除法运算得出商的数学方法，通常用于解决实际问题单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点笔算除法步骤首先，将被除数和除数分别写在竖式的上方和下方；其次，将被除数除以除数，商写在竖式的上方；最后，将余数写在竖式的下方单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点笔算除法注意事项首先，要保证除数不为0；其次，要保证商和余数的正确性；最后，要注意书写规范单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点笔算除法应用笔算除法可以用于解决各种实际问题，如计算时间、距离、速度等以上是关于“两位数除以一位数的笔算除法的基本方法”的介绍内容，希望能够帮助到您以上是关于“两位数除以一位数的笔算除法的基本方法”的介绍内容，希望能够帮助到您笔算除法的计算过程和算理笔算除法的基本步骤将被除数和除数分别写在横线的上方和下方，然后从高位开始，用除数去除被除数，得到商和余数算理的解释笔算除法是通过连续减去除数的方式，将被除数逐步转化为整数，从而得到商和余数在计算过程中，需要注意除数和被除数的位数，以及商的位数和位置举例说明以两位数除以一位数为例子，如42÷3，首先将被除数42和除数3分别写在横线的上方和下方，然后从高位开始，用3去除42，得到商14和余数0注意事项在笔算除法中，需要注意除数和被除数的位数，以及商的位数和位置同时，还需要注意余数的处理，以及在计算过程中保持准确的计算和记录笔算除法在实际生活中的应用*购物时计算商品价格*分配物品时计算每份的数量*计算时间、距离等需要除法的场合*提高计算速度和准确性*方便解决实际问题*除数不能为0*商的位数要与被除数的位数一致*计算结果要符合实际情况*在其他学科中的应用，如物理、化学等*在商业、金融等领域中的应用04教学重点与难点教学重点掌握两位数除以一位数的笔算理解商的定位方法方法掌握竖式计算中商的书写格式熟练运用两位数除以一位数的笔算方法解决实际问题教学难点理解两位数除以一位数的算理掌握两位数除以一位数的笔算方法正确处理商的十位和个位上的数字培养学生对数学学习的兴趣和信心05教学方法与手段教学方法讲解与示范教师通过讲解和小组合作学生分组进行讨论示范，帮助学生理解两位数除和练习，互相帮助，共同提高以一位数的笔算除法方法案例分析通过具体案例的分互动游戏通过互动游戏的方析，让学生更好地掌握两位数式，激发学生的学习兴趣和积除以一位数的笔算除法方法极性，提高教学效果教学手段讲解与示范教师小组合作学生分多媒体辅助利用个性化教学针对不同学生的特点和通过讲解和示范，组进行讨论和练习，多媒体课件展示教需求，采用不同的帮助学生理解两位互相帮助，共同提学内容，提高学生教学方法和手段，数除以一位数的笔高的学习兴趣和参与确保每个学生都能算除法方法度得到有效的学习06教学过程导入新课复习旧知回顾两位数除以一位数的口算除法情境导入通过实际情境或故事导入，激发学生的学习兴趣探究新知引导学生尝试用竖式进行两位数除以一位数的笔算除法巩固练习通过例题和练习题，加深学生对新知识的理解和掌握探究新知复习旧知回引入新知通探究过程学归纳总结总顾两位数除以过实例引出两生动手操作，结两位数除以一位数的笔算位数除以一位探究两位数除一位数的笔算除法方法数的商是两位以一位数的笔除法方法，并数的笔算除法算除法方法强调注意事项巩固练习计算练习通过大量的计算练习，让学生熟练掌握两位数除以一位数的笔算方法解决问题让学生学会如何用所学知识解决实际问题，通过大量例题让学生学会举一反三小组合作组织小组合作，让学生们在一起学习，互相帮助，共同提高课堂检测通过课堂检测，了解学生对所学知识的掌握情况，及时调整教学策略归纳小结回顾本节课所学内容总结两位数除以一位数的笔算除法方法强调需要注意的易错点布置相应的练习题，巩固所学知识作业布置l布置与本节课内容相关的练习题，巩固所学知识l布置与下节课内容相关的预习任务，引导学生自主学习l布置与生活实际相关的数学问题，培养学生应用意识l布置拓展性题目，激发学生学习兴趣和探究欲望07教学评价与反馈课堂表现评价参与度学生是专注度学生是合作能力学生表达能力学生否积极参与到课否认真听讲、思是否能够与他人是否能够清晰表堂中考问题合作解决问题达自己的想法和思路作业评价作业完成情况统计学生完成作业正确率评估学生作业的作业的数量和质量正确率，分析错题原因作业态度观察学生的作业态作业反思引导学生对作业进行反思，总结经验和教训度，了解学习态度和习惯反馈与调整收集学生作业中的典型错误，分析原因并调整教学方法针对不同层次的学生，设计不同难度的练习题，确保每个学生都能得到有效的练习及时了解学生对新知识的掌握情况，根据反馈调整教学进度和难度鼓励学生提出问题和建议，及时调整教学策略，提高教学效果感谢观看汇报人PPT。