新人教版一年级下册课文5《小公鸡和小鸭子》教学课件

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06.认识本课的12个生字，会写其中的正确、流利、有感情地朗读课文，理解懂得做事情要量力而行，学会关爱他人“也、他、地”等字小公鸡和小鸭子各自的做法和表现通过朗读课文，理解故事内容运用图片、动画等多媒体手段辅助教学引导学生进行角色扮演，加深对故事情节的理解通过小组讨论，培养学生的合作精神和沟通能力培养学生热爱自然、保护引导学生体会互助、友爱帮助学生树立正确的价值提高学生的人文素养，培动物的情感的精神观，懂得珍惜生命养审美情趣课文出处新人教课文内容小公鸡故事情节小公鸡和故事寓意友谊、小鸭子一起玩耍，小版一年级下册和小鸭子的故事互助、勇敢等公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子救小公鸡上岸l故事背景小公鸡和小鸭子在河边发生的故事l故事情节小公鸡和小鸭子互相帮助，共同度过难关l故事寓意通过小公鸡和小鸭子的故事，告诉孩子们要互相帮助、团结友爱l故事中的角色小公鸡、小鸭子、其他动物角色小公鸡急得直哭小鸭子飞快地偷偷地身边情景导入法通过创设小公鸡和小鸭子之间的故事情境，激发学生的学习兴趣角色扮演法让学生扮演小公鸡和小鸭子，通过表演理解课文内容，加深对故事情节的印象小组合作法将学生分成小组，共同讨论、探究课文中的重点、难点问题，培养学生的合作精神和自主学习能力多媒体教学法利用多媒体课件展示课文中的图片、音频、视频等素材，帮助学生更好地理解课文内容图片展示展示小公鸡和小鸭子的图片，帮助学生更好地理解课文内容动画演示通过动画演示小公鸡和小鸭子之间的互动，增强学生的视觉体验角色扮演让学生扮演小公鸡和小鸭子，进行对话和表演，加深对课文的理解小组讨论组织学生进行小组讨论，分享彼此的看法和感受，培养学生的合作精神和表达能力提问与回答通过提问引导学生思考，增强课堂互动性分组讨论让学生分组讨论问题，提高合作学习能力角色扮演让学生扮演课文中的角色，增强对课文的理解和记忆游戏互动设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习知识，提高学习兴趣提问学生是否见过小公鸡和小介绍小公鸡和小鸭子的特点，鸭子，让学生分享自己的经历让学生了解它们的习性和特点播放小公鸡和小鸭子的视频或引导学生思考课文中可能发生图片，激发学生对课文的兴趣的故事，让学生对课文产生好奇心导入新课（2分钟）通过故事、图片等方式引导学生进入课文情01境，激发学生的学习兴趣朗读课文（5分钟）教师范读课文，学生跟读，纠正发音，理解02课文大意讲解重点词语和句子（5分钟）教师讲解课文中的重点词语和句03子，帮助学生理解课文内容，掌握语言知识点小组讨论（3分钟）学生分组讨论课文内容，互相交流学习心得，04加深对课文的理解课堂练习（2分钟）教师布置课堂练习，学生完成练习题，巩固05所学知识提问与回答教师提出问题，学生回答，增强互动性分组讨论学生分组讨论问题，提高合作能力角色扮演学生扮演课文中的角色，增强对课文的理解课堂游戏通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣作业布置课后阅读相关课文，完成课后练习课堂小结回顾本节课所学内容，强调重点和难点课堂互动鼓励学生提问和回答问题课堂纪律提醒学生保持安静，遵守纪律内容要简洁明了，突出重点和难点图文并茂，增加趣味性字体大小适中，颜色搭配合理制作要规范，避免出现错别字或格式混乱课文插图展示动画视频辅助实物图片展示小教学PPT包含课课文中的场景和讲解课文情节和公鸡和小鸭子的图文内容、知识点和片，方便学生观察教学互动环节角色重点内容黑板用于书写重要知识点和板书白板用于展示图片、视频等多媒体教学资源投影仪用于展示PPT课件和教学视频教学用具如小鸭子和小公鸡的模型、教学卡片等参与度评价学生是否积极参与课堂讨合作能力评价学生是否能够与他人合论和活动作完成任务注意力评价学生是否认真听讲，是否思考深度评价学生对问题的思考是否能够集中注意力深入，是否有自己的见解表达能力评价学生的口头表达能力和学习态度评价学生的学习态度是否积书面表达能力极，是否有责任心和自律性作业完成度评价学生是否完成作业，以及完成的程度作业质量评价学生作业的质量，包括答案的正确性、完整性和创新性学习态度评价学生的学习态度，包括是否认真、积极、主动地完成作业进步情况评价学生在完成作业过程中的进步情况，包括知识掌握和技能提升等方面收集方法通过处理方法对收反馈形式可以注意事项及时课堂观察、学生集到的反馈信息采用个别交流、性、准确性、针作业、学生问卷进行整理、分析，小组讨论、全班对性调查等方式收集找出问题所在，分享等形式进行教学反馈信息提出改进措施反馈。