芙蓉楼送辛渐课件2

芙蓉楼送辛渐课件p ptPPT,a clickto unlimitedpossibilities汇报人PPT01添加目录标题02教学目标目录03教学内容CONTENTS04教学方法05教学步骤06作业布置单击添加章节标题第一章教学目标第二章理解诗歌背景了解芙蓉楼送辛渐的创作理解诗人王昌龄的生平及掌握诗歌中的历史典故和体会诗人所表达的情感和背景时代背景背景知识思想内涵掌握诗歌内容掌握诗歌内容，理解诗人情感了解诗歌的创作背景和历史背景掌握诗歌中的艺术手法和修辞手法培养学生的文学鉴赏能力和审美能力体会诗人情感感受诗人对友人的深厚情理解诗人借送别表达的内体会诗人对离别的无奈与理解诗人对友人的劝勉与谊心感受不舍激励教学内容第三章诗歌背景介绍唐代诗人王昌龄的生平事迹芙蓉楼送辛渐的创作背景唐代送别诗的文学风格辛渐与王昌龄的关系诗歌内容解析辛渐的离别与王昌辛渐的背景与王昌诗歌中的意象与意诗歌的主题与情感龄的送别龄的境遇境表达诗人情感表达辛渐与王昌龄离别之情诗孤独与落寞忧国忧民王的友谊辛渐诗中描述了王中通过描述离昌龄作为一位是王昌龄的好昌龄独自一人别的场景和情爱国诗人，诗友，诗中表达在芙蓉楼送别感，表达了王中表达了他对了王昌龄对辛辛渐的场景，昌龄对辛渐的国家命运的担渐的深厚友谊表达了王昌龄依依不舍之情忧和对人民生和对离别的感的孤独与落寞活的关心慨之情教学方法第四章讲解法定义通过讲解、阐述、解释等方式传授知识的方法特点直接、清晰、易于理解，但需要学生具备一定的基础和理解能力适用范围适用于传授新知识、解决难题、讲解概念等场合注意事项讲解内容要精炼、生动、易懂，同时要注意与学生的互动和反馈讨论法定义讨论法是一种通过小组或团队讨论来引导学生主动学习、交流和思考的教学方法特点能够激发学生的学习兴趣和主动性，促进合作学习，提高学生的思维能力和表达能力实施步骤确定讨论主题、分组、引导学生进行讨论、总结和评价应用范围适用于各种学科和年级，尤其适合于需要深入思考和交流的课题朗读法朗读法的定义和朗读法的种类和朗读法在芙蓉楼朗读法的优缺点特点技巧送辛渐中的应用及注意事项教学步骤第五章导入新课介绍芙蓉楼送播放诗歌朗诵，通过问题引导引导学生了解辛渐的背景和让学生初步感学生思考诗歌诗歌的写作技作者王昌龄受诗歌的意境的主题和情感巧和特点讲解诗歌背景介绍诗人王昌龄介绍诗歌创作背景分析诗歌主题和情感探讨诗歌的艺术表现手法分析诗歌内容了解背景理解诗意感受情感分析技巧拓展延伸介绍诗歌的解释诗歌中引导学生感分析诗歌中将诗歌与其创作背景和的意象、比受诗歌所表的修辞技巧他相关作品历史背景喻、象征等达的情感和表现手法进行比较和手法分析体会诗人情感引导学生了解诗歌背景带领学生朗读诗歌，感受韵律讲解诗歌中的意象和象征，引导学生理解诗人情感组织学生进行小组讨论，分享对诗人情感的体会总结与回顾l回顾本节课的主要内容l总结教学重点与难点l回顾学生的学习成果l布置作业与思考题作业布置第六章背诵诗歌辛渐即将离开，全诗共四句，诗中运用了比背诵本诗，体王昌龄写下描写了作者与喻和象征等手会其中所蕴含《芙蓉楼送辛友人分别时的法，表达了作的意境和情感渐》以表惜别情景者对友人的深之情厚情感完成课后练习课后练习题1背诵《芙蓉楼送辛渐》课后练习题2默写《芙蓉楼送辛渐》课后练习题3解释《芙蓉楼送辛渐》中的重点词语课后练习题4回答《芙蓉楼送辛渐》的相关问题搜集相关资料搜集关于芙蓉楼送辛渐的背景资料搜集关于辛渐的生平事迹和诗歌作品搜集关于王昌龄的生平和诗歌作品搜集关于唐代送别诗的文学风格和特点感谢您的观看汇报人PPT。