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YOUR LOGO20XX.XX.XX初中语文修改病句课件PPT,a clickto unlimitedpossibilities汇报人PPT01单击添加目录项标题02课件介绍目03病句类型及示例录04修改病句的方法和步骤05练习与巩固06总结与反思01添加章节标题02课件介绍课件目标帮助学生理解病句的概念和类教授学生修改病句的方法和技型巧提高学生的语言表达能力和写培养学生良好的语言习惯和思维习惯作能力适用对象初中生语文教师语文爱好者家长内容概述初中语文修改病课件的结构和组课件中涉及的病课件中提供的练句课件的主要内织方式句类型和修改方习和案例分析容法03病句类型及示例成分残缺缺少主语句子缺少谓语句子缺少宾语句子缺少定语句子中没有明确的主中没有明确的谓中没有明确的宾中没有明确的定语,导致句子不语,导致句子不语,导致句子不语,导致句子不完整完整完整完整语序不当示例“小明把作业做完了,就去打篮球”原因语序颠倒,应改为“小明做完作业,就去打篮球”示例“他昨天去了北京,今天又去了上海”原因语序混乱,应改为“他昨天去了北京,今天又去了上海”搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当定语与中心词搭状语与中心词搭例如,他跑得例如,他高兴配不当例如,配不当例如,很快,像一只兔地跳了起来他穿着一件红他跑得很快,子色的衣服像一只兔子句式杂糅定义将两种或示例“他虽然修改方法将两修改后“虽然两种以上的句式学习成绩很好,他学习成绩很好,种句式分开,使混合在一起,造但是经常迟到,但是经常迟到,句子结构清晰,成句子结构混乱,所以受到了老师所以受到了老师表意明确表意不清的批评”的批评”语义重复语义重复是指在句子中重复使用同一个词语或短语,导致句子表达不清晰示例他非常喜欢打篮球,而且经常参加各种比赛(非常喜欢和经常参加语义重复)修改方法删除其中一个词语或短语,使句子表达更简洁明了注意事项在修改病句时,要注意保持句子的原意不变,避免改变句子的意思前后矛盾示例小明既喜原因前后表述修改方法删除注意事项修改欢打篮球,又喜不一致,导致矛其中一个选项,病句时,要保持欢踢足球盾如“小明既喜欢句子的原意不变打篮球,又喜欢踢足球”改为“小明喜欢打篮球”或“小明喜欢踢足球”不合逻辑句子结构混乱,前后矛盾逻辑关系不清,因果关系混乱添加标题添加标题添加标题添加标题词语搭配不当,语义不明句子成分残缺,不完整04修改病句的方法和步骤仔细阅读句子,理解句子意思阅读句子,理解句子的基本意思和判断句子是否存在语病,如语义重结构复、语序不当、搭配不当等分析句子中的词语和语法结构,找根据发现的问题,进行修改和调整,出可能存在的问题使句子更加通顺、准确结合上下文,理解句子在文章中的作用和意义找出病句类型检查句子结构是否完整,是否存在成分残缺或赘余的情况检查句子中是否存在搭配不当、语义不明的情况检查句子中是否存在语序不当、逻辑混乱的情况检查句子中是否存在用词不当、重复啰嗦的情况进行修改,使句子通顺、准确、简洁检查句子成分搭配是否合理,检查句子用词是否准确,有有无搭配不当无用词不当检查句子结构是否完整,有检查句子表达是否简洁,有无缺漏成分无冗长、重复检查修改后的句子是否符合语法规则和表达习惯检查句子成分是否搭配得当,检查句子语序是否合理,如如形容词与名词、动词与宾时间顺序、空间顺序等语等检查句子结构是否完整,主检查句子是否使用了正确的谓宾是否齐全标点符号,如逗号、句号、问号等05练习与巩固练习题目的选择与设计选择具有代表性的病句类型,如设计题目时,注意题目的趣味性,语义重复、搭配不当等增加学生的学习兴趣添加标题添加标题添加标题添加标题设计题目时,注意题目的难度和设计题目时,注意题目的实用性,梯度,由易到难与实际生活相结合学生自行练习与修改阅读病句,找出分析错误类型,尝试修改病句,总结修改病句的错误理解修改方法并检查修改后的经验和技巧,提句子是否通顺高修改能力教师点评与指导教师点评对指导方法提示例讲解通互动交流与学生修改的病供修改病句的过具体的病句学生进行互动句进行点评,方法和技巧,示例,讲解修交流,解答学指出优点和不如调整语序、改方法生疑问,提高足修改词语等学生修改病句的能力练习题答案及解析•题目找出下列句子中的病句,并改正A.春天来了,大地一片生机勃勃B.经过老师的教育,使我明白了许多道理C.同学们在操场上做游戏,玩得很开心D.老师耐心地给我们讲解题目E.同学们在教室里认真地做作业F.老师鼓励我们要努力学习,争取取得好成绩G.同学们在操场上打篮球,玩得很开心H.老师耐心地给我们讲解题目I.同学们在教室里认真地做作业J.老师鼓励我们要努力学习,争取取得好成绩•A.春天来了,大地一片生机勃勃•B.经过老师的教育,使我明白了许多道理•C.同学们在操场上做游戏,玩得很开心•D.老师耐心地给我们讲解题目•E.同学们在教室里认真地做作业•F.老师鼓励我们要努力学习,争取取得好成绩•G.同学们在操场上打篮球,玩得很开心•H.老师耐心地给我们讲解题目•I.同学们在教室里认真地做作业•J.老师鼓励我们要努力学习,争取取得好成绩•答案A.春天来了,大地一片生机勃勃(正确)B.经过老师的教育,使我明白了许多道理(错误,应改为“经过老师的教育,我明白了许多道理”)C.同学们在操场上做游戏,玩得很开心(正确)D.老师耐心地给我们讲解题目(正确)E.同学们在教室里认真地做作业(正确)F.老师鼓励我们要努力学习,争取取得好成绩(正确)G.同学们在操场上打篮球,玩得很开心(正确)H.老师耐心地给我们讲解题目(正确)I.同学们在教室里认真地做作业(正确)J.老师鼓励我们要努力学习,争取取得好成绩(正确)•A.春天来了,大地一片生机勃勃(正确)•B.经过老师的教育,使我明白了许多道理(错误,应改为“经过老师的教育,我明白了许多道理”)•C.同学们在操场上做游戏,玩得很开心(正确)•D.老师耐心地给我们讲解题目(正确)•E.同学们在教室里认真地做作业(正确)•F.老师鼓励我们要努力学习,争取取得好成绩(正确)•G.同学们在操场上打篮球,玩得很开心(正确)•H.老师耐心地给我们讲解题目(正确)•I.同学们在教室里认真地做作业(正确)•J.老师鼓励我们要努力学习,争取取得好成绩(正确)•解析B.句子中“经过老师的教育”和“使我明白了许多道理”的主语不一致,应改为“经过老师的教育,我明白了许多道理”•B.句子中“经过老师的教育”和“使我明白了许多道理”的主语不一致,应改为“经过老师的教育,我明白了许多道理”06总结与反思总结修改病句的要点和方法病句类型了解常见的病句类型,如语义重复、搭配不当、成分残缺等修改原则遵循“不改变原意、不改变句子结构”的原则修改方法针对不同类型的病句,采用不同的修改方法,如删减、添加、调整语序等练习巩固通过大量的练习,巩固修改病句的要点和方法反思学习过程中的不足与问题缺乏耐心在学习过程中,容易急躁,缺乏耐心学习方法不当没有掌握正确的学习方法,导致学习效率低下缺乏自律在学习过程中,容易分心,缺乏自律缺乏思考在学习过程中,缺乏独立思考,容易盲目接受知识提出改进意见和建议加强基础知识的注重逻辑思维的加强阅读理解能加强实践练习,学习,提高语言培养,提高句子力的培养,提高提高修改病句的表达能力结构的准确性对病句的识别能能力力YOUR LOGOTHANKYOU汇报人PPT。
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