剑桥少儿英语字母课件

PPT,A CLICK TOUNLI MITED POSSIBI LITES汇报人PPT目录CONTENTS字母学习包括字母的读音、书写和含义单词学习通过字母组合学习单词，提高词汇量句子学习通过字母和单词组合学习句子，提高语言表达能力游戏互动通过游戏互动提高学习兴趣和积极性测试评估通过测试评估学习效果，及时调整学习计划适合5-12岁儿童学习英适合英语初学者，特别是适合家长和教师作为教学适合英语爱好者自学和复语字母儿童辅助工具习掌握26个英文字母的发音和书写理解字母在单词中的发音规则学会使用字母进行简单的单词拼写培养对英语学习的兴趣和自信心游戏互动通过游戏和互动提卡通形象使用可爱的卡通形高学习兴趣象吸引孩子注意力情景模拟模拟真实场景，让奖励机制设置奖励机制，激发孩子学习动力孩子在情境中学习遵循儿童认知发展规律，科学设计课程内容采用互动式教学方式，激发学生学习兴趣注重听说读写全面发展，提高学生英语综合能力融入生活场景，让学生在实际生活中运用英语互动性强通过游戏、动画针对性强针对少儿特点，等方式激发学生学习兴趣设计适合少儿学习的内容内容丰富涵盖字母、单词、易于操作课件界面简洁明句子等英语基础知识了，易于教师和学生操作使用创设情境通过图片、视频、音乐等手段创设情境，激发学生的学习兴趣角色扮演让学生扮演不同的角色，提高他们的口语表达能力和自信心游戏教学设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习英语字母合作学习让学生分组合作，共同完成学习任务，提高他们的合作能力和团队精神角色扮演让学生扮演字母歌曲教学通过歌曲学习字角色，通过角色扮演学习字母，如字母歌等母字母游戏通过游戏方式学故事教学通过故事学习字习字母，如字母接龙、字母母，如字母故事等拼图等任务设计设计具任务实施引导学任务评价对学生任务反思引导学有挑战性和趣味性生完成任务，鼓励完成任务的过程和生反思任务完成过的任务，激发学生他们自主探索和合结果进行评价，给程中的成功与失败，的学习兴趣作学习予积极的反馈和指提高他们的学习能导力和自我管理能力形式将学生分为小组，共任务设计有趣的学习活动，同完成学习任务如角色扮演、游戏等目的提高学生参与度，增评价通过小组合作学习，强团队合作能力提高学生的英语应用能力和团队协作能力•字母A的发音/ei/•字母B的发音/bi:/•字母C的发音/si:/•字母D的发音/di:/•字母E的发音/i:/•字母F的发音/ef/•字母G的发音/dʒi:/•字母H的发音/eitʃ/•字母I的发音/ai/•字母J的发音/dʒei/•字母K的发音/kei/•字母L的发音/el/•字母M的发音/em/•字母N的发音/en/•字母O的发音/əu/•字母P的发音/pi:/•字母Q的发音/kju:/•字母R的发音/a:/•字母S的发音/es/•字母T的发音/ti:/•字母U的发音/ju:/•字母V的发音/vi:/•字母W的发音/dʌblju:/•字母X的发音/eks/•字母Y的发音/waɪ/•字母Z的发音/zi:/字母的笔顺按照正确的笔顺字母的大小保持字母的大小书写字母一致，避免过大或过小字母的倾斜度保持字母的倾字母的间距保持字母之间的斜度一致，避免倾斜度过大或间距一致，避免过密或过疏过小字母的读音区分字母的发音和拼读规则字母的形状识别字母的形状和书写方式字母的意义理解字母在单词中的含义和作用字母的组合学习字母的组合和拼写规则字母识别通过游字母发音教授学字母书写教授学字母组合教授学字母应用通过阅戏、图片等方式，生字母的发音，包生字母的书写，包生字母组合的发音读、写作等方式，让学生识别并记住括字母名称音和字括大写和小写和书写，如ch,sh,让学生在实际应用26个字母母音th等中掌握字母的运用评价方式课堂观察、作业评价内容字母发音、单词批改、课堂提问等拼写、句子理解等评价目的了解学生的学习评价反馈及时向学生和家进度和效果长反馈学习情况，提出改进建议评价标准根据评价方式通过评价内容包括评价结果根据学生的英语字母考试、作业、课字母的读音、书评价结果，对学掌握程度进行评堂表现等方式进写、拼写等方面生的学习情况进价行评价行反馈和指导互评学生互相评价，了解评价标准包括学习态度、他人的优点和缺点，互相学学习效果、合作精神等方面习自评学生自我评估学习成评价方式口头评价、书面果，了解自己的长处和短处评价、小组讨论等方式教学目标明确教学方法采用教学效果观察教学反思总结教学目标，确保多种教学方法，学生掌握情况，教学经验，不断学生掌握字母知激发学生学习兴及时调整教学方改进教学方法，识趣法提高教学质量汇报人PPT。