学年人教B版高中数学课件必修3：第三章概率21《古典概型》第2课时

添加副标题古典概型第2课时的课件内容汇报人目录0102添加目录标题教学目标C ON TE NT S0304教学内容教学重点与难点0506教学方法与手段教学过程07教学评价与反馈添加章节标题教学目标掌握古典概型的定义理解古典概型的概念和特点学会如何判断一个随机事件是否为古典概型添加标题添加标题添加标题添加标题掌握古典概型的基本性质掌握古典概型的概率计算方法理解古典概型的概率计算公式掌握古典概型的定义和特点理解古典概型的概率计算公式掌握如何应用概率计算公式进行理解概率计算公式在实际生活中的应用概率计算学会应用古典概型解决实际问题理解古典概型的基本概念和性质掌握古典概型的计算方法能够运用古典概型解决实际问题提高解决问题的能力和逻辑思维能力教学内容古典概型的概念及特点古典概型一种概率模型，其中每个基本事件发生的概可加性如果两个基本事件互不相容，那么这两个基本率只与该事件包含的基本事件数有关，而与其他基本事事件的发生概率之和等于这两个基本事件各自发生概率件的发生与否无关之和特点古典概型具有确定性、可加性和可数性等特可数性基本事件的总数是有限的或可数的点确定性每个基本事件的发生概率是确定的，且所有基本事件的发生概率之和等于1古典概型的概率计算公式古典概型一种概率模型，其中每个基本事件发生的概率只与该事件包含的基本事件数有关，而与基本事件的顺序无关概率计算公式PA=nA/nS，其中PA表示事件A的概率，nA表示事件A包含的基本事件数，nS表示样本空间S包含的基本事件数例子掷骰子，样本空间S包含6个基本事件，事件A为掷出点数为1，则nA=1，nS=6，PA=1/6注意事项古典概型的概率计算公式只适用于基本事件相互独立的情况，如果基本事件之间存在依赖关系，则需要使用其他概率计算方法古典概型的应用实例掷骰子计算掷出特定点数的概率抽奖计算中奖概率扑克牌计算抽到特定牌的概率股票市场计算股票涨跌的概率教学重点与难点重点古典概型的概率计算公式概率计算公式古典概型一种应用计算随机注意事项古典PA=概率模型，用于事件发生的概率，概型的概率计算nA/nS，其中公式只适用于基描述随机事件发如掷骰子、抽样PA表示事件A的概率，nA表示事本事件相互独立生的概率等件A包含的基本事的情况，对于相件个数，nS表示互依赖的情况不样本空间S包含的适用基本事件个数难点如何应用古典概型解决实际问题理解古典概型的定义和基本概念掌握古典概型的基本性质和定理学会应用古典概型解决实际问题的方法和技巧提高应用古典概型解决实际问题的能力和技巧教学方法与手段教学方法讲解、案例分析、小组讨论讲解通过讲解，让学生理解古案例分析通过案例分析，让学典概型的基本概念和原理生掌握古典概型的实际应用小组讨论通过小组讨论，让学课堂练习通过课堂练习，让学生巩固所学知识，提高应用能力生互相交流，共同解决问题教学手段PPT演示、实物展示、教学视频P PT演示通过实物展示通过教学视频通过互动教学通过P PT展示教学内实物展示，让学教学视频，让学提问、讨论等方容，使抽象概念生直观感受教学生更直观地了解式，引导学生积形象化，便于学内容，增强学习教学内容，提高极参与教学过程，生理解兴趣学习效率提高学习效果教学过程导入新课回顾上节课内容，引出本节课主题上节课回顾回顾上节课的主要内容和知识点本节课主题介绍本节课的主题和主要内容导入方式通过提问、案例分析等方式引出本节课主题学习目标明确本节课的学习目标和要求讲授新课讲解古典概型概念、概率计算公式及应用实例古典概型概念介绍古典概型的定义、特点和分类概率计算公式讲解古典概型的概率计算公式，包括加法公式、乘法公式和条件概率公式应用实例通过具体的实例，如掷骰子、抽签等，讲解古典概型的概率计算方法课堂练习让学生通过练习题，巩固所学知识，提高计算能力巩固练习布置相关练习题，让学生实际操作计算概率练习题类型练习题内容练习题难度练习题数量练习题目的选择题、填涉及古典概由易到难，根据学生实巩固学生对空题、计算型基本概念、逐步提高际情况，适古典概型的题等计算方法等量布置理解和掌握，提高计算概率的能力小结总结本节课所学内容，强调重点和难点本节课主要学习了重点包括古典概型难点在于理解古典强调在解决实际问题时，要灵活运用古典概型的基本概的定义、性质和计概型的性质和计算古典概型的概念和念和性质算方法方法方法作业布置布置相关课后作业，加强学生对古典概型的掌握和应用作业要求认真完成，独立作业提交按时提交，逾期思考，不得抄袭他人作业视为未完成作业内容完成课后习题，包作业批改及时批改，给出反括古典概型的基本概念、性质馈，帮助学生发现问题并改正和计算方法等教学评价与反馈评价方式课堂练习、小组讨论、课后作业等课堂练习小组讨论课后作业考试通课堂表现教师评价通过提问、通过小组通过布置过考试，通过观察通过教师讨论等方合作，培作业，检检验学生学生在课的评价，式，检验养学生的验学生对对知识的堂上的表了解学生学生对知团队协作知识的理掌握程度现，了解的学习情识的掌握能力和沟解和应用和运用能学生的学况和存在程度通能力能力力习态度和的问题积极性反馈策略及时给予学生指导和建议，帮助学生解决学习中遇到的问题反馈方式口头、书面、网络等多反馈频率根据学生的学习进度和种方式需求，适时进行反馈添加标题添加标题添加标题添加标题反馈内容学习态度、学习方法、反馈效果帮助学生提高学习效率，学习效果等方面增强自信心，激发学习兴趣感谢您的耐心观看汇报人。