测量学课程课件第一章绪论

添加副标题绪论部分的主要内容汇报人目录C ON TE NT S0102课程概述测量学简介0304课程安排与学习建测量学发展历程议课程概述课程定位l课程目标培养学生掌握基本理论、方法和技能l课程内容包括基础知识、专业理论和实践操作l课程特点注重理论与实践相结合，强调创新思维和实践能力l课程评价采用多种评价方式，注重过程性评价和结果性评价相结合课程目标掌握基本概念和原理提高分析和解决问题的能力培养创新思维和实践能力增强团队合作和沟通能力课程内容课程名称绪论部分课程目标了解课程的主要内容和学习方法课程内容包括绪论、章节介绍、学习方法、课程要求等课程要求认真学习，按时完成作业，积极参与课堂讨论测量学简介测量学的定义测量学是研究测量原理、方法和技术的一门学科测量学的目的是获取物体的位置、形状、大小等特征测量学包括几何测量、物理测量、化学测量等分支测量学在工程、建筑、地理等领域有广泛应用测量学的应用领域建筑工程测量地理信息测量交通工程测量水利工程测量环境监测测量城市规划测量建筑物的位置、地形、地貌、地道路、桥梁、隧河流、湖泊、水空气质量、噪声、城市空间、人口、高度、面积等物等道等库等辐射等经济等测量学的重要性测量学是科学研究的基础测量学是工程设计的依据测量学是产品质量控制的手段测量学是环境保护的保障测量学发展历程古代测量学发展古代测量学的起源古代埃及、巴古代测量学的应用古代测量学在比伦、印度、中国等文明都有测量工程建设、地图绘制、天文观测等学的萌芽领域得到了广泛的应用添加标题添加标题添加标题添加标题古代测量学的发展古代测量学在古代测量学的特点古代测量学注古希腊、古罗马等文明中得到了进重实践，缺乏系统的理论体系，但一步的发展为现代测量学的发展奠定了基础近代测量学发展19世纪初，19世纪中叶，20世纪初，无20世纪中叶，20世纪末，卫测量学开始光学测量技术线电测量技术电子测量技术星测量技术得从传统的手得到广泛应用，开始出现，如得到快速发展，到广泛应用，如光学经纬仪、无线电测距仪、如电子经纬仪、如全球定位系工测量向现光学水准仪等无线电导航系电子水准仪等统（G PS）、代测量学发统等北斗导航系统展等现代测量学发展19世纪初，测量学开始从传统的手20世纪初，现代测量学逐渐成熟，工测量向现代测量学发展出现了许多新的测量方法和技术21世纪初，现代测量学进入了数字20世纪中叶，现代测量学进入了快化、智能化、网络化的发展阶段，速发展时期，出现了许多新的测量出现了许多新的测量技术和方法，仪器和设备如GPS、遥感、激光扫描等课程安排与学习建议课程安排课程内容包括课时安排每周学习方式线上考核方式平时成绪论、基础理论、2-3次，每次2-3线下相结合，注绩+期末考试，注重实践操作能力实践操作等小时重实践操作学习建议课前预习提前阅读教材，了解课程内容，做好笔记课堂听讲认真听讲，积极参与课堂讨论，提出问题课后复习及时复习，巩固知识点，完成课后作业实践操作结合实际，进行实践操作，提高动手能力拓展阅读阅读相关书籍、论文，拓宽知识面，提高专业素养团队合作与同学、老师交流，共同探讨问题，提高团队协作能力学习资源教材推荐使用网络资源推荐访实践操作建议通交流讨论建议与《绪论》教材，内问相关网站，获取过实践操作，加深同学、老师进行交容全面，易于理解更多学习资料对理论知识的理解流讨论，共同进步感谢您的耐心观看汇报人。