新标日初级上册课件教案第14课

ONE KEEPVIEW2023-2026新标日初级上册课件教案第14课REPORTING•教学目标•教学内容•教学方法目•教学过程•教学评价录•作业布置CATALOGUEPART01教学目标知识目标01掌握第14课中的新词汇和表达方式02理解课文中的语法点和句型，能够运用所学知识进行简单的日语交流能力目标通过模仿、练习和情景模拟，提高学生的听、说、读、写能力培养学生的自主学习和合作学习能力，使其能够运用所学知识解决实际问题情感目标增强学生对日本文化的兴趣和了解，培养其跨文化交流的意识通过学习日语，培养学生的自信心和语言表达能力，提高其综合素质PART02教学内容重点词汇01020304词汇1苹果词汇2香蕉词汇4梨词汇3橘子重点句型01020304句型1句型2句型3句型4这是什么？那是什么？这个好吃吗？那个甜吗？课文内容课文1课文2课文3课文4我喜欢苹果，因为它很我喜欢香蕉，因为它很我喜欢橘子，因为它很我喜欢梨，因为它很脆甜软酸PART03教学方法讲解法讲解课文中的语法和词汇讲解文化背景教师介绍相关的文化背景知识，帮助教师通过详细解释课文中的语法和词学生更好地理解课文内容，并拓宽学汇，帮助学生理解并掌握这些知识点生的文化视野分析课文结构教师对课文的结构进行分析，让学生了解文章的组织方式和逻辑关系互动法010203提问与回答分组讨论角色扮演教师提出问题，引导学生学生分组讨论课文中的话学生模拟课文中的场景进思考并回答，增强课堂互题，通过交流和讨论加深行角色扮演，通过实际表动性对课文的理解演增强对课文内容的理解和记忆练习法语法练习词汇练习阅读理解设计各种语法练习题，帮通过词汇填空、选择等练提供与课文相关的阅读材助学生巩固所学的语法知习题，加强学生对课文中料，让学生进行阅读并回识词汇的记忆和理解答问题，提高阅读理解能力PART04教学过程导入环节激发兴趣通过提问、展示图片或播放视频等方式，引导学生对新课内容产生兴趣，调动他们的学习积极性讲授环节知识传递系统地讲解本课的语言知识，包括词汇、语法和表达方式，使学生全面掌握新内容练习环节实践应用设计多种形式的练习题，如填空、选择、翻译等，让学生在实际操作中巩固所学知识总结环节回顾总结对本课所学内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生加深记忆和理解同时布置课后作业，引导学生自主复习PART05教学评价学生自评学习效果自评学习策略反思学生对自己的学习效果进行评估，包括学生反思自己的学习策略，思考哪些方法词汇、语法、听力和会话等方面的掌握有效，哪些需要改进例如，学生可以反程度学生可以制定一个自我评价表，VS思自己是否通过反复练习、使用记忆技巧对每个项目进行评分，以便更好地了解或与同学交流等方式来提高学习效果自己的学习状况教师评价课堂表现评估教师观察学生在课堂上的表现，包括参与度、回答问题的准确性和语言表达等方面，并给予相应的评价和反馈作业完成情况教师对学生的作业完成情况进行评估，包括作业的正确率、完成度以及是否按时提交等方面教师可以通过作业情况了解学生的学习状况，并针对问题进行指导和帮助家长反馈家庭监督家长监督孩子的课后学习情况，包括是否按时完成作业、复习和预习等家长可以定期与教师沟通，了解孩子的学习状况，并提供关于孩子在家中的学习表现和进步的反馈家庭参与鼓励家长积极参与孩子的教育活动，如参加家长会、与孩子一起进行日语对话练习等家长的支持和参与有助于提高孩子的学习兴趣和学习效果PART06作业布置抄写单词和句子总结词巩固记忆详细描述学生需要抄写本课学习的单词和重点句子，以加深记忆和理解完成课后练习题总结词应用所学详细描述学生需要完成课后练习题，通过实际应用巩固所学知识，提高语言运用能力VS用所学句型编写对话总结词拓展实践详细描述学生需要运用本课所学的句型编写对话，通过实际交流提高口语表达能力22002233--22002266END KEEPVIEWTHANKS感谢观看REPORTING。