《说课人黄勇》课件

《说课人黄勇》PPT课件•黄勇简介•说课理念与实践•说课技巧与策略•说课案例分析•说课的挑战与未来发展•总结与感谢01黄勇简介个人背景出生地中国江苏省南京市出生日期1978年12月国籍中国教育经历硕士华东师范大学，教育学原理专业，本科2004年毕业南京师范大学，汉语言文学专业，2001年毕业博士北京师范大学，课程与教学论专业，2010年毕业工作经历2015年至今，任北京师范大学教育学2004年至2010年，任南京师范大学部副教授，从事语文课程与教学研究附属中学语文教师工作2010年至2015年，任北京师范大学附属中学语文教研组长02说课理念与实践说课理念010203以学生为中心以能力为导向以教师为引导强调学生的主体地位，注注重培养学生的实际操作教师不再是知识的灌输者，重学生的个性发展，以及能力和问题解决能力，强而是学生学习过程中的引培养学生的自主学习和合调知识的应用和实践导者和促进者作学习能力说课实践课程设计教学过程实施根据说课理念，对课程进行整按照教学设计，有序开展课堂体设计，包括教学目标、教学教学活动，注重学生的参与和内容、教学方法和评价方式等互动教学资源开发教学评价与反思根据课程需要，开发相应的教对教学过程进行及时评价和反学资源，如课件、案例、实验思，不断优化教学设计，提高设备等教学质量实践成果学生满意度提高教学质量提升教学资源共享通过实践，学生对课程的教师的教学水平得到提高，开发的教学资源可以与其兴趣和满意度得到明显提教学质量得到明显提升他教师共享，促进教师之升间的交流与合作03说课技巧与策略技巧一如何吸引听众的注意力01020304总结词开场白故事化使用视觉辅助工具开场白、故事化、使用视觉辅使用幽默、提问或引用引人入将课程内容与实际生活或故事利用图表、图片和幻灯片来增助工具胜的事实来引起听众的兴趣相结合，使内容更具吸引力强信息的视觉效果技巧二如何有效地传递信息总结词清晰的结构使用实例和案例保持简洁明了将内容分为逻辑清晰的通过具体的例子和案例避免冗长和复杂的句子，清晰的结构、使用实例段落，并使用标题和总来解释概念，使其更易尽量使用简单明了的语和案例、保持简洁明了结来强调重点于理解言技巧三如何应对现场问题总结词准备应对方案准备应对方案、保持冷静、鼓励互动预测可能出现的问题，并准备相应的回答或解决方案保持冷静鼓励互动遇到意外问题时，保持冷静并快速思考解决通过提问、小组讨论等方式鼓励听众参与互方案动，提高参与度04说课案例分析案例一小学英语说课案例总结词生动有趣，注重互动详细描述该案例以生动有趣的方式呈现，通过丰富的互动环节，有效地吸引了学生的注意力，提高了学生的学习兴趣和参与度案例一小学英语说课案例总结词教学目标明确详细描述该案例的教学目标明确，注重培养学生的英语听说能力，通过多种教学活动，使学生能够在实际情境中运用所学知识案例一小学英语说课案例总结词教学资源丰富详细描述该案例充分利用了各种教学资源，如多媒体课件、实物、图片等，丰富了教学内容，提高了教学效果案例一小学英语说课案例总结词评价方式多样详细描述该案例采用了多种评价方式，包括学生自评、互评和教师评价等，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略案例二初中数学说课案例总结词逻辑严谨，注重思维训练详细描述该案例以逻辑严谨的方式呈现，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过引导学生探究数学规律和解题技巧，提高学生的数学素养案例二初中数学说课案例总结词教学内容充实详细描述该案例的教学内容充实，涵盖了初中数学的主要知识点，注重知识的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的数学知识体系案例二初中数学说课案例总结词教学方法灵活详细描述该案例采用了多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论等，根据学生的学习需求和实际情况，灵活运用各种教学方法，提高教学效果案例二初中数学说课案例总结词评价反馈及时详细描述该案例注重及时评价和反馈学生的学习情况，通过作业、测验和课堂表现等手段，及时发现学生的问题并给予指导和帮助案例三高中语文说课案例总结词详细描述文化底蕴深厚，注重情感熏陶该案例以文化底蕴深厚的方式呈现，注重培养学生的语文素养和审美能力，通过引VS导学生欣赏文学作品和感悟文化内涵，提高学生的情感体验和人文素养案例三高中语文说课案例总结词教学内容新颖详细描述该案例的教学内容新颖，涉及了文学、文化、历史等多个领域的知识，注重知识的拓展和更新，帮助学生了解最新的学术动态和文化潮流案例三高中语文说课案例总结词详细描述教学手段先进该案例采用了先进的教学手段，如多媒体教学、网络教学等，充分利用信息技术手段提高教学效果和学生的学习体验案例三高中语文说课案例总结词详细描述评价标准多元该案例采用了多元的评价标准，不仅关注学生的知识掌握程度，还注重学生的表达能力、思维能力、情感态度等方面的评价，全面了解学生的综合素质和发展潜力05说课的挑战与未来发展说课面临的挑战第二季度第一季度第三季度第四季度技术挑战内容挑战评价挑战参与挑战随着新媒体技术的快速说课的内容需要不断更说课的效果需要有一个如何吸引更多的教师参发展，如何将传统说课新和优化，以满足不同科学、客观的评价标准与说课活动，提高说课与新媒体技术相结合，学科、不同层次的需求如何制定一个公正、公的普及率和影响力，也提高说课的表现力和感同时，如何将理论知识平、公开的评价体系，是当前面临的一个重要染力，成为了一个重要与实践相结合，提高说以激励说课人的积极性问题的挑战课内容的实用性和针对和创造性，是一个亟待性，也是一大挑战解决的问题说课的未来发展技术融合随着新媒体技术的不断发展，未来的说课将更加注重技术与内容的融合，通过运用新媒体技术，提高说课的表现力和感染力专业化发展未来的说课将更加注重专业化发展，针对不同学科、不同层次的需求，提供更加专业化的说课服务评价体系完善未来的说课将更加注重评价体系的完善，制定更加科学、客观的评价标准，以激励说课人的积极性和创造性普及与推广未来的说课将更加注重普及与推广，通过多种渠道和方式，吸引更多的教师参与说课活动，提高说课的普及率和影响力06总结与感谢总结内容总结结构总结亮点总结本次PPT课件主要围绕“说课人课件结构清晰，逻辑严谨，从黄课件中黄勇的教学理念和案例展黄勇”的主题展开，详细介绍了勇的简介到教学理念和方法的阐示是亮点，生动展示了黄勇的教黄勇的背景、经历、教学理念和述，再到案例展示和总结，层次育思想和教学风格，对观众有很教学方法等方面的内容分明，易于理解好的启示作用感谢感谢观众感谢各位观众的参与和支持，希望本次PPT课件能对大家有所启发和帮助感谢主讲人感谢黄勇老师的精彩演讲和分享，让我们有机会深入了解他的教育理念和教学方法感谢组织者感谢本次活动的组织者和工作人员，他们的辛勤付出和精心安排使得本次活动得以顺利进行THANKS感谢观看。