《高等数学说课》课件

《高等数学说课》ppt课件•高等数学课程简介•高等数学教学内容•高等数学教学方法•高等数学教学评价目•高等数学教学资源录contents01高等数学课程简介CHAPTER课程性质与定位高等数学是高等教育中的一门重要基础课程，旨在培养学生掌握数学的基本概念、原理和方法，为后续专业课程的学习奠定基础该课程注重培养学生的逻辑思维、抽象思维和解决问题的能力，对于提高学生的综合素质和创新能力具有重要意义课程目标与任务掌握高等数学的基本概念、原理和方法，理解数学在实际问题01中的应用培养学生的逻辑思维、抽象思维和解决问题的能力，提高学生02的数学素养引导学生自主学习、自主探究，培养学生的创新意识和实践能03力课程特点与难点课程特点高等数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，需要学生具备较高的数学基础和思维能力难点分析学生在学习过程中可能会遇到概念难以理解、公式难以记忆、解题思路不清晰等问题，需要教师针对性地指导和帮助02高等数学教学内容CHAPTER函数与极限详细描述通过实例展示函数与极限在几何、物理等方面的应用，如瞬时总结词基础概念速度、曲线的长度等详细描述介绍函数的概念、性质和分类，以及极限的定义、性质和计算总结词数学文化方法总结词应用实例详细描述介绍极限思想的发展历程，以及它在数学史上的重要地位导数与微分在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字总结词基础概念详细描述通过图解方式展示导数与微分的几何意义，如切线斜率、函数图像的变化等在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字详细描述介绍导数的定义、性质和计算方法，以及微分总结词应用实例的概念和运算规则在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词几何意义详细描述通过实例展示导数与微分在优化问题、极值问题等方面的应用不定积分与定积分总结词基础概念详细描述介绍不定积分和定积分的定义、性质和计算方法总结词几何意义详细描述通过图解方式展示定积分的几何意义，如曲边梯形的面积等总结词应用实例详细描述通过实例展示不定积分与定积分在解决实际问题中的应用，如求物体的质量、重心等微分方程详细描述通过实例展示微分方程在物理、工程等领域的应用，如振动问总结词基础概念题、电路分析等详细描述介绍微分方程的定义、分总结词数学文化类和常用解法总结词应用实例详细描述介绍微分方程的发展历程，以及它在数学史上的重要地位无穷级数01总结词基础概念02详细描述介绍无穷级数的定义、分类和收敛性判断03总结词应用实例04详细描述通过实例展示无穷级数在解决实际问题中的应用，如近似计算、无穷级数的求和等03高等数学教学方法CHAPTER启发式教学总结词通过引导学生思考，激发学生学习高等数学的兴趣详细描述启发式教学强调引导学生主动思考，通过设置问题、引导学生分析问题、解决问题的方式，激发学生对高等数学的兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力案例式教学总结词结合实际案例，帮助学生理解抽象的高等数学知识详细描述案例式教学通过引入实际案例，将抽象的高等数学知识与具体情境相结合，帮助学生更好地理解数学概念和原理，提高其解决实际问题的能力讨论式教学总结词鼓励学生参与讨论，促进知识分享和交流详细描述讨论式教学鼓励学生积极参与课堂讨论，通过互相分享学习心得、交流学习经验，促进知识共享和共同进步，同时培养学生的沟通能力和团队合作精神04高等数学教学评价CHAPTER学生评价010203课堂参与度作业完成情况考试成绩学生是否积极参与课堂讨学生是否按时完成作业，学生考试成绩是否稳定，论和互动，能否主动提出作业质量如何，有无抄袭是否能够掌握和应用所学问题和思考现象知识教师自评教学内容安排教学内容是否合理，是否符合教学大纲要求，是否能够满足学生需求教学方法运用教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣和思考能力教学态度和效果教师是否认真负责，教学效果是否良好，有无需要改进的地方同行评价教学内容评价教学方法评价同行教师对教学内容的评价和建议，是否有需同行教师对教学方法的评价和建议，是否有值要改进的地方得借鉴的地方教师素质评价同行教师对教师素质的评价和建议，是否有需要提升的方面05高等数学教学资源CHAPTER教材与参考书教材选用国家级规划教材或省级优秀教材，内容涵盖高等数学的基本概念、理论和方法，注重实际应用和问题解决参考书推荐国内外知名高等数学教材和教辅，提供深入的习题解析和解题技巧，帮助学生巩固所学知识网络资源与软件网络课程平台利用中国大学MOOC、网易云课堂等在线教育平台，提供高等数学课程的学习资源，包括视频教程、在线作业和测验等数学软件介绍Matlab、Mathematica等数学计算软件，帮助学生进行数值计算、图形绘制和数据分析等操作，提高解决实际问题的能力实验与实践教学实验环节实践教学设计实验项目，让学生通过编程、数值组织学生参与数学建模竞赛、科研项目等模拟等方式，加深对高等数学知识的理活动，将所学知识应用于实际问题中，提解，培养数学建模和科学计算的能力VS高解决实际问题的能力和创新思维能力THANKS感谢观看。