人教PEP版英语三下Unit5Whereismyruler课件之五

PeoplesEducation PEPversionofEnglish Unit5w•Teaching objectivescontents•Teaching content•teaching method目录•teaching process•Teaching evaluation01Teaching objectivesKnowledgeobjectives掌握与“MyRuler”了解“MyRuler”在相关的词汇和表达方教育领域的应用和价式值理解“MyRuler”课程软件的基本功能和使用方法Ability goals能够熟练地使用“MyRuler”能够结合实际情境，运用培养自主学习和协作学习的能进行英语学习和自我评估“MyRuler”提高英语听、说、力，利用“MyRuler”进行个读、写能力性化学习Emotional goals培养学生对英语学习的兴趣和热帮助学生建立自信心，克服学习培养学生的团队合作精神和沟通情，激发学习动力中的困难和挑战技巧，促进人际交往能力的提高02Teaching contentAnalysisof TextContent文本内容分析对Unit5的文本内容进行深入分析，包括主题、情节、角色和语言特点等引导学生理解文本的主旨和深层含义，培养他们的阅读理解能力Key vocabularyand sentencestructures关键词汇和句型重点讲解Unit5中的关键词汇和重要句型，通过例句和练习帮助学生掌握这些语言点同时，注重培养学生的口语和写作能力，让他们能够在实际情境中运用所学知识Introduction toCultural Background文化背景介绍介绍Unit5所涉及的文化背景和相关知识，拓宽学生的国际视野通过对比不同文化之间的异同，培养学生的跨文化意识和沟通能力同时，引导学生尊重和欣赏多元文化，提高他们的跨文化交流能力03teaching methodSituationalteaching method010203定义特点应用情景教学法是一种通过模这种方法能够帮助学生更在英语教学中，教师可以拟真实生活场景来进行教好地理解和应用语言，提根据课程内容设置相关的学的方法高他们的实际交流能力真实场景，让学生在模拟的情境中练习英语Task basedteaching method定义特点应用任务型教学法是一种以完这种方法强调学生的主动在英语教学中，教师可以成实际任务为核心的教学性和参与性，通过完成任设计各种与课程相关的任方法务来学习语言务，让学生在实际操作中学习和运用英语play method定义应用在英语教学中，教师可以利用各种游游戏教学法是一种将学习与游戏相结戏来帮助学生记忆单词、练习口语等，合的教学方法让学生在轻松愉快的氛围中学习英语特点这种方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性04teaching processImportprocess确定教学目标准备教学材料了解学生情况制定教学计划明确课程的教学目标，根据教学目标，准备相了解学生的学习基础、根据教学目标和学生情确保教学内容与课程目应的教学材料，如课本、学习风格和兴趣爱好，况，制定合理的教学计标相符合教案、PPT等以便更好地指导教学划，安排教学进度Presentation stage引入话题举例说明通过提问、情境创设等方式，通过具体的例子和实例，帮助引导学生进入话题，激发学生学生更好地理解知识点，加深的学习兴趣印象讲解知识点课堂互动系统地讲解课程知识点，注重鼓励学生提问、讨论和交流，知识点的内在联系和逻辑关系，促进课堂互动，提高学生的学帮助学生建立完整的知识体系习参与度Practice session01020304设计练习题组织课堂练习小组合作练习反馈与指导根据知识点和教学目标，设计引导学生进行课堂练习，及时组织学生进行小组合作练习，对学生的练习结果进行及时反有针对性的练习题，帮助学生发现和纠正学生的错误，强化培养学生的团队协作和沟通能馈和指导，帮助学生总结经验巩固所学知识学生对知识点的掌握力教训，提高学习效果Summary section总结知识点归纳重点难点对本节课所学的知识点进行总结，帮助学生强调本节课的重点和难点，提醒学生注意掌梳理知识脉络握布置作业预告下节课内容根据学生的学习情况，布置适当的课后作业，简要介绍下节课的学习内容，激发学生的学帮助学生巩固所学知识习兴趣和期待05Teaching evaluationStudentself-evaluationSelf-reflectionStudents should evaluate theirown learning process,identify theirstrengths andweaknesses,and seekways toimprove.Mastery ofcontentStudents shouldassess theirunderstanding andretention ofcourse materials,checking ifthey havegrasped thekey conceptsand vocabulary.Application inpracticeStudents shouldevaluate theirability toapply learnedknowledge andskills toreal-life scenariosor similarcontexts.Teacher evaluationContentpresentation01Evaluate theclarity andorganization ofthe coursematerials,including theuse ofvisual aidsand examples.Teaching methods02Assess theeffectiveness ofthe teachingmethods used,such asinteractiveactivities,group work,or individualassignments.Instructors professionalism03Evaluate theteachers professionalism,including theirability tomanagethe class,maintain discipline,and provide feedback.Parental feedbackChildsprogressParents shouldprovide feedbackon their childs progressin the course,including anyobserved improvementsor challenges.Course materials and resourcesParentsshouldevaluatethecoursematerialsandresources provided,offeringsuggestions forimprovement oradditional resources.Collaboration withschool/teacherParents shouldprovidefeedbackon theirlevel ofcollaboration withthe schoolorteacher intheirchildslearningprocess.THANK YOU感谢观看。