四年级上数学课件-三位数除以两位数的笔算-苏教

四年级上数学课件-三位数除以两位数的笔算-苏教THE FIRSTLESSON OFTHE SCHOOLYEARCONTENTS目录•课程导入•三位数除以两位数的笔算方法•三位数除以两位数的应用题•练习与巩固•总结与回顾01课程导入复习旧知整数除法的意义回顾整数除法的基本概念，强调除法在日常生活中的应用，例如分配、计算时间和价格等除法的计算方法复习两位数除以一位数的计算方法，通过例题展示除法的基本步骤和技巧引入新知三位数除以两位数的现实情境介绍现实生活中需要用到三位数除以两位数的场景，如购物时计算找零、计算比赛得分等，激发学生学习兴趣三位数除以两位数的笔算方法简要介绍三位数除以两位数的笔算方法，让学生对新知识有一个初步的认识，为后续深入学习打下基础01三位数除以两位数的笔算方法整十数除以整十数的笔算方法总结词整十数除以整十数的笔算相对简单，只需将除数和被除数都以十为最小单位进行除法运算详细描述首先将被除数和除数都以十为最小单位进行分解，然后进行除法运算，最后得出商和余数例如，80÷20=4，商为4，余数为0几百几十数除以整十数的笔算方法总结词几百几十数除以整十数的笔算需要将被除数分解为几百和几十两部分，分别进行除法运算后再合并结果详细描述首先将被除数分解为几百和几十两部分，然后分别进行除法运算，最后将商相加得出最终结果例如，250÷30=8…10，商为8，余数为10一千几百数除以整十数的笔算方法总结词一千几百数除以整十数的笔算需要将被除数分解为一千、几百和几十三部分，分别进行除法运算后再合并结果详细描述首先将被除数分解为一千、几百和几十三部分，然后分别进行除法运算，最后将商相加得出最终结果例如，1230÷40=30…30，商为30，余数为3001三位数除以两位数的应用题简单的应用题总结词涉及基础运算和简单情境示例1一个玩具店有960个玩具，平均每天卖出28个，多少天能卖完？示例2一个果园有1020棵苹果树，每排有35棵树，一共有多少排？中等难度的应用题总结词涉及多个步骤和复杂情境示例1一个农场有1230只鸡，平均每笼装32只鸡，需要多少笼来装这些鸡？示例2一个班级有450名学生，每组有23人，可以分成多少组？复杂的应用题010203总结词示例1示例2涉及多个变量和实际生活一个电影院有1560个座位，一个图书馆有1890本书，情境每场电影可以容纳290人，每个书架可以放31本书，如果一天放映5场电影，需要多少书架来存放这些可以容纳多少人？书？01练习与巩固基础练习100以内除法学生需要掌握三位数除以两位数的笔算方法，首先从简单的100以内的除法开始练习，逐步熟悉除法的基本操作商的定位学生需要学会确定商的位置，理解商的位数与被除数和除数的关系，避免出现位数错误提升练习多位数除法在基础练习的基础上，增加难度至多位数除法，如

200、300除以两位数等，让学生逐渐适应更复杂的计算余数的处理学生需要掌握如何处理除法中的余数，理解余数在除法中的意义和作用，避免余数被忽略或错误处理综合练习混合运算将除法与其他数学运算结合，如加、减、乘等，让学生在复杂的数学问题中灵活运用除法，提高运算能力应用题练习引入实际应用背景，让学生在实际问题的解决中运用三位数除以两位数的笔算方法，加深对除法的理解和应用01总结与回顾本节课的重点与难点重点掌握三位数除以两位数的笔算方法难点理解商的定位和余数的处理学生易错点分析问题1问题2问题3学生在计算过程中，容易部分学生对于余数的处理学生在计算过程中，容易忽略商的定位，导致结果不够准确，导致商的位数将除数和被除数混淆，导错误错误致计算错误下节课预告要点一要点二主题内容小数乘法与除法学习小数乘法与除法的计算方法，理解小数点的移动规律感谢观看THANKSTHE FIRSTLESSON OFTHE SCHOOLYEAR。