《心理学第三章》课件

《心理学第三章》ppt课件•心理学第三章简介•感知与知觉•记忆系统CATALOGUE•思维与问题解决目录•情绪与动机心理学第三章简介01课程目标掌握心理学第三章的培养学生的思考能力基本概念和原理和解决问题的能力了解心理学第三章在实际生活中的应用课程内容概述心理学第三章主要介绍了人类的认知探讨了认知过程在人类行为中的作用，过程，包括知觉、记忆、思维、想象以及如何通过改变认知来改善人类行等为重点介绍了认知心理学的相关理论，如信息加工理论、认知建构理论等学习方法建议01020304通过案例分析、实验等积极参与课堂讨论，与认真阅读教材，理解基多做练习题，巩固所学方式深入了解心理学第同学交流心得，互相学本概念和原理知识，提高解题能力三章的实际应用习，共同进步感知与知觉02感知与知觉的基本概念010203感知知觉感觉与知觉的关系个体通过感觉器官接收信大脑对感觉信息的整合和感觉是知觉的基础，知觉息的过程，是知觉的基础解释，形成对事物的整体是对感觉信息的整合和解认知释感觉的种类和特征听觉味觉识别声音的音高、识别食物的味道响度、音色等特征视觉触觉嗅觉通过接触感知物体识别形状、颜色、的软硬、冷热等特识别气体的气味大小等特征征知觉的种类和特征时间知觉深度知觉对时间的流逝和先后顺序的感对物体远近深浅的感知知空间知觉运动知觉物体知觉对物体的大小、形状、距离和对物体运动的速度和方向的感对物体整体属性和特征的感知方位的感知知感知与知觉在生活中的应用提高学习和工作效率通过感知和知觉获取信息，有助于提高学习和工作效率提高安全意识通过感知和知觉判断危险，有助于提高安全意识，预防事故发生提高生活质量通过感知和知觉享受美好事物，有助于提高生活质量，丰富精神世界记忆系统03记忆系统的基本概念记忆系统的功能记忆系统的主要功能是存储和提取记忆系统定义经验、知识和技能，以支持个体的思维、学习和行为记忆系统是大脑中负责存储、处理和回忆信息的系统，包括短期记忆、长期记忆和超长期记忆等子系统记忆系统的结构记忆系统由多个神经元网络组成，这些网络通过神经元之间的连接来存储和提取信息短期记忆短期记忆的定义短期记忆的特点短期记忆的应用短期记忆是指个体在几秒至几分短期记忆的信息容量有限，一般短期记忆在日常生活和学习中非钟内能够记住的信息，是信息从不超过7个单位，且信息保持时常重要，如电话号码、临时任务感觉记忆向长期记忆转化的中间间较短，容易受到干扰而遗忘等需要暂时记住的信息环节长期记忆长期记忆的定义01长期记忆是指个体能够长期记住的信息，可以持续数小时、数天、数年甚至更长时间长期记忆的特点02长期记忆的信息容量非常大，可以存储大量的知识和经验，且信息保持时间较长，不易遗忘长期记忆的分类03长期记忆可以分为陈述性记忆和非陈述性记忆，前者包括事实、概念和事件等可表达的信息，后者包括技能、习惯和情绪等不易表达的信息记忆的遗忘与恢复遗忘的定义遗忘是指个体无法回忆或提取过去记住的信息的现象遗忘的原因遗忘的原因可以分为自然遗忘和干扰遗忘，前者是指随着时间的推移，信息逐渐被遗忘；后者是指新的信息或活动干扰了原有信息的回忆恢复性记忆在某些情况下，被遗忘的信息可能因为某些线索或情境的提示而被重新回忆起来，这种现象称为恢复性记忆思维与问题解决04思维与问题解决的基本概念思维问题解决指人脑对客观事物的本质属性和内在联系指在给定的问题情境中，运用一定的知识的概括和间接反映，是人类认识的高级阶和策略，找到解决问题的方法或途径，实段现问题的解决和目标的达成创造性思维思维定势指在思维过程中产生新的、独特的、具有指在思维过程中，人们容易形成一种固定社会价值的思维成果的思维方式的思维模式或框架，影响对新问题的思考和解决问题解决的策略和方法分析问题实施计划明确问题的目标、条件和限制，按照计划逐步解决问题，采取对问题进行深入分析，确定问适当的策略和方法，不断调整题的关键要素和信息和优化解决方案制定计划评估结果根据问题的性质和目标，制定对问题解决的结果进行评估和解决问题的计划或步骤，明确反思，总结经验教训，提高问每一步的行动方案和预期结果题解决的能力和水平创造性思维及其培养创造性思维的特点01独特性、新颖性、价值性等创造性思维的培养方法02激发好奇心、鼓励想象和联想、培养发散性思维、挑战传统和权威等创造性思维的应用领域03科学研究、艺术创作、产品设计等思维定势与发散性思维思维定势的局限性固定思维模式、缺乏创新和灵活性等发散性思维的特点多角度、多层次、多思路地思考问题，寻求多种解决方案发散性思维的训练方法逆向思考、头脑风暴、自由联想等情绪与动机05情绪与动机的基本概念情绪动机联系指个体对客观事物是否符指推动个体行动以满足某情绪和动机相互影响，情合自身需要的态度的主观种需要的内部动力，是引绪可以引发和维持动机，体验，包括生理和心理成发和维持个体行动的原因动机也可以影响情绪的产分生和表达情绪的种类和特征种类喜、怒、哀、乐、恐惧等特征情绪具有主观性、情境性和短暂性，不同的人对同一事物可能产生不同的情绪体验动机的种类和特征种类生理性动机（如饥饿、口渴）、心理性动机（如兴趣、好奇心）和社会性动机（如交往、归属感）特征动机具有指向性、强度和持续性，同一动机可以引发不同的行为，不同的动机也可以引发相同的行为情绪与动机在生活中的应用情绪调节通过调节情绪来影响个体的行为和决策，如积极心理学提倡的乐观心态动机激发通过激发个体的内在动机来促进其学习和工作，如兴趣驱动的学习和自我激励心理健康了解情绪和动机的基本原理有助于维护个体的心理健康，如情绪调节技巧和心理辅导THANKS.。