纸船和风筝》课件

《纸船和风筝》课件•课程导入•课文内容解析目录•纸船和风筝的制作方法•教学互动环节•课后作业与拓展01课程导入故事背景故事概述本课讲述了一个关于纸船和风筝的故事，通过纸船和风筝的友谊，传达了友情、理解和宽容的重要性故事背景故事发生在一个美丽的山谷里，纸船和风筝分别代表着两个小动物，他们因为一次偶然的机会相识，并开始了他们的友谊之旅教学目标01知识目标学生能够了解纸船和风筝的故事情节，理解故事所传达的友谊、理解和宽容的价值观02能力目标学生能够通过阅读、思考和讨论，提高自己的阅读理解能力和思维能力03情感目标学生能够感受到故事中的情感，培养自己的友情观和宽容心态，增强人际交往能力02课文内容解析故事情节梳理故事开端故事发展故事高潮故事结局松鼠和小熊住在一座山上，松鼠折了一只纸船，放在小熊和松鼠通过纸船和风后来，松鼠住在山脚，小松鼠住在山顶，小熊住在小溪里纸船漂到小熊家筝交流，成为了好朋友熊住在山顶，他们每天折山脚门口，小熊看到后乐坏了纸船和放风筝，但因为小事吵架了人物性格分析01松鼠善良、友好、体贴，懂得珍惜友情02小熊憨厚、乐观、开朗，乐于接受新事物主题思想解读友谊的力量01通过纸船和风筝，两个原本陌生的动物建立了深厚的友谊，展现了友谊的伟大力量理解和宽容02故事中，小熊和松鼠虽然因为小事吵架，但最终都认识到了自己的错误，并主动与对方和好，体现了理解和宽容的重要性珍惜友情03故事告诉我们应该珍惜身边的友情，不要因为一些小事情而轻易放弃03纸船和风筝的制作方法材料准备纸竹签或塑料棒风筝布选择一张厚实、坚固的纸，用于制作船帆和挂风筝的选择轻便、透气的布料，如卡纸或厚纸板，用于制支架用于制作风筝作船身细线胶水或双面胶用于连接风筝和支架用于固定船帆和风筝制作步骤

1.制作纸船01将纸折叠成三角形，然后将其底部边缘粘合，形02成锥形船身在船身的顶部中央位置，挖一个小孔，用于放置03竹签或塑料棒制作步骤

2.制作船帆01将竹签或塑料棒插入船身顶部的小孔中，并确保02其牢固02将风筝布剪成适当大小，然后将其卷成一个锥形，用胶水或双面胶固定在竹签或塑料棒上，形成船帆制作步骤

3.制作风筝沿着图案边缘剪下风筝布，留出一定的余量将风筝布展开并平铺在桌面上，然后在布上画出想要的图案制作步骤使用细线将风筝的四个角系在支架上，保

4.组装风筝和纸船持平衡将细线穿过纸船上的小孔，然后将线的两调整线的长度，使风筝能够悬挂在纸船上端系在风筝支架上方注意事项在使用胶水或双面胶时要注意安在户外放风筝时，要选择空旷、在放风筝时要注意风向和风速，全，避免粘到手上或衣服上无障碍物的场地，并确保没有电避免风筝被强风吹走或碰到障碍线或其他障碍物妨碍风筝飞行物04教学互动环节分组讨论讨论主题如何理解纸船和风筝的故事？讨论目的通过分组讨论，引导学生深入思考故事的主题和意义，培养他们的批判性思维和沟通能力讨论过程将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织讨论和总结教师巡视各组，给予必要的指导和鼓励角色扮演角色分配扮演过程学生在课堂上进行角色扮演，可以加学生自愿扮演故事中的角色，如纸船、入自己的创意和理解，使表演更加生风筝等动有趣教师对学生的表演进行点评和指导扮演目的通过角色扮演，让学生更好地理解故事中角色的性格和情感，增强学生的情感体验和共情能力创意手工手工内容01制作纸船和风筝手工目的02通过创意手工，培养学生的动手能力和创造力，同时加深对故事主题的理解手工过程03教师向学生展示纸船和风筝的制作方法，学生自己动手制作制作完成后，可以在课堂上展示作品，互相学习和交流05课后作业与拓展作业布置作业一作业三制作自己的纸船和风筝，搜集与纸船和风筝相关的并写下制作过程和感受图片或物品，制作一个小册子或展示板作业二与家人或朋友分享《纸船和风筝》的故事，并讨论其中的寓意阅读推荐《纸船的旅行》以纸船为主人公，讲述一段奇妙的《风筝与自由》旅行故事，培养学生的想象力和创造力讲述风筝的历史、文化和象征意义，帮助学生对风筝有更深入的了解《友谊的小船》探讨友谊的真谛，帮助学生理解友谊的重要性实践探索010203活动一活动二活动三组织学生到公园放风筝，参观当地的纸艺博物馆或开展纸船制作比赛，鼓励体验风筝飞上天空的乐趣，民间艺术展览，了解纸艺学生发挥创意，制作出独感受自由与快乐的历史和技艺特的纸船作品THANKS感谢观看。