《七年级下生物》课件

七年级下生物•生物和生物圈•生物体的结构层次•生物圈中的绿色植物•生物圈中的人•动物的运动和行为目•生物的生殖、发育与遗传•生物的多样性及其保护录contents01生物和生物圈CHAPTER认识生物总结词详细描述了解生物的基本特征地球上的生物种类繁多，包括动物、植物、微生物等它们在形态、结构、功能等方面各具特点，共同构成了生物的多样性详细描述总结词生物是具有生命的物体，具有生长、发育、运动、繁殖理解生物的基本需求等基本特征它们能够进行新陈代谢，维持生命活动总结词详细描述认识生物的多样性生物为了维持生命活动，需要食物、水、空气（氧气）、适宜的温度和一定的生存空间这些基本需求得不到满足，生物就会死亡生物与环境的关系总结词详细描述了解生物与环境的相互作用不同的生物生活在不同的环境中，为了适应环境，它们在形态、结构、行为等方面会表现出一些特殊的适应性特征这些特征能够帮助它们更好地生存和繁衍详细描述总结词生物的生存和发展都离不开环境环境为生物提供必要的认识环境对生物的影响资源和条件，同时生物的活动也会对环境产生影响总结词详细描述理解生物对环境的适应环境的变化会对生物的生存和发展产生影响例如，气候变化可能导致一些生物种群的灭绝或迁移，环境污染则可能对生物的健康造成威胁生态系统总结词了解生态系统的组成和结构详细描述生态系统由生物群落和无机环境组成生物群落包括各种类型的生物，无机环境包括阳光、空气、水、土壤等非生物因素这些组成部分相互作用，形成了生态系统的结构和功能生态系统总结词理解生态系统的能量流动和物质循环详细描述生态系统中的能量流动和物质循环是维持生态系统稳定的基础能量流动是指太阳能通过生产者、消费者和分解者之间的传递和转化过程；物质循环是指生态系统中的各种元素在生物体和环境之间的循环利用过程生态系统总结词认识生态平衡的意义和重要性详细描述生态平衡是指生态系统在一定时间内结构和功能相对稳定的状态保持生态平衡对于维护地球生态系统的健康和稳定具有重要意义人类活动对生态平衡的影响是破坏性的，因此我们需要采取措施来保护生态环境，维护生态平衡02生物体的结构层次CHAPTER细胞的基本结构010203细胞膜细胞质细胞核细胞膜是细胞的外层结构，细胞质是细胞内的半透明细胞核是细胞的控制中心，负责控制物质进出细胞液体，含有多种细胞器，含有细胞的遗传物质DNA如线粒体、内质网等组织、器官和系统组织器官系统组织是由形态相似、功能器官是由多种组织协同工系统是由多个器官协同工相同的细胞和细胞间质组作形成的结构，如心脏、作形成的结构，如消化系成的结构，如肌肉组织、肝脏等统、循环系统等神经组织等人体的八大系统运动系统呼吸系统运动系统由骨骼、关节和肌肉组成，呼吸系统负责氧气的吸入和二氧化碳负责身体的运动的排出消化系统消化系统负责食物的摄入、消化和吸收人体的八大系统循环系统循环系统负责血液的运输泌尿系统泌尿系统负责排除体内的废物和多余水分生殖系统生殖系统负责繁殖后代人体的八大系统内分泌系统内分泌系统通过分泌激素调节身体的生理活动免疫系统免疫系统负责抵抗疾病和感染03生物圈中的绿色植物CHAPTER绿色植物的种类和特点01020304藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物低等植物，无根、茎、叶的分有茎、叶的分化，但无真正的有根、茎、叶的分化，且有专高度发达，能够产生种子繁殖化，适应性强，分布广泛根，适应陆地环境的能力较弱门的输导组织，适应陆地环境后代，分为被子植物和裸子植的能力较强物两类绿色植物的光合作用和呼吸作用光合作用绿色植物通过叶绿体在光的作用下，把二氧化碳和水转化成葡萄糖，并释放出氧气的过程呼吸作用绿色植物吸收氧气，将有机物转化为二氧化碳和水，并释放能量的过程绿色植物的蒸腾作用蒸腾作用水分从植物体内以水蒸气的形式散失到大气中的过程，主要通过叶片的气孔进行蒸腾作用的意义调节气候、促进水分吸收和运输、降低叶片温度等04生物圈中的人CHAPTER人体概述人体细胞人体由细胞组成，细胞是生命活动人体结构的基本单位，具有分裂、生长、分化和凋亡等特性人体由头、颈、躯干和四肢等部分组成，各部分器官系统相互协调，共同维持人体生命活动人体组织人体组织分为四大类，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，它们共同协作完成各种生理功能人体的消化系统消化系统概述口腔消化胃和小肠消化消化系统由消化道和消化腺组成，口腔是消化道的起始端，通过牙食物进入胃后，在胃酸和消化酶主要功能是消化食物和吸收营养齿的咀嚼和舌头的搅拌，将食物的作用下进一步消化，然后进入物质，为人体提供能量和维持正破碎并混合唾液，初步消化食物小肠进行主要的消化和吸收常生理功能人体的呼吸系统呼吸系统概述呼吸系统由呼吸道、肺和呼吸肌组成，主要功能是吸入氧气和呼出二氧化碳，维持人体内环境稳态呼吸道呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻腔、喉、气管和支气管等部分，具有加湿、加温、过滤和发声等功能肺肺是气体交换的场所，通过肺泡实现氧气和二氧化碳的交换肺具有一定的弹性和顺应性，能够适应呼吸运动的变化05动物的运动和行为CHAPTER动物的运动方式飞行游泳爬行行走鸟类和昆虫通过翅膀进蛇、蜥蜴等动物通过身哺乳动物通过四肢在地鱼类通过鳍在水中游泳行飞行体在地面或水中爬行面行走动物的行为类型防御行为觅食行为动物为了保护自己而采取的行动物为了获取食物而采取的行为，如装死、变色等为，如捕食、寻找食物等繁殖行为社群行为动物为了繁殖后代而采取的行动物为了在群体中生存而采取为，如求偶、交配、筑巢等的行为，如分工合作、等级制度等社会行为社会等级合作捕食社群中的动物有一定的等级制度，高等级的社群中的动物通过合作来捕食更大的猎物，动物拥有更多的资源和繁殖机会如狼群围攻猎物领域行为亲缘关系动物为了保护自己的领地而采取的行为，如社群中的动物有一定的亲缘关系，亲缘关系标记领地、驱逐入侵者等较近的个体之间有互助互利的行为06生物的生殖、发育与遗传CHAPTER生物的生殖方式无性生殖无性生殖是指生物体不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式例如，植物的扦插、嫁接和分株繁殖，以及一些动物的分裂和出芽等有性生殖有性生殖是指生物体通过两性生殖细胞的结合，产生后代个体的生殖方式有性生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体生物的发育过程胚胎发育胚胎发育是指受精卵经过一系列细胞分裂和分化，最终形成完整生物体的过程在胚胎发育过程中，细胞按照一定的模式进行分化，形成各种组织和器官胚后发育胚后发育是指个体出生后的生长和成熟过程在这个过程中，生物体会发生一系列形态、生理和行为上的变化，最终达到性成熟和繁殖能力遗传和变异现象遗传变异遗传是指生物体的遗传信息从一代传给变异是指生物体的遗传信息在传递过程中下一代的现象遗传信息储存在DNA分发生改变的现象变异可能是由于DNA子中，通过基因的复制和表达，实现遗VS复制过程中的错误、基因突变或环境因素传信息的传递和表达引起的变异可能会导致生物体的形态、生理和行为等方面的变化07生物的多样性及其保护CHAPTER生物的分类和命名生物分类生物命名根据生物的形态、结构、生理、遗传等特征，为生物赋予科学名称，以便于研究和交流将生物划分为不同的类群生物的多样性和保护意义生物多样性保护意义指地球上生物种类的丰富程度，包括物种多生物多样性对人类生存和发展具有重要意义，样性、生态系统多样性和遗传多样性如提供食物、药物、工业原料等，同时也有助于维护生态平衡和自然环境的稳定保护生物多样性的措施和方法建立自然保护区法律法规保护通过建立自然保护区，保护自然生态制定相关法律法规，禁止非法捕猎、系统和野生动植物栖息地，防止人类采伐、贩卖野生动植物及其产品，对活动对自然环境的破坏违法者进行严厉打击生态恢复公众教育和意识提升通过生态恢复技术，修复受损的生态加强公众教育和宣传，提高人们对生系统，促进生物多样性的恢复和维持物多样性的认识和保护意识，引导人们自觉参与保护行动THANKS感谢观看。