牛津版八年级英语上Unit2课件

Oxford EditionEighthGradeEnglish Unit2Coursew•Unit Introduction•Vocabulary learningcontents•Grammar parsing•Text learning目录•Listening training•reading comprehension•Writing training01Unit IntroductionUnitTheme•Themes:This unitfocuses onthe themesof exploration,adventure,and overcomingchallenges.Themes areuniversaland canbe appliedto real-life situations,helping studentsbetter understandand navigatetheworld aroundthem.Unit objectives•Objectives:The unitaims todevelop studentsreading comprehension,writing skills,grammar knowledge,andvocabulary.By theend ofthis unit,students shouldbe ableto understandand analyzecomplex texts,writecoherent essays,use advancedgrammar structures,and expandtheir vocabularythrough exposureto newwordsand concepts.02Vocabulary learningNewvocabulary总结词掌握新词汇详细描述本单元学习的新词汇包括形容词、副词、介词、连词等，以及一些常用的短语和表达方式学生需要掌握这些词汇的基本含义、用法和常见搭配，能够正确地理解和运用这些词汇进行语言交流和写作Vocabulary exercises总结词练习巩固词汇详细描述通过多种形式的练习，如填空、选择、翻译等，帮助学生巩固所学词汇，加深对词汇的理解和记忆学生需要在练习中积极思考，运用所学词汇进行实际操作，提高语言运用能力Vocabulary application总结词实际应用词汇详细描述通过阅读、写作、听力等实际应用场景，让学生在实际语境中运用所学词汇，加深对词汇的理解和记忆学生需要积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点和想法，提高语言实际应用能力03Grammar parsingGrammarpoint parsing名词解析01解析名词的单复数形式，以及可数与不可数名词的用法动词时态02掌握一般现在时、过去时和将来时的基本用法，以及进行时和完成时的用法形容词和副词的比较级和最高级03理解比较级和最高级的构成及用法，以及形容词和副词在句子中的位置carry outlifeboat drill目的通过模拟紧急情况，让学生了解并掌握在紧急情况下如何快速、有序地登上救生艇步骤介绍救生艇的位置和操作方法，组织学生进行模拟演练，强调安全注意事项Grammar application010203阅读理解写作练习口语练习通过阅读短文，让学生运根据所学的语法知识，让通过角色扮演、小组讨论用所学的语法知识理解文学生进行写作练习，提高等形式，让学生在实际交章内容，并完成相关练习其语言表达能力流中运用所学的语法知识，提高其口语表达能力04Text learningAnalysisof TextContent识别主题和主要思想解析语言和修辞学生需要学习如何解析文本中的语言学生需要能够识别出文本的主题，并和修辞，理解作者如何使用这些技巧理解作者想要传达的主要思想来表达意义分析情节和角色学生应该能够分析文本中的情节发展和角色关系，理解它们如何推动故事的发展Text Exercises词汇和语法练习学生需要通过词汇和语法练习来巩固他们在文本中学习的语言知识阅读理解和批判性思维练习学生需要培养他们的阅读理解和批判性思维能力，通过分析和评价文本中的观点和信息写作和口语练习学生需要将他们在文本中学习到的语言和技巧应用到自己的写作和口语中Retelling andperformance ofthe text角色扮演和表演学生可以通过角色扮演和表演的方复述故事式来展示他们对文本的理解，通过身体语言、语音语调和表情来传达学生需要能够复述他们所读的故角色的情感和性格事，通过用自己的话来表达故事的主要情节和角色关系创意改编学生可以基于所学的文本进行创意改编，通过改变情节、角色或结局来展示他们的想象力和创新思维05Listening trainingAnalysisof ListeningMaterials听力材料类型包括对话、短文、新闻、演讲等，旨在帮助学生熟悉不同类型听力材料的语言特点听力材料难度根据学生的实际水平，选择适合的听力材料，逐步提高难度，以提高学生的听力理解能力Listening exercises选择题填空题听写根据听力材料设计选择题，设计填空题，要求学生填要求学生听写听力材料中考查学生对听力内容的理写听力材料中缺失的词汇的句子或段落，以提高学解和把握或短语，以提高学生的细生的听写能力和对语言的节捕捉能力整体把握能力Summary ofListening Skills•听力技巧总结总结本单元所学的听力技巧，如预测答案、定位关键信息和筛选无关信息等，帮助学生巩固所学技巧06readingcomprehensionAnalysis ofReading Materials识别主题和主旨分析文本结构理解细节信息学生应能够识别文本的主题和主学生应能够分析文本的结构，理学生应能够理解文本中的细节信旨，理解作者的主要观点和意图解段落之间的关系和整体布局息，包括人物、事件、地点等，并能够将这些信息与主题和主旨相联系Reading exercises选择题设计选择题，测试学生对文本的理解程度，包括对主题、细节、推理等方面的理解填空题设计填空题，要求学生填写文本中的关键信息或细节，以测试他们的记忆和理解能力问答题设计问答题，要求学生用自己的语言回答问题，测试他们对文本的理解和表达能力Summary ofReading Skills总结阅读技巧在每个单元结束时，总结本单元所学的阅读技巧，包括如何分析文本、理解主题和主旨、理解细节信息等提供阅读策略提供有效的阅读策略，如预测下文内容、推断作者意图、总结段落大意等，以帮助学生更好地理解和记忆文本内容07Writing trainingWritingguidanceIntroduction toWritingProvide studentswith anoverview ofwriting techniquesand processes,includingthe importance of clearstructure,effective communication,and accurategrammarand punctuation.Prewriting StrategiesTeachstudents howto generateideas,plan their writing,and organizetheirthoughts beforecommitting themto paper.Writing ProcessGuidestudents throughthe writingprocess,from draftingto editingandrevising,emphasizing theimportanceofself-reflection andimprovement.Writing PracticeIndividualAssignments01Provide studentswith individualwriting assignmentsthatchallenge themto applytheir knowledgeand skills,such asessays,stories,or reports.Group Projects02Encourage studentsto workin groupson collaborativewritingprojects,fostering teamworkand encouragingpeer feedback.Self-Assessment03Instruct studentsto evaluatetheir ownwriting,identifyingstrengths andareas forimprovement.Writing evaluationand feedbackPeerReviewEncourage studentsto provideconstructive feedbackto theirpeers on theirwriting,focusing onareassuch ascontent,structure,and languageuse.Teacher FeedbackProvideindividualized feedbackto studentsontheirwriting,pointing outspecific areasfor improvementandoffering suggestionsfor furtherdevelopment.Assessment andGradingEvaluate studentwriting basedon establishedcriteria andprovide gradesthat reflecttheirperformance,emphasizing progressand encouraginga growthmindset.THANK YOU感谢观看。