西师大版数学一年上册《6、7的加法》课件

西师大版数学一年上册《

6、7的加法》ppt课件•课程引入•

6、7的加法学习•课堂练习•课堂小结目录•课后作业contents01课程引入复习旧知复习5以内的加法通过简单的练习题，回顾5以内加法的计算方法，为学习

6、7的加法做准备回顾加法的意义强调加法是将两个数合并成一个数的运算，加深学生对加法概念的理解引入新知通过实物或图片展示

6、7的加法问题例如，展示有6个和7个物品的场景，让学生直观感受

6、7的加法问题引导学生探索

6、7的加法计算方法鼓励学生自己尝试计算

6、7的加法，并让他们分享自己的方法，激发他们的学习兴趣教学目标掌握

6、7的加法计算方法01学生能够正确计算

6、7的加法问题，理解加法的意义培养初步的解决问题能力02通过解决与

6、7的加法相关的实际问题，培养学生的初步解决问题能力培养合作学习和数学交流能力03在小组讨论和全班交流中，鼓励学生积极参与，培养他们的合作学习和数学交流能力

026、7的加法学习6的加法学习6的加法口诀互动游戏通过背诵“一九一九”、“二六二六”设计互动游戏，如“找朋友”，让学等口诀，掌握6的加法计算生在游戏中学习6的加法实例练习通过实际例子，如“小明有6个苹果，小红有6个苹果，他们一共有多少个苹果？”来加深对6的加法的理解7的加法学习7的加法口诀实例练习故事情境背诵“一七得七”、“二七十四”通过实际问题，如“小华有7块将7的加法融入故事情境中，如等口诀，掌握7的加法计算糖，小丽有7块糖，他们一共有“小熊过生日，来了7只小动物，多少块糖？”来加强7的加法的每只小动物都送了礼物，一共有应用多少礼物？”来提高学习的趣味性

6、7的加法对比学习010203相同点比较不同点比较综合练习比较6和7的加法口诀，找比较6和7的加法的实例练设计综合练习题，如出其中的相同点和不同点，习和故事情境，找出其中“1+6=？、2+7=？”等，加深对加法口诀的理解的不同点，加深对加法的让学生全面掌握6和7的加应用理解法计算03课堂练习6的加法练习题总结词基础练习详细描述设计一系列与6的加法相关的练习题，如6+0=？，6+1=？等，帮助学生掌握6的加法运算7的加法练习题总结词进阶练习详细描述设计一系列与7的加法相关的练习题，如7+0=？，7+1=？等，帮助学生掌握7的加法运算

6、7混合加法练习题总结词综合练习详细描述设计一系列混合6和7的加法练习题，如6+1=？，7+2=？等，帮助学生掌握6和7的混合加法运算04课堂小结本节课重点掌握

6、7的加法计算能够运用加法解决简方法单的实际问题理解加法的意义和概念本节课难点理解和掌握加法的进位概念正确计算

6、7的加法算式解决涉及

6、7的加法的实际问题下节课预告学习内容

8、9的加法计算方法学习目标掌握

8、9的加法计算，理解进位概念，解决实际问题05课后作业基础作业计算题10道关于6和7的加法题目，难度较低，主要考察学生对加法的基本掌握情况实践操作布置与日常生活相关的实践操作题目，如购物时计算找零等，帮助学生将数学知识应用于实际生活中提升作业计算题20道难度适中的

6、7的加法题目，旨在提高学生的计算速度和准确性应用题布置与数量关系相关的应用题，如“小明有6个苹果，小红有7个苹果，他们合起来有多少个苹果？”等，培养学生的数学应用能力拓展作业探索题布置与

6、7的加法相关的探索题目，如“找出6和7的加法在生活中的其他应用”等，激发学生的探索精神创新题设计一些创新性的题目，如“请用6和7的加法创作一幅数学画”等，培养学生的创新思维和艺术表现能力THANKS感谢观看。