幼儿大班数学课件10以内数的加减法

幼儿大班数学课件10以内数的加减法•教学目标•教学内容目•教学难点与重点录•教学方法和手段•教学步骤•总结与作业CONTENTS01教学目标CHAPTER知识目标掌握10以内数的加减了解加减法在生活中法运算规则和算理的实际应用，如购物找零、计算时间等理解加法和减法的实际意义，能够运用所学知识解决简单的实际问题能力目标培养幼儿的数学思维能力和解决问题培养幼儿良好的学习习惯和自主学习的能力能力提高幼儿的观察力、注意力、记忆力及手眼协调能力情感目标激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养幼儿积极的学习态度和合作通过学习加减法，培养幼儿在生培养其探索精神精神，鼓励幼儿主动参与学习活活中运用数学知识解决实际问题动的意识02教学内容CHAPTER10以内数的认识数字的书写与识别通过课件展示数字的正确书写方式，并引导幼儿认识和辨识数字数的顺序与大小关系通过排序和比较活动，让幼儿了解数字的顺序和大小关系10以内数的加法实物演示利用实物或教具进行加法演示，帮助幼儿理解加法的概念简单计算通过引导幼儿进行简单的加法计算，培养其基本的数学计算能力10以内数的减法减法的意义解释减法的概念，让幼儿了解减法与日常生活的联系减法计算通过引导幼儿进行简单的减法计算，培养其基本的数学计算能力03教学难点与重点CHAPTER难点理解加减法的概念快速准确的计算幼儿大班的孩子正处于前操作在保证理解正确的前提下，快阶段，抽象思维尚未完全形成，速准确地完成10以内数的加减理解加减法概念有一定难度法对孩子们来说是个挑战掌握运算的顺序应用题的理解对于“先加后减”或“先减后幼儿大班的孩子在理解应用题加”的运算顺序，部分孩子可方面可能存在困难，需要老师能感到困惑进行引导和解释重点掌握10以内数的加减法理解加减法的意义这是本课件的核心目标，需要确保孩子们能不仅要会做，还要理解为什么要这样做，知够熟练掌握其然并知其所以然培养初步的逻辑思维提高计算速度和准确性通过学习加减法，培养孩子们初步的逻辑思在孩子们理解的基础上，提高他们的计算速维和推理能力度和准确性04教学方法和手段CHAPTER教学方法直观教学游戏教学情境教学探索教学通过实物、图片、图形将数学知识融入游戏中，创设生活情境，让幼儿鼓励幼儿自主探索，发等方式，让幼儿直观地让幼儿在游戏中学习和在实际情境中理解和应现加减法的规律和特点，认识数字和加减法，增掌握加减法，提高学习用加减法，培养解决问培养幼儿的思维能力和强感性认识兴趣题的能力创造力教学手段01020304多媒体课件教具互动教学评价与反馈利用多媒体课件，展示数字和使用数字卡片、图形等教具，加强师生互动、生生互动，让及时评价幼儿的学习情况，给加减法的动态变化，使抽象的让幼儿通过操作教具来学习和幼儿在互动中学习和交流，提予反馈和指导，帮助幼儿纠正数学知识形象化、生动化理解加减法高学习效果错误，提高学习质量05教学步骤CHAPTER导入新课激发兴趣通过故事、游戏或实物展示等方式，吸引幼儿的注意力，激发他们对10以内数加减法的好奇心复习旧知回顾幼儿已学过的数概念，如数数、大小关系等，为新课做准备讲授新课010203认识数字加减法概念算法讲解通过实物或图片，让幼儿用简单易懂的语言解释加介绍10以内数加减法的计熟悉1-10的数字，了解每法和减法的概念，通过实算方法，如“数手指”、个数字的形状和大小关系例演示帮助幼儿理解“凑十法”等巩固练习操作练习设计有趣的练习题，让幼儿动手操口头练习作、涂色或连线，加深对加减法的理解通过口头提问，让幼儿回答10以内数的加减法问题，检验他们的掌握情况游戏化练习将练习题融入游戏中，让幼儿在游戏中巩固所学知识，增加学习的趣味性06总结与作业CHAPTER总结掌握10以内数的加减法基本概通过实际操作和游戏，培养幼培养幼儿对数学的兴趣和热爱，念，理解加法和减法的意义儿的数学思维和动手能力为将来的数学学习打下坚实的基础作业完成课后练习题，巩固所学知识在生活中寻找10以内数的加减法利用教具进行实际操作，加深对应用场景，并与家长或老师进行加减法的理解交流THANKS感谢您的观看。