青岛版数学三上《因数中间有0的乘法》课件

青岛版数学三上《因数中间有0的乘法》ppt课件目•课程导入•新课学习CONTENCT•练习巩固•课堂小结录•作业布置01课程导入复习导入复习旧知回顾之前学过的因数和乘法的相关知识，为学习新内容做准备提问引导通过提出与本节课内容相关的问题，引导学生思考，激发学习兴趣情境导入创设情境通过展示实际生活中的例子或故事情境，将学生引入到本节课的主题中情境问题根据情境提出问题，引导学生运用所学知识解决实际问题，激发探究欲望02新课学习因数中间有0的乘法的计算方法总结词掌握计算方法详细描述通过观看ppt演示，学生应掌握因数中间有0的乘法的计算方法，包括如何处理0和如何进行乘法运算因数中间有0的乘法的算理总结词理解算理详细描述通过老师的讲解和ppt的展示，学生应理解因数中间有0的乘法的算理，即为什么这样计算，以及在数学中的意义因数中间有0的乘法的应用总结词应用实践详细描述通过一些例题和练习题，学生应学会在实际问题中应用因数中间有0的乘法，提高解决实际问题的能力03练习巩固基础练习02题目1计算下面各题

0.5×10=

01031.2×100=基础练习

2.8×50=

0.4×200=

3.5×1000=基础练习题目2判断下面算36×79的个位数字式的结果的个位数字是_________是什么？48×57的个位数字是_________基础练习87×43的个位数字是_________91×26的个位数字是_________64×85的个位数字是_________提升练习•题目1用竖式计算下面各题提升练习420×36=780×45=910×28=提升练习690×54=550×79=题目2根据因数中间有0的乘法法则，计算下面各题提升练习1如果两个因数中间都有0，那么积的中间一定1有0例如105×104=_______22如果两个因数中间的0的个数不同，那么积的3中间可能有0，也可能没有0提升练习例如1302×405=_______01240×315=_______023700×90=_______03提升练习4805×6=_______5604×50=_______拓展练习01020304题目1根据因数中间有0的1503×7=_______3602×6=_______乘法法则，直接写出下面各题2904×8=_______的积04课堂小结本节课的收获培养了观察、思考和解决问题的能力学会了如何运用所学知识解决实际问题理解了因数中间有0的乘法在生活中的实际应用掌握了因数中间有0的乘法计算方法下节课预告学习内容小数乘法学习目标掌握小数乘法的计算方法，理解小数乘法的意义和实际应用学习重点小数乘法的计算法则和注意事项学习难点小数乘法的进位和近似值计算05作业布置必做题练习一第

1、

2、3题这些题目是关于因数中间有0的乘法的基础练习，有助于学生掌握基本计算方法练习二第

1、2题这些题目难度稍大，要求学生能够灵活运用因数中间有0的乘法规则进行计算选做题练习一第4题这道题目难度较大，适合学有余力的学生挑战通过解答这道题目，学生可以进一步提高因数中间有0的乘法的计算能力和思维灵活性挑战题这是一道具有挑战性的题目，需要学生综合运用所学的因数中间有0的乘法知识进行解答通过解答这道题目，学生可以提升自己的数学思维能力，增强解决问题的能力THANK YOU感谢聆听。