青岛版数学一上《走进花果山》加法计算课件

青岛版数学一上《走进花果山》加法计算ppt课件目录CONTENTS•课程导入•新课讲解•课堂练习•课程小结•课后作业01课程导入花果山的情境引入总结词通过讲述花果山的美丽和神秘，激发学生对学习的兴趣详细描述利用PPT展示花果山的美丽景色和神秘氛围，引导学生想象自己置身于花果山中，跟随猴子们一起探索数学奥秘回顾上节课内容总结词温故而知新，通过回顾上节课所学内容，帮助学生巩固基础，为新课做准备详细描述通过提问和互动方式，引导学生回顾上节课所学的加法计算方法，如一位数加一位数、整十数加整十数等，为新课打下基础02新课讲解认识加法总结词理解加法的概念详细描述介绍加法的定义，即把两个数合并成一个数的运算通过具体的例子，如“2+3=5”，让学生明白加法的含义加法的计算方法总结词掌握加法的计算技巧详细描述讲解加法的基本计算方法，包括进位加法和不进位加法通过具体的计算练习，让学生掌握加法的计算技巧加法的实际应用总结词理解加法在生活中的运用详细描述通过具体的情境，如购物时计算找零、计算总人数等，让学生明白加法在生活中的实际应用，增强学习的兴趣和动力03课堂练习基础练习010203练习一练习二练习三基础加法计算如简单的应用题如小明实物模拟操作准备一些2+3=？，5+2=？等有2个苹果，小红有3个苹小物品，如小球、小棒等，果，他们一共有多少个苹通过实物操作来理解加法果？的概念提升练习练习一练习二练习三两位数的加法如运用加法解决生活中的问运用实物或图形进行两位36+41=？，73+28=？题如妈妈有36元，爸数的加法计算等爸有41元，他们一共有多少钱？综合练习练习二在实际情境中运用加法如小练习一明去超市买了2个苹果、3个香蕉和4个橙子，他一共花了多少钱？连续加法如2+3+4=？，10+15+20=？等练习三加法的逆向思维题如一共有10个苹果，吃掉了3个，还剩下多少个？04课程小结本节课重点回顾重点知识重点思想掌握加法计算的基本原理和步骤，理培养初步的逻辑思维和数学思维能力，解加法的意义和应用增强对数学的兴趣和信心重点技能能够正确进行两位数的加法计算，提高计算速度和准确性学生自我评价是否掌握了加法计算在学习过程中有哪些的基本知识和技能？进步和困难？是否能够运用所学知识解决实际问题？下节课预告主题重点知识重点技能重点思想掌握减法计算的基本原能够正确进行两位数的进一步培养逻辑思维和《走进花果山》减法计理和步骤，理解减法的减法计算，提高计算速数学思维能力，增强对算意义和应用度和准确性数学的兴趣和信心05课后作业布置作业01布置与加法计算相关的练习题，如简单的加法计算、进位加法计算等02布置与加法计算相关的实际应用题，如购物计算、时间计算等，以增强学生对加法计算的理解和应用作业要求要求学生独立完成作业，不得抄袭或要求学生书写整洁、规范，注意格式参考答案和细节要求学生按照规定的完成时间提交作业作业评价对学生的作业进行批改和评价，指出学生的错误和不足之处，给出具体的指导和建议根据学生的作业完成情况，对学生的学习效果进行评估，以便更好地指导学生的学习THANKSTHANK YOUFOR YOURWATCHING。