小学数学课件《两位数乘两位数的笔算不进位

小学数学课件《两位数乘两位数的笔算不进位•引言•两位数乘两位数笔算不进位的规则与步骤•实际应用与案例分析•练习与巩固目•总结与回顾录contents引言01教学目标掌握两位数乘两位数培养小学生的数学思的笔算方法，不进位维能力和计算能力理解乘法的基本概念和运算规则教学内容概述两位数乘法的笔算方法练习与巩固通过实例演示，介绍两位数乘法的笔提供丰富的练习题，让学生通过实际算步骤和注意事项操作掌握两位数乘法的笔算方法乘法运算规则讲解乘法的基本概念和运算规则，如交换律、结合律等两位数乘两位数笔02算不进位的规则与步骤规则理解理解乘法的基本概念学生需要明白乘法是将相同的数加起来的另一种1方式，理解乘法的基本概念是进行两位数乘两位数笔算的基础掌握笔算方法学生需要掌握基本的笔算方法，包括列竖式、对2齐数位、相乘、进位等步骤理解不进位的含义学生需要明白不进位是指乘积的十位数上没有数3字，即十位数上的乘积小于等于9笔算步骤演示列出竖式相乘写出乘积检查将两个两位数按照正确将两个两位数相乘，从将每个数位上的乘积写最后检查结果是否符合的格式列成竖式，数位个位开始，逐一相乘出，注意不要进位不进位的规则对齐笔算练习题提升练习在学生掌握基础后，提供一些难度基础练习稍大的练习题，如涉及进位前兆或特殊情况的处理等，提升学生的笔提供一些基础的两位数乘两位数算能力不进位的练习题，让学生进行练习，巩固笔算方法综合练习提供一些涉及多步骤计算的练习题，如连续乘法、除法与乘法的结合等，提高学生的综合计算能力实际应用与案例分03析生活中的两位数乘法应用010203购物计算日常生活中的计算预算与计划在购物时，经常需要计算在日常生活中，如计算时在制定预算或计划时，需商品的总价，例如购买水间、距离等，也经常需要要计算总费用或总时间，果、文具等，需要将单价使用两位数乘法例如旅行预算、活动策划与数量相乘得到总价等案例解析购物计算情境描述小明去超市买了一些水果，苹果每斤5元，买了3斤；香蕉每斤3元，买了4斤他需要计算总共需要支付多少钱计算过程5×3+3×4=27元结论小明需要支付27元案例解析面积计算情境描述小红家有一个长方形花园，长为10米，宽为8米她想知道这个花园的面积是多少计算过程10×8=80平方米结论这个花园的面积是80平方米练习与巩固04基础练习题总结词针对基础知识点，帮助学生掌握两位数乘两位数不进位笔算的基本方法

4.45×43=

1.12×14=

3.34×32=

2.23×21=进阶练习题总结词在基础知识点上增加难度，要求学生掌握

2.35×38=进位的方法，提高计算速度和准确性

4.57×53=

1.24×27=

3.46×49=综合练习题

1.一个果园有苹果树和梨树，苹

3.一个长方形操场长80米，宽60果树有35棵，梨树是苹果树的2倍米，小红沿着操场跑了5圈，小红少10棵，梨树有多少棵？一共跑了多少米？总结词结合多个知识点，考察

2.小明家养了20只鸡和15只鸭，

4.一个书架有上、下两层，上层学生的综合运用能力，提高解题一只鸡一天能下一个蛋，鸭每天放了18本书，下层放了24本书，思维和技巧能下两个蛋，小明家一天能收集如果从上层拿走几本书放到下层，多少个蛋？就可以使两层的书本数相等总结与回顾05本节课的重点回顾两位数乘两位数的笔算方法01学生应掌握基本的笔算方法，理解乘法的基本原理不进位的计算规则02学生应明确不进位的计算规则，能够准确地进行计算算式书写规范03学生应学会正确的算式书写规范，保证计算的准确性和规范性下节课预告与引导两位数乘两位数的进位计算在下节课中，我们将学习两位数乘两位数的进位计算，学生需要提前预习乘法口诀的应用通过学习乘法口诀，学生可以更快速地进行乘法计算，提高计算效率生活中的乘法应用引导学生发现生活中的乘法问题，培养数学应用意识THANKS.。