生物高考一轮复习课件：必修3第4章种群和群落第3-4节

生物高考一轮复习课件必修3第4章种群和群落第3-4节•知识梳理目录•典型例题解析•课后练习•复习策略与建议01知识梳理知识点回顾01020304知识点1知识点2知识点3知识点4种群的概念、特征及种群数量种间关系类型及特点群落的概念、特征及群落演替生物群落的结构和功能变化类型重点概念解析重点概念1种群的数量特征包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率，它们对种群数量起着决定性作用重点概念2种间关系包括竞争、捕食、寄生和共生，它们对群落的结构和功能有着重要影响重点概念3群落的演替是有规律的，一般可划分为初生演替和次生演替两种类型，演替的结果是使群落的结构趋于复杂，功能趋于完善重点概念4生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，它们对生物群落的物质循环和能量流动有着重要影响难点突破难点1难点2难点3难点4如何分析种群的数量变如何判断和分析种间关如何分析群落的演替过如何分析生物群落的结化类型，理解其与环境系类型，理解其对生态程，理解其与环境变化构和功能，理解其在生因素的关系系统稳定性的影响的关系态系统中的作用02典型例题解析基础题型基础题型主要是对种群和群落基解题关键在于理解基本概念，掌示例下列关于种群和群落的叙本概念的考查，包括种群的数量握种群和群落的基本特征，能够述，正确的是（）特征、种间关系、群落的垂直结运用所学知识解决实际问题构和水平结构等基础题型01020304A.种群密度是种群最基B.群落中的物种组成是C.种群是生物进化的基D.群落水平结构是指群本的数量特征相同的本单位落的垂直结构提升题型提升题型主要考查对种群和群落知识的综合运用能力，包括种群的数量变化、种间关系调节、群落的演替等解题关键在于理解种群和群落之间的相互关系，掌握种群和群落的变化规律，能够运用所学知识解决较为复杂的问题示例在某区域的一个相对封闭的生态系统中，由于人为因素导致该生态系统中的某植物种群数量急剧下降，一段时间后，该植物种群数量迅速恢复至原来的水平下列叙述正确的是（）提升题型01020304A.该植物种群的K值减小B.该生态系统中的其他生物种D.该生态系统中的物质循环已C.该生态系统中的食物网已类发生了变化经遭到破坏经遭到破坏综合题型综合题型主要考查对种群和群落知识的综合运用能力，包括对种群和群落基本概念、特征、变化规律的考查，同时还会结合生态系统的其他方面进行综合考查解题关键在于理解种群和群落之间的相互关系，掌握种群和群落的变化规律，能够运用所学知识解决较为复杂的问题示例在某区域的一个相对封闭的生态系统中，由于人为因素导致该生态系统中的某植物种群数量急剧下降，一段时间后，该植物种群数量迅速恢复至原来的水平下列叙述错误的是（）综合题型A.该植物种群的K值减小B.该生态系统中的其他生物种类发生了变化C.该生态系统中的食物网已经遭到破坏D.该生态系统中的物质循环已经遭到破坏03课后练习基础练习基础练习2简述种群数量增长曲线及其形成原基础练习1因请描述种群的概念，并举例说明基础练习3解释种群的空间分布格局，并举例说明强化练习010203强化练习1强化练习2强化练习3分析种群数量变化的影响论述种群数量波动和种群比较不同种群数量变化曲因素，并提出相应的调节数量的关系，并举例说明线的特点，并分析其原因措施高考模拟题高考模拟题1高考模拟题2高考模拟题3请根据所给数据绘制种群论述种群数量变化对生态分析种群数量变化与人类数量变化曲线，并分析其系统稳定性的影响，并举活动的关系，并提出相应变化趋势例说明的管理措施04复习策略与建议学习方法建议思维导图法实践应用法利用思维导图梳理知识框架，结合生活实例和实验，加深对把握章节整体结构知识的理解和应用重点突破法小组讨论法针对难点和易错点，进行集中与同学进行交流和讨论，互相突破和强化练习答疑解惑，提高复习效果时间规划指导阶段一（第1周）阶段二（第2-3周）完成基础知识梳理，建立知识框架深入理解重难点，强化练习阶段三（第4-5周）阶段四（第6周）结合模拟试题，进行实战演练总结反思，查漏补缺，调整状态答题技巧指导审题技巧分析技巧仔细阅读题目，把握关键信息，明确答题运用所学知识，对问题进行分析和推理方向表达技巧复查技巧条理清晰，言简意赅，避免出现错别字和答完题后，及时检查答案，确保答题完整语法错误性和准确性谢谢观看。