高考作文专题辅导课件：议论文写作指导——结尾的写法

高考作文专题辅导课件议论文写作指导——结尾的写法•结尾的重要性•结尾的常见类型•结尾的写作技巧•结尾的常见问题及修正方法•结尾的实例分析01结尾的重要性结尾对文章整体性的影响结尾是文章的总结部分，能够使结尾能够呼应文章开头，使整篇结尾能够收束文章，使文章更加文章结构更加完整，逻辑更加严文章形成一个有机的整体，增强紧凑有力，避免冗长和散乱密文章的整体性结尾对读者印象的影响一个好的结尾能够给结尾能够引发读者的读者留下深刻的印象，思考，使文章具有更使文章更加容易被记强的启发性住结尾能够触动读者的情感，使读者产生共鸣，增强文章的感染力结尾对论点强化的作用结尾是强化论点的重要环节，结尾能够呼应文章主题，进一结尾能够提出新的见解或展望，能够对论点进行总结和升华步强调和突出主题，使论点更使论点具有更强的前瞻性和启加鲜明有力示性02结尾的常见类型总结性结尾总结性结尾是对全文的总结，强调文章的中心思想或观点，帮助读者更好地理解文章的主旨总结性结尾通常采用简洁明了的语言，概括性地总结全文内容，使读者对文章有更清晰的认识例如“总之，我们应该重视教育，发挥其应有的作用，为社会的进步和发展做出贡献”强调性结尾强调性结尾是对文章中某个重要观点例如“因此，我们必须坚持以人为或论点的再次强调，以加深读者的印本的发展理念，让发展成果惠及全体象人民”强调性结尾可以采用不同的表达方式，如反问句、排比句等，以突出强调的内容反问句结尾反问句结尾是通过反问的方式，反问句结尾可以是对文章中某个例如“难道我们不应该珍惜生引发读者的思考和共鸣观点的反问，也可以是对整个话命，努力奋斗吗？”题的反问排比句结尾排比句结尾是通过排比的方式，增强文章的气势和感染力排比句结尾可以是对文章中多个观点或论点的排比，也可以是对某个观点的排比例如“只有坚持创新、坚持拼搏、坚持奋斗，我们才能走向成功”引用名人名言结尾引用名人名言结尾是通过引用名人名言引用名人名言结尾可以是对文章中某个例如“正如莎士比亚所说‘人生苦的方式，增强文章的说服力和权威性观点的引用，也可以是对整个话题的引短，必须珍惜’我们应该珍惜时间，用努力追求自己的梦想”03结尾的写作技巧结尾要简短有力强调论据在总结观点的同时，再次强调支持总结观点论点的论据，增强论证的说服力结尾应该对全文的观点进行简明扼要的总结，突出文章的核心论点语言精练结尾的语言应该精练有力，避免冗长和重复，给读者留下深刻印象结尾要与文章主题相呼应010203首尾呼应主题深化强化论点结尾应该与文章开头相呼在呼应开头的同时，对主通过呼应开头和深化主题，应，使文章结构更加完整题进行适当的深化和升华，进一步强化文章的论点，提高文章的深度使读者更加信服结尾要有深度和思考提出建议引发思考展望未来结尾可以针对问题提出具通过结尾的语言引导读者在结尾中展望未来，使文体的建议或解决方案，使对问题进行深入思考，激章具有前瞻性和启发性，文章更具现实意义发读者的思考兴趣给读者留下想象空间04结尾的常见问题及修正方法结尾过于简单，没有总结或升华总结词结尾过于简单，没有对文章的观点进行总结或升华，导致读者对文章的理解不够深刻详细描述在写作议论文时，结尾部分应该对文章的主要观点进行总结，并且进行一定的升华，以增强文章的说服力如果结尾过于简单，没有总结或升华，就会让读者感觉文章观点不够明确，影响文章的整体效果结尾偏离主题，与文章内容不符总结词结尾偏离主题，与文章内容不符，导致读者对文章的理解产生困惑详细描述在写作议论文时，结尾部分应该与文章的主题保持一致，对文章的观点进行总结和强调如果结尾偏离主题，与文章内容不符，就会让读者感觉文章观点混乱，影响文章的整体连贯性和说服力结尾过于啰嗦，影响文章整体效果总结词结尾过于啰嗦，啰嗦的结尾不仅无法起到总结和强调的作用，反而会影响文章的整体效果详细描述在写作议论文时，结尾部分应该简洁明了，对文章的观点进行总结和强调如果结尾过于啰嗦，就会让读者感觉文章观点不够清晰，影响文章的整体效果因此，在写作议论文时，需要注意结尾的简洁明了和总结升华，避免出现偏离主题或过于啰嗦的问题05结尾的实例分析优秀议论文结尾分析总结观点，强调论点提出建议或展望优秀议论文的结尾通常会总结全文的观点，在结尾部分，作者可以提出具体的建议或再次强调主要论点，使读者对文章的核心对未来的展望，使文章具有启发性和引导观点留下深刻印象性引用名言或事例回应题目，首尾呼应通过引用与论点相关的名言或事例，可以好的结尾应该与文章的开头相呼应，使文增强文章的说服力，同时给读者留下深刻章结构更加完整，增强文章的逻辑性和连印象贯性学生作文中常见的结尾问题分析结尾过于简单缺乏说服力有些学生写议论文时，结尾过有些学生写议论文时，结尾部于简单，没有对全文进行总结分缺乏说服力，没有引用名言或升华，导致文章显得不够完或事例来支持论点，导致文章整说服力不足偏离主题语言不够精练有些学生写议论文时，结尾部有些学生写议论文时，结尾部分偏离了主题，没有对主要论分语言不够精练，过于啰嗦或点进行总结或回应，导致文章表达不清，导致文章质量不高结构不严谨。