2012年秋学期新教材外研版七年级英语上册复习课件全册

2012Autumn SemesterNewTextbook ForeignLanguage•vocabulary review•Grammar Review•Reading comprehensionreview•Writing Review•Listening Review•Oral Review01vocabulary reviewNounreview掌握名词的分类、复数形式、所有格形式等•·掌握名词的分类，如可数掌握名词的复数形式，如名词和不可数名词规则变化和不规则变化Verb Review掌握动词的基本形式，掌握动词的时态、语态、掌握动词的语态，如主010305如原形、过去式、现在语气等动语态和被动语态分词和过去分词掌握动词的时态，如现0204•·在时、过去时、将来时等Adjective Review01020304掌握形容词的比较级和掌握形容词的用法、比掌握形容词的用法，如•·最高级，如规则变化和较级和最高级等放在名词之前或之后不规则变化Review ofAdverbs01020304掌握副词的用法、比较级和•·掌握副词的比较级和最高级，掌握副词的用法，如修饰动词、最高级等如规则变化和不规则变化形容词或整个句子02Grammar ReviewSimplepresent tenseSimplepresent tenseis usedto expresshabitual orgeneral truths,and todescribeongoing actionsthat arenot temporaryor specific.It isalso usedfor futurearrangements andplans,especially whenthecontext makesthe futureclear.Example:I eatapples everyday.Progressive aspectTheprogressive aspectis usedto showan actionthat isongoing orin progressat aparticularpoint intime.It isformed by using thepresent participleof theverb,and canbe combinedwiththe auxiliaryverb beor being.Example:I ameating anapple now.Prepositions andlocative words0102030405Prepositions areused Locative words areCommon prepositionsLocativewordsExample:The bookisto showrelationships usedto showwhere includein,on,at,include here,there,on thetable.between people,something islocated by,with,about,where,which,things,or ideas,and orsituated.for,from,and to.what,and how.are oftenfollowed byanoun orpronoun.Interrogative andnegative sentencesInterrogativesentences areNegative sentencesare Example:Is shecomingused toask aquestion,and formedbyusingnegative interrogativesentence andhavea differentword orderwords likenot orno toShe isnot coming.from declarativesentences.express negation.negative sentence03Reading comprehensionreviewStoryReading Understanding总结词详细描述理解故事情节在故事阅读中，分析故事中的人物形象，理解人物的性格特点、行为动机和心理变化详细描述总结词通过阅读故事，理解故事情节的发展，把握故推断故事寓意事的主题和主要内容总结词详细描述分析人物形象根据故事情节和人物形象，推断故事所蕴含的寓意或教训，理解故事所传递的价值观念Reading comprehensionof popularscience articles详细描述总结词通过阅读科普文章，理解文章中介绍的科学理解科学知识0102技术知识，把握文章的主要观点和论据总结词详细描述分析论证方法0304在科普文章阅读中，分析文章所采用的论证方法，理解作者如何通过证据和推理来支持其观点总结词详细描述思考科学应用0506根据所阅读的科普文章，思考科学技术在实际生活中的应用和影响，以及可能带来的问题和挑战Reading comprehensionof appliedtexts总结词分析语言特点总结词理解应用文内容详细描述在应用文阅读中，分析应用文的词汇、语法和句型等语言特点，理解应用文的表达方式和风格总结词思考实际应用详细描述通过阅读应用文，理解应用文的具体内容，把握应用文详细描述的格式和语言特点根据所阅读的应用文，思考其在现实生活和工作中的应用场景和效果，以及可能存在的问题和改进方向04Writing ReviewNarrativeWritingNarrative WritingPracticeIt isa typeof writingthat tellsastory orevent in a sequentialWrite ashort storyor describeanorder withthe useof descriptiveevent thathappened toyou.language anddialogue.TechniquesUse plot,setting,characters,andconflict tocreate anarrative.Expository writingExpositoryWritingIt isa typeof writingthat explainsor definesa concept,idea,or processinaclear andobjective manner.TechniquesUse introduction,body paragraphs,and conclusiontoorganize yourideas.PracticeWrite anessay explaininga topicor conceptthat youarepassionate about.Applied WritingTechniquesConsiderthe purposeandApplied Writingaudiencewhen writing.Useappropriate languageandIt isa typeof writingthat isformat.practical anduseful foraspecific purposeor audience.PracticeWrite aletter toa friendaskingfor adviceor writean emailto apotentialemployer applyingfora job.05Listening ReviewDialoguelistening comprehension掌握对话中的关键信息和细节通过听取对话，学生需要理解对话的主题、主要信息和细节，包括人物、事件、时间和地点等学生需要能够准确提取对话中的关键信息和细节，并理解它们在对话中的意义和作用Listening comprehensionof shorttexts理解短文的主旨和重要细节学生需要听取短文，并理解其主旨和重要细节这包括理解短文的主题、论点、事实和数据等，并能够根据短文内容回答问题或完成相关练习Dictation exercises听写练习，提高听力理解和书写能力通过听写练习，学生可以提高他们的听力理解和书写能力在听写过程中，学生需要听取录音，并尝试将听到的内容准确地书写下来这种练习有助于学生熟悉英语的发音、语调和语速，并提高他们的拼写和语法准确性06Oral ReviewDialoguepractice总结词通过模拟真实场景对话，提高学生的口语表达和交流能力详细描述在对话练习中，学生将模拟各种实际生活场景，如购物、旅游、看病等，通过角色扮演的方式进行口语交流这种方式能够帮助学生更好地理解和运用英语语言知识，提高口语表达的流利度和准确性Topic discussion总结词详细描述围绕特定主题展开讨论，培养学生的思教师将选择一些贴近学生生活和兴趣的主维能力和语言组织能力题，让学生进行讨论在讨论过程中，学VS生需要用英语发表自己的观点和看法，同时倾听他人的意见并作出回应这种方式能够帮助学生提高英语思维能力和语言组织能力，加深对主题的理解role playing总结词通过扮演不同角色，让学生更好地理解和运用英语详细描述在角色扮演活动中，学生将根据不同的场景和角色进行扮演，通过模拟实际生活中的情境来运用英语这种方式能够帮助学生更好地理解和运用英语语言知识，提高口语表达的生动性和形象性THANKS感谢观看。