大学语文课件第六讲

大学语文课件第六讲•第六讲导言•古代文学鉴赏•现代文学鉴赏CATALOGUE•文学创作与批评目录•文学作品选读•课堂互动与讨论01第六讲导言课程目标与要求掌握本讲的核心知识点通过本讲的学习，学生应掌握与课程内容相关的核心知识点，包括但不限于文学理论、文学批评、文学作品分析等方面的知识培养分析和解决问题的能力本讲注重培养学生的独立思考和批判性思维能力，通过分析和解读文学作品，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏水平拓展视野和丰富文化素养通过学习本讲，学生可以了解不同文化背景下的文学作品和文学现象，拓展国际视野，丰富人文素养培养创新和研究能力鼓励学生开展研究性学习，通过撰写课程论文或参与文学研究项目，培养创新意识和研究能力课程内容与结构文学理论概述文学作品分析方法介绍文学理论的基本概念、发展历程和主讲解如何运用文学理论对文学作品进行深要流派，为后续的文学作品分析提供理论入分析，包括文本细读、主题分析、叙事框架学分析等文学批评实践代表性文学作品解读组织学生进行文学批评实践，运用所学知选取具有代表性的文学作品，结合文学理识对具体文学作品进行分析和评价，提高论进行解读和赏析，帮助学生理解文学作学生的文学鉴赏能力和批评水平品的深层含义和艺术特色02古代文学鉴赏唐诗鉴赏唐诗是中国古代文学的瑰宝，其内容广泛，风格多样，语言精练，意境深远在鉴赏唐诗时，应注意体会诗人的情感和思想，理解其表达的意境和艺术手法，从而深入理解唐诗的魅力唐诗的鉴赏可以从多个角度入手，如主题、意象、语言、结构等通过对唐诗的鉴赏，可以更好地理解唐代社会的历史背景和文化内涵，提高自己的文学素养和审美能力宋词鉴赏宋词是宋代文学的代表，其内容丰富，宋词的鉴赏可以从多个角度入手，如形式多样，语言优美，情感真挚在主题、意象、语言、结构等通过对鉴赏宋词时，应注意体会词人的情感宋词的鉴赏，可以更好地理解宋代社和思想，理解其表达的意境和艺术手会的历史背景和文化内涵，提高自己法，从而深入理解宋词的魅力VS的文学素养和审美能力元曲鉴赏元曲是元代戏曲的代表，其内容广泛，形式多样，语言生动，情感丰富在鉴赏元曲时，应注意体会曲作者的意图和思想，理解其表达的意境和艺术手法，从而深入理解元曲的魅力元曲的鉴赏可以从多个角度入手，如主题、意象、语言、结构等通过对元曲的鉴赏，可以更好地理解元代社会的历史背景和文化内涵，提高自己的文学素养和审美能力03现代文学鉴赏小说鉴赏010203小说鉴赏方法小说流派与风格小说创作技巧通过分析人物、情节、环境等要了解不同流派如现实主义、浪漫掌握小说常见的写作技巧，如叙素，深入理解小说的主题和艺术主义、现代主义等的特点和代表述视角、情节安排、人物塑造等特色作品散文鉴赏散文特点与分类了解散文的特性和分类，如叙事散文、抒情散文、议论散文等散文鉴赏要点掌握通过语言、结构、意境等方面鉴赏散文的方法散文名家名篇学习著名作家的散文作品，如鲁迅、巴金、茅盾等戏剧鉴赏戏剧类型与特点著名剧作家及其作品了解不同类型如悲剧、喜剧、正剧的学习著名剧作家的代表作品，如曹禺、特色和代表作品老舍、莎士比亚等戏剧语言与舞台艺术分析戏剧的语言艺术和舞台表现手法，如台词、动作、布景等04文学创作与批评文学创作技巧故事构思01如何构建情节、设置角色和场景，以及构思有吸引力的故事开头和结尾语言表达02如何运用生动的语言、修辞手法和文学手法来增强作品的表现力创新思维03如何突破传统框架，尝试新的题材、风格和形式，以创作出独特的文学作品文学批评方法文本细读通过对作品的语言、结构、意象等要素进行深入分析，挖掘作品的主题、意义和审美价值比较批评通过比较不同作品、作家或流派的特点和风格，揭示其内在联系和差异历史批评将文学作品置于具体的历史背景中，分析其反映的社会现象、文化传统和历史演变文学评论写作观点明确逻辑严密在评论中明确表达自己的观点，并给出合理确保评论的逻辑严密，论点与论据之间有清的依据和支持晰的联系语言规范客观公正使用规范的语言表达，避免过于主观或情绪在评论不同作品时，应保持客观公正的态度，化的言辞不偏袒或贬低任何一方05文学作品选读古代文学作品选读总结词详细描述经典与传承选取古代文学经典作品，如《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》等，介绍其历史背景、文化内涵和艺术特色，传承中华优秀传统文化总结词详细描述文言与白话通过比较文言文与白话文的表达方式，让学生了解古代文学的语言特点，提高学生对文言文的理解和欣赏能力现代文学作品选读输入选取现代文学经典作品，如鲁迅、茅盾、巴金等作家标题现代与多元详细描述的代表作品，介绍其时代背景、思想内涵和艺术手法，展现现代文学的多元风格总结词总结词通过分析现代文学作品中的现实主义和虚构元素，让学生了解现代文学对现实生活的关注和艺术加工，提详细描述现实与虚构高学生的文学鉴赏能力外国文学作品选读总结词详细描述世界与交流选取外国文学经典作品，如《哈姆雷特》、《傲慢与偏见》、《百年孤独》等，介绍其文化背景、人文精神和艺术特色，拓宽学生的国际视野总结词详细描述翻译与原作通过比较翻译作品与原作的区别和特色，让学生了解翻译的艺术和挑战，加深学生对外国文学作品的理解和欣赏06课堂互动与讨论课堂提问与回答提问教师根据课程内容提出问题，引导学生思考并回答，有助于巩固知识点回答学生回答问题时，教师应给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，帮助学生提高表达能力分组讨论与展示分组学生分成小组进行讨论，围绕主题展开交流，增强团队合作意识展示每个小组选派代表上台展示讨论成果，其他同学认真倾听并提出建议，共同提高课堂互动游戏游戏设计教师根据课程内容设计互动游戏，增加课堂趣味性，调动学生积极性游戏实施学生在游戏中实际操作，加深对知识点的理解，同时培养实践能力THANKS感谢观看。