浙美版美术三下第18课《山外有山》课件2

浙美版美术三下第18课《山外有山》ppt课件2目录•课程导入•山外有山的含义•山外有山的艺术表现•学生作品展示•课程总结01课程导入课程背景中国山水画的起源与演变介绍山水画的起源，以及在中国历史长河中的发展历程，强调其在中国传统文化中的重要地位山水画的风格与特点阐述不同时期、不同流派的山水画风格特点，以及它们在构图、笔墨、色彩等方面的表现手法课程目标知识与技能情感态度价值观掌握山水画的基本构图原理、笔墨运感受山水画的意境之美，培养学生对用和色彩搭配技巧，提高绘画表现力中国传统文化的热爱和尊重，提升文和审美能力化自信和民族自豪感过程与方法通过观察、分析和实践，引导学生探究山水画的艺术特点和创作方法，培养他们的创作能力和创新思维课程准备教具与材料准备笔、墨、纸、砚等绘画工具，以及PPT课件、示范画作等相关教学资源教学环境确保教学环境安静、整洁，以便学生专注于学习同时，合理安排教学时间，确保学生有足够的时间进行实践练习02山外有山的含义山外有山的字面意思山外有山字面上指的是山峦叠嶂，连绵不绝，一座山峰之外还有更高的山峰描述自然景观形容自然界中山峰重叠，连绵不断，景色壮丽强调山的无尽与高耸强调山的雄伟、高大，以及其无尽的延伸山外有山的引申含义010203比喻追求无止境表达对未知的向往鼓励不断进取比喻人的追求、探索、进表达对更高境界、更广阔鼓励人们不断努力、进取，步是无止境的，永远有更天地的向往和追求永不满足于现状，追求更高的境界和目标高的成就山外有山在生活中的体现职业发展在职业生涯中，永远有更高的职位、学习无止境更好的机会等待我们去争取在学习中，知识是无穷的，永远有新的领域和知识点需要探索和学习人际关系在人际交往中，永远有更优秀的人、更广阔的社交圈等待我们去拓展03山外有山的艺术表现绘画中的山外有山在中国山水画中，山外有山的构图理绘画中的山外有山通常通过透视和构念尤为重要，画家常常通过笔墨的浓图技巧来表现，如采用远近法、焦点淡、干湿等变化，表现出山水的意境法等，使画面呈现出深远的空间感和气韵生动画家可以通过色彩的渐变、明暗的对比等手法，营造出山外有山的层次感和立体感，使观者感受到大自然的壮丽和神秘雕塑中的山外有山雕塑中的山外有山可以通过造型和材质的变化来实现，如采用镂空、叠加等手法，使雕塑呈现出多层次、立体的效果雕塑家可以通过对自然形态的提炼和加工，创作出具有山外有山意境的作品，使观者在欣赏雕塑的形态美和材质美的同时，感受到大自然的宏伟和壮丽在景观雕塑中，山外有山的理念也常被运用，雕塑与周围环境相结合，共同营造出一种自然与人文交融的氛围摄影中的山外有山摄影中的山外有山可以通过拍摄角度、摄影师可以通过后期处理技术，如调整在旅游摄影中，山外有山的理念也常被光影效果等手段来表现，如采用广角镜色彩、对比度等，强化山外有山的层次运用，摄影师通过捕捉自然景观的特点头、低角度拍摄等手法，表现出山川的感和立体感，使观者感受到大自然的神和细节，将观者带入一个全新的视觉世广阔和壮丽奇和美丽界，感受到大自然的魅力和神秘04学生作品展示学生作品一总结词创意独特，色彩搭配丰富详细描述该作品以独特的视角和构图，展现了山的壮丽和神秘色彩运用大胆且丰富，冷暖色调的对比突出了山峦的层次感和立体感，给人留下深刻的印象学生作品二总结词细节处理到位，情感表达细腻详细描述该作品注重细节处理，山石、树木、流水等元素栩栩如生，展现出作者对自然景色的敏锐观察力同时，作品中流露出的情感表达细腻，让人感受到作者对大自然的敬畏和热爱学生作品三总结词风格简约，意境深远详细描述该作品以简约的风格，描绘出山的轮廓和线条虽然色彩运用相对单一，但通过巧妙的构图和光影处理，营造出一种深远、宁静的意境，让人感受到山的静谧与庄严05课程总结本节课的收获知识掌握技能提升情感体验态度养成学生掌握了山的基本形学生在欣赏和创作过程通过实践练习，学生提态和特点，了解了山水中感受到了中国传统文培养了学生耐心细致、高了绘画技巧和艺术鉴画的基本构图和表现手化的魅力，增强了文化追求完美的学习态度赏能力法自信下节课的预告主题《美丽的花》内容学习花卉的基本形态和特点，掌握用线描和色彩表现花卉的方法活动组织学生进行户外花卉写生，观察自然中的花卉之美作业布置绘画作业根据所学知识，创作一幅山水画作品文字作业写一篇关于中国传统文化的短文，字数不少于300字THANKS感谢观看。