《教学基本要求》课件

《教学基本要求》ppt课件目录•课程简介•教学大纲•教材与资料•教师要求•学生要求•教学管理01课程简介课程背景010203当前教育改革的需求教师专业发展的需要提高教学质量的需要随着教育改革的深入，对教师教学能力的教师作为专业技术人员，需要不断学习和教学基本要求是保证教学质量的重要前提，要求越来越高，需要教师具备扎实的教学提高自己的教学水平和能力，以适应教育通过学习和掌握教学基本要求，可以提高基本功和先进的教学理念改革和发展的需要教师的教学水平和能力，进而提高教学质量课程目标掌握教学基本要求的核心内容通过本课程的学习，使教师全面掌握教学基本要1求的核心内容，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面提升教师的教学能力通过本课程的学习和实践，提高教师的教学设计、2教学实施、教学评价等方面的能力培养教师的教育理念通过本课程的学习，培养教师树立先进的教育理3念，增强教师的教育责任感和使命感课程内容教学内容的选择与组织介绍教学内容的选择原则、标准教学目标的制定与实施以及组织方式，同时结合实际案教学方法的选择与运用例进行讲解详细讲解教学目标的含义、分类、分析各种教学方法的特点和使用制定方法以及实施过程中的注意场景，以及如何根据教学目标和事项教学内容选择合适的教学方法教学基本要求的概述教学评价的方法与实施阐述教学评价的意义、原则和标介绍教学基本要求的定义、作用准，介绍教学评价的方法和实施和意义，以及教学基本要求的历过程，以及如何利用评价结果改史演变和发展趋势进教学02教学大纲教学目标知识目标情感态度价值观目标掌握《教学基本要求》的主要内容，培养对教育事业的热爱和责任感，树理解其在教学实践中的重要性立良好的教育观念能力目标能够运用《教学基本要求》指导教学实践，提高教学质量教学内容《教学基本要求》的背景和意义《教学基本要求》的主要内容《教学基本要求》与教学实践的关系《教学基本要求》的未来发展教学方法讲授法讨论法教师讲授《教学基本要求》的主要内容学生分组讨论《教学基本要求》与教学和意义实践的关系案例分析法实践法教师提供典型案例，学生分析并运用学生根据所学知识，设计教学方案并实《教学基本要求》践教学评价课堂表现作业评价观察学生在课堂上的参与度和表现评估学生对《教学基本要求》的掌握程度和应用能力实践报告期末考试要求学生提交一份运用《教学基本要求》通过期末考试全面评价学生对《教学基的教学实践报告本要求》的掌握程度03教材与资料教材选择010203教材内容教材版本适用对象选择内容全面、结构清晰、语优先选择最新版本的教材，以根据学生的专业背景和需求，言简练的教材，确保学生能够获取最新的知识和研究成果选择适合的教材，确保内容的系统地掌握知识针对性和实用性参考书籍010203经典教材专业书籍学术著作参考经典教材，以加深对根据课程需要，选择与专引导学生阅读学术著作，知识点的理解和掌握业相关的书籍，以拓展学培养其学术素养和研究能生的知识面力网络资源在线课程学术网站论坛与社区推荐学生参加国内外知名提供一些权威的学术网站，引导学生参与学术论坛和大学的在线课程，以拓宽供学生查阅最新的研究成社区的讨论，促进交流与视野和增加知识储备果和学术动态合作，提高解决问题的能力04教师要求教师资格专业知识掌握所任教的学科知识，了解学科学历要求前沿动态具备国家规定的相应学历，如大专、本科等教育学知识具备教育学、心理学、教育法律法规等方面的知识教师职责教育教学任务学生管理自我发展按照课程计划和教学大纲要求，关心学生的全面发展，关注学生积极参加教师培训和专业发展活完成教学任务，提高教学质量的学习状况和身心健康动，提高自身素质和教育教学水平教师素质师德师风具备良好的师德师风，为人师表，以身作则教育教学能力具备扎实的教育教学基本功，能够运用现代教育技术手段进行教学沟通能力与学生、家长、同事等多方进行有效的沟通和协作，共同促进学生的成长05学生要求学生资格学历要求学生应具备相应的学历背景，如高中、中专、大专等，以便更好地理解和掌握课程内容先修课程学生应具备相关的先修课程基础，如数学、物理等，以便更好地衔接和深入学习学习能力学生应具备一定的学习能力和自我管理能力，能够独立完成学习任务和作业学习方法主动学习01学生应积极参与课堂讨论和互动，主动思考和提问，与老师和同学进行交流和讨论实践操作02学生应通过实际操作和实验来加深对理论知识的理解和掌握，提高实际操作能力小组合作03学生应通过小组合作的方式进行学习，互相帮助、共同进步，提高团队协作能力学习态度认真听讲学生应认真听讲，积极参与课堂活动，注意听讲质量和效率独立思考学生应独立思考，不盲目跟从他人观点，培养自己的判断力和批判性思维勤奋努力学生应勤奋刻苦，不断努力提高自己的学习能力和水平，不畏难、不怕苦06教学管理课程安排课程目标明确课程的教学目标，确保教学内容与培养目标相符合课程计划制定详细的课程计划，包括教学进度、教学方法、教学资源等课程调整根据实际情况对课程安排进行适时调整，以满足学生的学习需求考试管理考试制度制定考试制度，明确考试形式、时间、地点及成绩评定标准考务安排负责考试报名、考场安排、监考人员培训等考务工作成绩评定与反馈对学生的考试成绩进行公正、客观的评定，并及时给予反馈和指导学籍管理学籍异动管理负责学生的转学、休学、复学等学籍异动的管理工作学生信息管理建立学生档案，记录学学业预警与帮扶生的学习情况、家庭情况等基本信息及时发现学生学习困难，采取帮扶措施，预防学业中断THANKS。