《动词不定式》课件

2023REPORTING《动词不定式》ppt课件2023•动词不定式的定义•动词不定式的用法目录•动词不定式的时态和语态•动词不定式的省略CATALOGUE•练习与巩固2023REPORTINGPART01动词不定式的定义什么是动词不定式01动词不定式是一种非谓语动词形式，由“to”加上动词原形构成，可以作为主语、宾语、定语、状语等成分使用02动词不定式具有动词的性质，但没有具体的时态和语态，表达的是一种未来的动作或状态动词不定式的形式动词不定式的基本形式是“to+动词不定式可以带有宾语或状语，动词不定式也可以有否定形式，动词原形”，如“to run”、如“to write a letter”、“to如“not todo sth”“to eat”go home”动词不定式的功能01020304动词不定式可以作为主语，表动词不定式可以作为宾语，表动词不定式可以作为定语，修动词不定式可以作为状语，表示将来的动作或状态，如示动作的目的或结果，如“I饰名词，如“the bookto示动作的方式或时间，如“I“To learnEnglish iswant to go home”read”will goto thepark toimportant”exercise”2023REPORTINGPART02动词不定式的用法作主语动词不定式作主语时，It iseasy tosolve可以直接放在句首，this problem.（这也可以用it作形式主个问题很容易解决）语例如To lear nEnglishwell isimportant.（学好英语很重要）作宾语动词不定式可以作动词的宾语，例如I wantto goto theShe wishesto becomea常见的有want、hope、wish、park.（我想去公园）doctor.（她希望成为一名医plan等生）作定语动词不定式可以作名词的定语，例如I have a meetingto Theybuilt abridge toconnect放在名词前面，表示名词的用途attend.（我有一个会议要参加）the twoislands.（他们建了一或目的座桥来连接两个岛屿）作状语动词不定式可以作状语，表示目的、They wentto thepark tohavea结果、原因等picnic.（他们去公园野餐）例如She studiedhard topassthe exam.（她努力学习以通过考试）2023REPORTINGPART03动词不定式的时态和语态动词不定式的时态一般式01不定式的一般式表示与谓语动词同时发生的动作或表示将要发生的动作例如，“I wantto gohome”中的“togo”表示“我想回家”这一将要发生的动作进行式02不定式的进行式表示在谓语动词所表示的动作过程中正在进行的动作例如，“I amtrying to finish mywork”中的“tofinish”表示“我正在努力完成我的工作”完成式03不定式的完成式表示在谓语动词之前已经完成的动作例如，“Iregret nothaving studiedharder”中的“having studied”表示“我后悔没有更努力学习”动词不定式的语态主动语态不定式的主动语态表示不定式所表示的动作是由句子的主语执行的例如，“She likesto sing”中的“to sing”表示“她喜欢唱歌”被动语态不定式的被动语态表示不定式所表示的动作不是由句子的主语执行的，而是由其他成分执行的例如，“The bookneeds to be read”中的“toberead”表示“这本书需要被阅读”2023REPORTINGPART04动词不定式的省略省略to的不定式感官动词后使役动词后情态动词后在感官动词“see、watch、在使役动词“let、make、have”在情态动词“can、may、will、observe、notice、look at、后，常用不带to的不定式作宾语would、shall、should”后，常hear、listen to、smell、taste、补足语用不带to的不定式作宾语补足语feel”后，常用不带to的不定式作宾语补足语省略to的不定式与动名词的区别010203用法不同时态不同语态不同省略to的不定式常用于描省略to的不定式可用于各省略to的不定式没有被动述一次性或短暂性的动作，种时态，而动名词一般只语态，而动名词可以用于而动名词则表示持续或习用于现在时和过去时被动语态惯性的动作2023REPORTINGPART05练习与巩固单项选择题总结词考察基础语法知识详细描述设计10道关于动词不定式的单项选择题，难度适中，覆盖动词不定式的不同用法和考点填空题总结词检验知识应用能力详细描述设计10道填空题，要求根据语境和语法规则填入合适的动词不定式，旨在检验学生对动词不定式的理解和应用能力翻译题总结词提高语言转换能力详细描述选取10个中文句子，要求学生将其翻译成英文，并确保在英文句子中正确使用动词不定式通过这种方式，提高学生的语言转换能力和对动词不定式的掌握程度2023REPORTINGTHANKS感谢观看。