《小论文写作课》课件

REPORTING2023WORK SUMMARY小论文写作课•引言•小论文写作基础目录•小论文写作技巧•小论文写作实践CATALOGUE•论文常见问题与解答•结语PART01引言课程简介01020304课程名称适用对象课程时长课程内容小论文写作课高中生、大学生以及对小论文10周，每周2小时涵盖小论文写作的基本概念、写作感兴趣的人士写作技巧、论文结构、文献引用等方面课程目标01020304提高逻辑思维能力、批掌握小论文的基本概念、培养独立研究、独立思学会查找、评估和引用判性思维能力和语言表写作技巧和论文结构考的能力文献的方法达能力PART02小论文写作基础论文结构010203引言正文结论明确提出研究问题，概述详细阐述研究方法、实验总结研究结果，强调研究研究背景和目的，引导读过程、数据分析等内容，意义和贡献，提出未来研者进入主题支持论文的主要观点究方向语言和语法准确用词句子结构语法规范使用专业术语，避免歧义运用复杂句式和修辞手法，遵循标准语法规则，避免和误解，确保语言准确无使文章更具表现力和说服常见错误和语病，保持语误力言流畅学术引用格式参考文献按照规范格式整理参考文献，包括引用格式作者、标题、刊物名称等详细信息遵循学术规范，正确使用引号、括号、页码等符号，注明引用来源避免抄袭尊重他人知识产权，遵守学术道德，杜绝抄袭行为PART03小论文写作技巧选题技巧兴趣驱动实际意义创新性选择自己感兴趣的主题，能够激考虑主题的实际应用价值，选择尝试选择新颖、独特的主题，避发写作动力，提高论文质量对学术或实际问题有贡献的题目免过于泛滥和陈词滥调的话题文献综述技巧全面检索综合分析利用多种文献资源，全面检索相关文对文献进行综合分析，提炼出主要观献，确保资料的完整性和可靠性点和论据，为论文提供有力的支撑筛选与分类根据论文主题和目的，筛选出相关度高的文献，并进行分类整理论证方法逻辑严密确保论证过程逻辑严密，各论点之间相互支持，形成完整的论证体系举例说明运用具体实例来支持论点，增强论证的说服力对比分析通过对比不同观点或方案，突出论文观点的优越性和合理性PART04小论文写作实践写作任务布置确定主题根据课程内容和学生兴趣，选择一个具有探讨价值的主题，确保主题具有学术性、可研究性和实际意义提供文献资料为学生提供与主题相关的学术文献和资料，引导学生了解相关领域的研究现状和前沿动态制定写作计划指导学生制定合理的写作计划，包括论文结构、研究方法、时间安排等，确保写作过程的顺利进行写作过程指导写作技巧培训在写作过程中，教授学生论文写作的基本技巧，1如文献综述、研究方法、论证逻辑等，帮助学生提高论文质量论文修改与完善指导学生进行论文修改与完善，包括语言表达、2逻辑结构、文献引用等方面，确保论文达到学术规范要求互动交流与讨论鼓励学生之间进行互动交流与讨论，共同探讨写3作过程中遇到的问题和难点，促进彼此之间的学习与进步写作成果评价评价标准制定根据学术规范和课程要求，制定具体的论文评价标准，包括论文结构、研究方法、论证逻辑、语言表达等方面评价与反馈对学生的论文进行认真评价，指出优点和不足之处，提供具体的改进建议和反馈意见，帮助学生进一步提高小论文写作能力PART05论文常见问题与解答常见问题问题一问题三如何确定论文选题？如何撰写论文大纲？问题二问题四如何收集和整理资料？如何进行文献综述？问题解答第二季度第一季度第三季度第四季度解答一解答二解答三解答四确定论文选题时，可以收集资料时，可以通过撰写论文大纲时，应先进行文献综述时，应对从自己的兴趣和专业方图书馆、学术数据库、明确论文的结构和逻辑相关文献进行分类、归向出发，同时考虑研究互联网等途径获取相关关系，再根据研究问题纳和评价，总结出研究价值和可行性可以通资料整理资料时，要和目的，列出各个章节现状和研究空白，为论过查阅相关资料、与导对资料进行分类、筛选的内容提要，最后根据文的研究提供理论支持师或同学讨论等方式，和归纳，确保资料的真内容提要撰写详细的章进一步明确选题方向实性和可靠性节内容PART06结语总结课程要点论文写作的基本原则论文选题的方法阐述了论文写作的基本原则，包括清介绍了如何选择合适的论文题目，包晰的结构、连贯的逻辑、准确的语言括从兴趣出发、考虑研究价值和可行和恰当的引用等性等方面文献综述的撰写论文答辩的准备讲解了如何进行文献综述，包括查找提供了论文答辩的准备事项，包括准和筛选文献、整理和组织信息、撰写备讲稿、制作幻灯片、准备问题和注综述的方法和技巧等意事项等对学生的期望掌握论文写作的基本知识和技能培养独立思考和解决问题的能力期望学生通过本课程的学习，能够掌握论期望学生通过本课程的学习，能够培养独文写作的基本知识和技能，能够独立完成立思考和解决问题的能力，能够运用所学合格的学术论文知识解决实际问题形成良好的学术道德和规范积极参与课堂讨论和互动期望学生通过本课程的学习，能够了解学期望学生能够积极参与课堂讨论和互动，术道德和规范，树立正确的学术价值观，与老师和其他同学交流心得体会，共同提遵守学术道德和规范高学术水平REPORTING2023WORK SUMMARYTHANKS感谢观看。