《导论什麽是哲学》课件

《导论什麽是哲学》P PT课件,汇报人01添加目录标题02课件介绍目录03哲学的定义与内涵CONTENTS04哲学的历史演变05哲学的分支与领域06哲学的价值与意义单击添加章节标题第一章课件介绍第二章课件背景课程名称《导课程目标帮助课程内容包括课程形式PPT论什麽是哲学》学生理解哲学的哲学的定义、历课件，结合讲解基本概念和理论史、流派、方法和讨论论等课件目的介绍哲学的基本概念和历史发展探讨哲学与日常生活的关系激发学生对哲学的兴趣和思考提高学生的批判性思维能力和独立思考能力适用人群哲学爱好者哲学专业学生哲学教师对哲学感兴趣的人哲学的定义与内涵第三章哲学的定义哲学是对人类认识和实践的哲学是对人类精神世界的探概括和总结，是对人类智慧索和追求，是对人类价值观的提炼和升华念的塑造和引导哲学是对世界、人生、社会哲学是对人类社会和历史的等问题进行深入思考和研究反思和批判，是对人类未来的学科发展的展望和规划哲学的内涵哲学是对世界、哲学追求真理，哲学关注人的哲学强调理性人生、社会等追求智慧，追存在、人的价思考，强调批问题进行深入求价值值、人的自由判性思维，强思考和探索的等问题调逻辑推理学科哲学的特点思考方式理研究对象世研究方法分理论体系形应用价值指性、逻辑、批界、人生、社析、综合、归而上学、伦理导生活、提升判性思维会、自然等纳、演绎等学、政治学、自我、推动社美学等会进步哲学的历史演变第四章古希腊哲学l起源公元前6世纪，古希腊哲学家开始探索自然、社会和人生的奥秘l代表人物苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等l主要思想追求真理、追求智慧、追求道德l影响对后世哲学、科学、艺术等领域产生了深远影响文艺复兴哲学背景14世纪至代表人物但丁、特点强调人的影响为后来的17世纪，欧洲文彼特拉克、薄伽价值和尊严，反启蒙运动和现代艺复兴时期丘等对宗教束缚哲学奠定了基础近现代哲学19世纪马克思主义和存在主义18世纪启蒙运动和德国古20世纪分析哲学和现象学典哲学17世纪理性主义和经验主当代哲学后现代主义和生义态哲学中国古代哲学添加标题添加标题春秋战国时期百家争鸣，儒家、道家、墨家汉代儒家思想成为官方哲学，董仲舒提出等哲学流派兴起“天人感应”、“三纲五常”等思想添加标题添加标题魏晋南北朝时期玄学兴起，以老庄思想为基唐代佛教传入，与本土文化融合，形成禅宗础，强调个体自由和自然之道等哲学流派添加标题添加标题宋明时期理学兴起，以朱熹、王阳明为代表，清代考据学兴起，注重对古代文献的研究和强调“理”的重要性，强调道德修养和实践考证，对哲学发展产生一定影响哲学的分支与领域第五章形而上学研究对象探主要观点认代表人物亚研究方法逻讨世界的本质为世界是由物里士多德、柏辑推理、思辨和存在质和精神组成拉图、康德等和论证的认识论认识论是哲学的一个分支，主要研究知识的本质、来源和可靠性认识论包括经验主义和理性主义两大流派经验主义认为知识来源于经验，理性主义认为知识来源于理性认识论的研究方法包括逻辑分析、实验研究和历史研究等伦理学研究领域道德、主要理论功利应用领域法律、伦理学与哲学的伦理、价值观等主义、义务论、教育、商业等关系伦理学是德性论等哲学的一个重要分支，研究道德和伦理问题，探讨人类行为的道德准则和价值观念政治哲学研究领域政治制度、政治权力、政治伦理等主要理论自由主义、保守主义、社会主义等代表人物约翰·洛克、托马斯·霍布斯、卡尔·马克思等应用领域政治决策、公共政策、国际关系等美学美学的定义美学的分支美学的研究方美学的应用研究美的本质、包括艺术美学、法包括哲学在艺术创作、美的规律和美自然美学、生方法、心理学产品设计、环的价值的学科活美学等方法、社会学境设计等领域方法等都有广泛的应用宗教哲学研究领域宗教信仰、宗教实践、宗教体验等主要观点宗教信仰与哲学的关系、宗教与道德的关系等代表人物托马斯·阿奎那、卡尔·巴特等主要著作《神学大全》、《宗教哲学》等哲学的价值与意义第六章对人类思维的意义哲学是思考人类存在的基本问哲学可以帮助我们理解世界，题，如生命、宇宙、道德等认识自我，提升思维能力哲学可以培养我们的批判性思哲学可以启发我们的创新思维，激发我们的创造力和想象力维，使我们更加理性和客观对社会发展的意义哲学是社会进步的重要推动力哲学可以促进社会道德水平的提高哲学可以促进社会文化的繁荣哲学可以促进社会制度的完善对个人成长的意义提升思维能力哲学可以帮助我们更好地理解和分析问题，提高解决问题的能力培养批判性思维哲学鼓励我们质疑和挑战现有的观念和理论，培养批判性思维增强自我认知哲学可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的价值观、信仰和追求提升道德修养哲学可以帮助我们更好地理解道德和伦理问题，提升道德修养对未来发展的意义哲学是科学的基础，为科学研究提供理论指导哲学是社会进步的推动力，促进社会变革和发展哲学是文化传承的重要载体，传承和弘扬优秀传统文化哲学是提升个人素质的重要途径，培养独立思考和创新能力如何学习哲学第七章学习哲学的方法阅读经典阅读哲学经典著作，如《理想国》、《道德经》等思考问题思考哲学问题，如“我是谁？”、“我从哪里来？”、“我要去哪里？”等参加讨论参加哲学讨论会，与志同道合的人交流思想实践应用将哲学知识应用到实际生活中，如处理人际关系、解决实际问题等学习哲学的途径阅读经典哲学著作如《理想国》、《道德经》等参加哲学课程如哲学导论、伦理学等参加哲学研讨会与哲学家、学者交流思想实践哲学思考在日常生活中运用哲学思维解决问题学习哲学的注意事项阅读经典哲学著作，了解哲参加哲学讨论和辩论，提高学史表达能力和逻辑思维能力培养批判性思维和独立思考关注社会现实，将哲学理论能力应用于实际生活理解哲学的基本概念和原理保持开放的心态，尊重不同的观点和思想学习哲学的实践应用培养批判性思维提高解决问题的提升自我认知增强沟通能力学会质疑、分析能力运用哲学通过哲学思考，运用哲学思维进和评估各种观点思维解决实际问更好地了解自己行有效的沟通和和理论题，如道德、伦的价值观、信仰交流，提高人际理、社会等问题和追求交往能力总结与展望第八章对哲学的总结哲学是研究世界本哲学具有批判性、哲学可以帮助我们哲学的发展需要不质、人生意义等根反思性和创新性更好地理解世界、断探索和创新，不本问题的学科认识自我断适应时代的变化对未来的展望哲学将继续发展，不断探索新哲学将更加注重实践，与现实的领域和问题生活紧密结合哲学将更加注重跨学科研究，哲学将更加注重创新，不断提出新的理论和观点与其他学科相互借鉴、融合感谢您的观看汇报人。