《操行分评定标准》课件

《操行分评定标准》ppt课件•引言•操行分评定标准•操行分评定流程•操行分评定案例•操行分评定意义与影响01引言目的和背景01介绍操行分评定标准的制定背景，说明制定该标准的目的和意义02分析当前学生操行分评定存在的问题，强调制定统一标准的必要性定义与概念明确操行分的定义，即对学生的行为表现进行量化评价的一种分数阐述操行分评定标准的概念，即对学生的行为表现进行评价的具体标准或准则02操行分评定标准评定原则01020304公平性原则激励性原则可操作性原则导向性原则评定标准应公正、客观，不偏评定标准应具有激励作用，鼓评定标准应具体、明确，便于评定标准应具有明确的导向性，袒任何一方，确保所有学生得励学生积极参与、努力进步，操作和执行，避免过于复杂或引导学生向着正确的方向发展，到公平的对待提高自身素质模糊不清树立正确的价值观评定内容思想品德学业成绩社会实践文体表现考察学生的道德品质、根据学生的学习成绩、评价学生在社会实践、评价学生在文艺、体育思想觉悟、政治态度等课堂表现、作业完成情志愿服务、社团活动等等方面的表现和成就方面况等进行评定方面的表现评定方法日常观察法综合评价法教师通过日常观察，记录学生综合学生的各方面表现，进行的表现，作为评定的依据全面评价，得出最终的操行分考试测评法学生自评与互评法通过考试成绩来评价学生的学学生自我评价以及相互评价，习效果，作为操行分评定的依作为教师评定的参考依据据之一03操行分评定流程评定周期评定周期每学期进行一次操行分评定，具体时间根据学校安排确定动态调整根据学生表现和学校要求，评定周期可适时调整评定流程010203准备阶段实施阶段总结阶段制定评定标准、确定评定按照标准进行评定，收集汇总评定结果，进行公示，人员、宣传评定意义等学生日常表现、考勤记录对优秀学生进行表彰等材料评定结果应用奖学金评定评优评先操行分作为奖学金评定的参考依据之一，权操行分优秀者可优先考虑评优评先重可适当调整实习推荐其他应用操行分可作为实习推荐的重要参考依据如学生组织选拔、社会实践等活动中可参考操行分04操行分评定案例优秀案例案例二小红在学习上表现优秀，成绩优异，案例一同时她也是一位热心公益的同学，经常参加志愿者活动，为班级争光小明在班级中总是积极参与各种活动，乐于助人，尊重师长，他的操行分一直名列前茅案例三小华在体育方面有特长，多次为班级赢得荣誉，同时他也是一位勤奋好学的同学，对待学习认真负责待改进案例案例一案例二案例三小李上课经常迟到、早退，小张在宿舍内经常大声喧小王在公共场合不注意卫不认真听讲，作业也不按哗，影响其他同学的休息生，乱扔垃圾，不尊重他时完成，导致学习成绩下和学习，且不遵守宿舍规人的劳动成果滑定违规违纪案例案例一案例三小赵在考试中作弊，被老师发现并给小孙在校园内打架斗殴，严重影响了予处分校园秩序和安全案例二小钱私自外出，夜不归宿，违反了学校的管理规定05操行分评定意义与影响对学生的意义激励学生引导学生成长促进学生全面发展操行分评定能激励学生积极参与通过操行分评定，引导学生认识操行分评定不仅关注学术成绩，校园活动，提高自我管理能力，到良好行为的重要性，培养其社还注重学生的品德、体育、美育形成良好的行为习惯会责任感和公民意识等方面的发展，有助于学生综合素质的提升对学校的影响提升学校管理效率操行分评定简化了学校的管理流程，提高了学校对学生行为的监管效率营造良好校风通过操行分评定，鼓励积极向上的行为，抑制不良行为，有助于形成良好的校风促进校园文化建设操行分评定是校园文化建设的重要组成部分，有助于形成积极健康的校园文化氛围对社会的意义培养社会责任感通过操行分评定，培养学生的社会责任感，使其成为遵纪守法的公民，为社会稳定和发展做出贡献提高公民素质良好的操行分评定制度有助于提高公民素质，推动社会文明进步促进社会和谐通过操行分评定，弘扬正气，抵制不良风气，促进社会和谐与稳定THANKS感谢观看。